3 欢欢喜喜庆国庆 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

3欢欢喜喜庆国庆教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版，主要围绕“欢欢喜喜庆国庆”这一主题进行。本节课旨在让学生了解国庆节的来历和意义，培养学生的爱国情怀，同时通过一系列的实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。

具体的教学内容包括：

1.国庆节的来历：介绍国庆节的由来，让学生知道国庆节是为了庆祝中华人民共和国的成立而设立的。

2.国庆节的庆祝活动：让学生了解国庆节的各种庆祝活动，如升国旗、放烟花等，以及人们在这一天的心情和氛围。

3.我的国庆：鼓励学生分享自己或家人在国庆节的故事和经历，培养学生的表达能力和分享精神。

4.国庆节的手工制作：通过制作国庆节的装饰品或小礼物，提高学生的动手能力和创造力。

5.国庆节的歌唱活动：学习一首与国庆节有关的歌曲，让学生在唱歌中感受爱国情怀。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要围绕道德与法治课程的要求，以及学生的年龄特点和认知水平展开。具体目标如下：

1.培养学生的爱国情怀：通过了解国庆节的来历和意义，让学生深刻感受到作为中国人的自豪和荣誉，培养他们的爱国情怀。

2.培养学生的合作与参与意识：在手工制作和歌唱活动中，鼓励学生积极参与，学会与他人合作，提高他们的团队协作能力。

3.提高学生的表达能力：通过分享自己或家人在国庆节的故事和经历，培养学生敢于表达、善于表达的能力，培养他们的沟通技巧。

4.培养学生的创新与实践能力：在手工制作活动中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的国庆装饰品或小礼物，提高他们的实践能力。

5.提高学生的法律意识和社会责任感：通过学习国庆节的相关法律知识，让学生了解法律的重要性，培养他们的法律意识和社会责任感。重点难点及解决办法本节课的重点难点主要来源于学生对国庆节意义的理解、动手实践能力的培养以及爱国情怀的培养。具体如下：

1.重点：了解国庆节的来历和意义，培养爱国情怀。

解决办法：通过观看国庆节庆祝活动的视频、分享国庆节的故事和经历，让学生深刻感受到作为中国人的自豪和荣誉，从而培养他们的爱国情怀。

2.难点：提高学生的动手实践能力和创新意识。

解决办法：组织学生进行手工制作活动，提供丰富的材料和工具，引导学生发挥想象力和创造力，制作出独特的国庆装饰品或小礼物。同时，鼓励学生相互合作，共同完成作品，提高他们的团队协作能力。

3.难点：培养学生的表达能力和沟通能力。

解决办法：创设轻松和谐的氛围，鼓励学生自由表达自己的想法和感受。通过小组讨论、分享故事等方式，培养学生的表达能力和沟通能力。

4.难点：提高学生的法律意识和社会责任感。

解决办法：通过讲解国庆节相关的法律知识，让学生了解法律的重要性。组织学生进行角色扮演或辩论活动，培养他们的法律意识和社会责任感。

5.难点：培养学生参与国庆节庆祝活动的积极性和主动性。

解决办法：鼓励学生积极参与国庆节的各种庆祝活动，如升国旗、放烟花等。组织学生进行互动游戏和小组竞赛，激发他们的积极性和主动性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的年龄特点，我将采用以下教学方法：

讲授法：在讲解国庆节的来历和意义、法律知识等内容时，运用讲授法清晰、系统地传达相关信息，帮助学生建立知识框架。

讨论法：组织学生就国庆节的相关话题进行讨论，如庆祝活动、自己的国庆故事等，激发学生的思考和表达欲望。

案例研究法：分析典型案例，如国庆节的庆祝活动、法律事例等，让学生在具体情境中理解知识，提高法律意识。

项目导向学习法：以制作国庆装饰品或小礼物为项目，引导学生分组合作，动手实践，培养学生的创新能力和团队协作精神。

2.设计具体的教学活动

为激发学生的兴趣和参与度，我将设计以下教学活动：

（1）观看国庆节庆祝活动的视频，让学生直观地感受国庆节的气氛，引出本节课的主题。

（2）小组讨论：让学生分享自己或家人在国庆节的故事和经历，讨论庆祝活动的意义，培养学生的表达能力和分享精神。

（3）案例分析：选取典型案例，如国庆节的法律事例，让学生分析案例中涉及的法律知识，提高法律意识。

（4）角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟国庆节庆祝活动中的场景，如升国旗、放烟花等，让学生在实践中体验爱国情怀。

（5）手工制作：引导学生分组合作，制作国庆装饰品或小礼物，培养学生的动手实践能力和创新意识。

（6）歌唱活动：学习一首与国庆节有关的歌曲，让学生在唱歌中感受爱国情怀，增强班级凝聚力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为提高教学效果，我将运用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示国庆节的相关图片、视频等，帮助学生直观地理解知识。

（2）视频：播放国庆节庆祝活动的视频，让学生感受国庆节的气氛，引出本节课的主题。

（3）在线工具：运用在线工具，如投票、讨论区等，方便学生参与课堂互动，提高学生的积极性和主动性。

（4）法律案例库：利用法律案例库，为学生提供丰富的法律案例，便于案例分析和角色扮演活动的开展。

（5）手工制作材料：准备丰富多样的手工制作材料，如彩纸、颜料、贴纸等，满足学生创新和实践的需求。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国庆节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国庆节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于国庆节的图片或视频片段，让学生初步感受节日的气氛。

简短介绍国庆节的来历和意义，为接下来的学习打下基础。

2.国庆节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国庆节的基本概念、庆祝活动和法律知识。

过程：

讲解国庆节的定义，包括其主要庆祝活动和法律事例。

详细介绍国庆节的庆祝活动，如升国旗、放烟花等，以及相关法律知识。

3.国庆节案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国庆节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国庆节案例进行分析，如庆祝活动、法律事例等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国庆节的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国庆节相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国庆节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国庆节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国庆节的来历、庆祝活动和法律知识等。

强调国庆节在个人成长和国家发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国庆节的故事或感悟，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识掌握：学生将深入了解国庆节的来历、庆祝活动和法律知识，掌握国庆节的基本概念和意义，提高对国家历史的认识和理解。

2.爱国情怀：通过学习国庆节的相关内容，学生将培养强烈的爱国情怀，感受到作为中国人的自豪和荣誉，激发他们为国家和民族的繁荣发展做出贡献的意愿。

3.合作与参与意识：在手工制作和歌唱活动中，学生将学会与他人合作，提高团队协作能力，培养积极参与和主动承担责任的态度。

4.表达能力：通过分享自己或家人在国庆节的故事和经历，学生将提高自己的表达能力和沟通能力，学会用语言清晰地表达自己的想法和感受。

5.创新与实践能力：在手工制作活动中，学生将发挥想象力和创造力，制作出独特的国庆装饰品或小礼物，提高自己的创新和实践能力。

6.法律意识和社会责任感：通过学习国庆节相关的法律知识，学生将提高法律意识，了解法律的重要性，培养社会责任感和遵守法律的意识。

7.情感态度：学生将学会尊重和欣赏国庆节这一重要节日，增强国家认同感，培养积极向上的情感态度。内容逻辑关系-知识点：国庆节的由来、庆祝活动、法律知识

-重点词句：国庆节、庆祝活动、法律知识、中华人民共和国、成立

2.庆祝国庆节的活动

-知识点：升国旗、放烟花、唱歌、游行等庆祝活动

-重点词句：升国旗、放烟花、唱歌、游行、繁荣发展

3.国庆节的装饰和礼物

-知识点：国庆节的装饰品、手工制作的小礼物

-重点词句：国庆节装饰品、手工制作、创新意识、团队协作

4.国庆节的歌唱活动

-知识点：与国庆节有关的歌曲、歌唱活动的重要性

-重点词句：国庆节歌曲、歌唱活动、表达情感、团结力量

5.国庆节的法律知识

-知识点：国庆节相关的法律知识、法律的重要性

-重点词句：法律知识、法律意识、社会责任、遵守法律

6.我的国庆故事

-知识点：学生或家人在国庆节的故事和经历

-重点词句：个人经历、表达分享、感悟成长

7.国庆节的庆祝和参与

-知识点：国庆节的庆祝活动、学生的参与和体验

-重点词句：庆祝活动、参与体验、感受节日气氛

板书设计：

1.国庆节的来历和意义

-国庆节：中华人民共和国成立的纪念日

-庆祝活动：升国旗、放烟花、唱歌、游行等

-法律知识：相关法律知识介绍

2.庆祝国庆节的活动

-升国旗：象征国家的尊严和荣誉

-放烟花：燃放烟花庆祝国家的繁荣发展

-唱歌：通过歌唱表达对国家的热爱和祝福

-游行：展示国家的成就和团结力量

3.国庆节的装饰和礼物

-国庆节装饰品：如彩旗、灯笼、标语等

-手工制作小礼物：表达个人对国家的祝福和创意

4.国庆节的歌唱活动

-国庆节歌曲：传唱表达对国家的热爱和祝福的歌曲

-歌唱活动的重要性：培养学生的音乐素养和团队协作能力

5.国庆节的法律知识

-法律知识：介绍与国庆节相关的法律知识和法律意识

-法律的重要性：强调法律在维护社会秩序和保障公民权益中的作用

6.我的国庆故事

-个人经历：分享自己或家人在国庆节的独特经历和感悟

-表达分享：培养学生的表达能力和分享精神

7.国庆节的庆祝和参与

-庆祝活动：参与国庆节的各项庆祝活动，感受节日气氛

-参与体验：通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力典型例题讲解1.题目：请简述国庆节的来历和意义。

答案：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日为国庆节。1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场宣告成立，这一天被定为国庆节。国庆节的意义在于庆祝国家的成立，弘扬爱国主义精神，增强国家凝聚力。

2.题目：请列举国庆节的庆祝活动。

答案：国庆节的庆祝活动包括升国旗、放烟花、唱歌、游行等。升国旗是国庆节最重要的庆祝活动之一，象征着国家的尊严和荣誉。放烟花是为了庆祝国家的繁荣发展。唱歌是通过歌唱表达对国家的热爱和祝福。游行则是展示国家的成就和团结力量。

3.题目：请说明国庆节的法律知识。

答案：国庆节相关的法律知识主要包括《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国旗法》。《中华人民共和国宪法》规定了国家的基本制度和法律体系，保障了公民的基本权利和义务。《中华人民共和国国旗法》规定了国旗的使用、升挂和保护等方面的规定，确保国旗的尊严和权威。

4.题目：请解释国庆节的手工制作活动的意义。

答案：国庆节的手工制作活动是为了让学生通过动手实践，表达对国家的祝福和创意。通过制作国庆节装饰品或小礼物，学生可以发挥自己的想象力和创造力，提高自己的创新和实践能力。同时，手工制作活动也有助于培养学生的团队协作精神和合作能力。

5.题目：请说明国庆节的歌唱活动的目的。

答案：国庆节的歌唱活动是为了通过歌唱表达对国家的热爱和祝福。通过学习与国庆节有关的歌曲，学生可以培养音乐素养和团队协作能力。通过歌唱活动，学生可以感受到国庆节的节日气氛，增强国家认同感。

6.题目：请解释国庆节的重要性。

答案：国庆节的重要性在于庆祝国家的成立，弘扬爱国主义精神，增强国家凝聚力。国庆节是国家的纪念日，标志着中华人民共和国的成立和发展。通过庆祝国庆节，我们可以回顾国家的历史和成就，展望未来的发展。国庆节也是弘扬爱国主义精神的重要时刻，激发人们对国家的热爱和忠诚。国庆节也是增强国家凝聚力的重要时刻，促进全国人民的团结和合作。

7.题目：请解释国庆节与个人成长的关系。

答案：国庆节与个人成长的关系在于国庆节是国家的纪念日，庆祝国家的成立和发展。通过庆祝国庆节，我们可以回顾国家的历史和成就，从中汲取智慧和力量，为自己的成长和发展提供启示。同时，国庆节也是弘扬爱国主义精神的重要时刻，激发人们对国家的热爱和忠诚。国庆节也是增强国家凝聚力的重要时刻，促进全国人民的团结和合作。这些因素都对个人成长产生积极的影响，有助于培养个人的爱国情怀和社会责任感。

8.题目：请解释国庆节与家庭的关系。

答案：国庆节与家庭