从历史故事读文言文：孙权劝学、扫一室、黄琬巧对、卧薪尝胆

循序而渐进，厚积而薄发从历史故事读文言文：从历史故事读文言文：孙权劝学、扫一室、黄琬巧对、卧薪尝胆古人的讳忌只许州官放火，不许百姓点灯田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞。于是举州皆谓灯为火。上元放灯许人入州治游观，吏遂书榜揭于市曰：‘本州依例放火三日。’陆游《老学庵笔记》乐乐侠笔记：在封建社会，首先必须避帝王名讳，也叫“国讳”。雍正时有一个考官取了一个题目叫“维民所止”，结果丢了性命，为什么呢？2．朝廷规定必须避这些圣人的名讳，或者人们自觉地避这些人的名讳，都叫做圣人讳。3．唐朝的李贺，可一直到死还不是进士，为什么这样一个人不能成为进士呢？他的父亲名晋，“进晋”音同，不参加进士考试是为了避父亲的名讳。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。背诵时间：乐乐侠笔记：当初古代君对臣或长辈对晚辈的爱称通“途”，当道推辞古代学官名通“耶”，表反问语气只，仅粗略地阅读了解历史才到了…的时候【文学常识】《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光(1019－1086)，字君实，北宋政治家，史学家。【文言知识总结】通假字孤岂欲卿治经为博士邪：通“耶”，表反问语气，相当于“吗”。卿今当涂掌事：通“途”，当道一词多义古今异义词特殊句式倒装句蒙辞以军中多务。即：蒙以军中多务辞。(介词结构后置)扫一室(陈)蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！”勤知其有清世志，甚奇之。——《后汉书·陈蕃传》背诵时间：乐乐侠笔记：曾经庭院以及屋舍十分杂乱问候怎么让世道澄清的志向惊奇【巩固练习】1．解释下列句中加点的词。尝闲处一室_________甚奇之___________2．翻译下面的句子。大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！________________________________________3．陈蕃的“一室”在环境上有什么特点？(用原文回答)____________________________________________4．陈蕃的生活理想是什么？___________________________________________黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏③问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。背诵时间：乐乐侠笔记：①汉桓帝年号②京城里看不到那次日食的情况③皇帝命令【巩固练习】1．解释下列加点的词。①日食之余如月之初________________②而深奇爱之________________2．翻译：①琼思其对而未知所况____________________②即以其言应诏_______________________3．“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？()

①黄琼因此听说了这情况；

②黄琼把这情况报告皇上；

③黄琼把这情况让皇上听到。4．理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？卧薪尝胆吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆於坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“汝忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。(《史记·越王勾践世家》)【启示】不忘记以前所受的耻辱，激励自己的斗志。乐乐侠笔记：课后作业：戴高帽俗以喜人面谀者喜戴高帽。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，逢人辄送其一，当不至有所龃龉也.。”师怒曰：“吾辈直道事人，何需如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”字词解释：某：龃龉：见：颔首：语：这个故事的寓意是什么？翻译：【答案】字词解释：某：自称谦词。龃龉：意见不合，不融洽。见：见识。颔首：点头。语：告诉这个故事的寓意是什么？这个故事说明当局者迷。后用以比喻对人说恭维的话。翻译：