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文档简介
部编版一年级语文下册第六单元分层作业设计
11.古诗二首分层作业
作业分类作业内容分层要求
L书写生字。
□□□□□□□
2.比一比,再组词。
首()采()无()角()必做题
基础类
自()菜()天()用()
★★★
3.读一读,记一记。
泉水清泉荷花荷叶
流水水流踪迹足迹
4.朗读课文,背诵课文。
1.填空。
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
必做题
提升类(1)这首诗的作者是______代_____________。
★★★
(2)“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________,这一句的意
思是____________________________________o
2读一读,注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回0不解藏踪迹,浮萍一道开。
选做题
拓展类任选一首诗,创作诗配画。
★★★
自我评价今天我收获了______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力
教师评价
参考答案:
基础类
1.略
2.一首自己采花白菜无法天地角落用处
3.略
4.略
提升类
1.宋杨万里小荷叶娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角
2.小娃/撑小艇,偷采/白莲回。不解/藏踪迹,浮萍/一道开。
12.荷叶圆圆分层作业
作业分类作业内容分层要求
1.书写生字。
□□□□□□□
2.选字填空。
双对只片阵个
-()青蛙一()摇篮一()水花
必做题
基础类~()荷叶一()眼睛一()翅膀
★★★
3.词语搭配并连线。
小水珠的凉伞
荷叶是小蜻蜓的/歌台
小青蛙的/停机坪
\小鱼儿的/摇篮
4.朗读课文,背诵课文。
1.填空。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧
起一朵朵很美很美的水花。
(1)仿写词语。
笑嘻嘻_________________________________必做题
提升类
人入_________________________________▲A▲
游来游去
很美很美_________________________________
(2)我会仿说句子。
________说:“荷叶是我的_________
选做题
拓展类请你用手中的彩笔,画下这美丽的景色,并在一旁写上你想说的话。★★★
自我评价今天我收获了______颗星,我己经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力
教师评价
参考答案:
基础类
1.略
2.只个阵片双对
3.荷叶是小青蛙的跳台荷叶是小蜻蜓的停机坪荷叶是小水珠的摇篮
4.略
提升类
1.(1)乐呵呵绿油油白花花一只只一个个一片片
走来走去跑来跑去说来说去很亮很亮很大很大很远很远
2.例:小青蛙说:“荷叶是我的跳跳床。”
13.要下雨了分层作业
作业分类作业内容分层要求
1.书写生字。
□□□□□□□
2.我会连线。
小燕子飞^忙着搬东西
发「网J小里货;1世有证出于必做题
基础类小蚂蚁?到水面上透气
★★★
3.我会加标点。
(1)请你帮我捉害虫吧()
(2)你是小红的妈妈吗()
(3)要下雨了()我在忙着捉虫子呢()
4.分角色朗读课文。
1.读一读,想一想。
是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
(1)仿写句子。
是要下雨了吗?___________________吗?必做题
提升类
(2)小白兔看到了什么?★★★
2.查一查:要下雨了,小动物们还有哪些变化?
1,给家人讲一讲故事。选做题
拓展类
2.阅读课外书《昆虫记》。★★★
自我评价今天我收获了.颗星,我已经积累了颗星,真棒啊,继续努力!
教师评价
参考答案:
基础类
1.略
2.要下雨了,小燕子忙着捉虫子要下雨了,小鱼到水面上透气要下雨了,小蚂蚁忙着搬东西
3.!?,!
4.略
提升类
1.(1)是要打雷吗?(2)小鱼都游到水面上来了。
2.例:蜘蛛收网,要下雨。
语文园地六分层作业
作业分分层要
作业内容
类求
1.连一连。
qiannid冰棍
yTzi汤水
blnggun椅子
tangshuT牵牛必做题
基础类
2.日积月累。★★喧
(1)朝霞不出门,__________________________。
(2),无雨半山腰。
(3)早晨下雨当日晴,__________________________
(4)蚂蚁搬家蛇过道,__________________________。
1.照样子,写句子。
例:小兔子割草。
小兔子在山坡上割草。
小兔子弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。
小鸭子_______________________________________O必做题
提升类
小鸭子_______________________________________.★★/
2.阅读短文,回答问题。
蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪,飞到一座花
坛前,小蚂蚁到家了
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