河南省2024年英语中考热点备考重难专题：一材多题型精讲（语篇填空第二节、完形填空、作文）【课件】VIP

河南

英语一材多题型精讲2024中考备考重难专题课件课件思路简介

一、设计初衷：《义务教育英语课程标准（2022年版）》提到“充分认识语篇在传递文化意涵，引领价值取向，促进思维发展，服务语言学习、意义理解与表达等方面的重要作用。”基于此，特优选高质量语篇，改编成不同题型，使老师在讲解不同的阅读任务时，帮助学生多层次、多角度地理解语篇，进而提高学生的阅读理解能力。二、思路亮点：1.

采用精讲一材多题型的整体思路，即：把同一个语篇素材改编成3个不同的题型，以便多维度提升学生的阅读理解能力及写作水平；2.

结合2022全国创新考法，以“问题链”的形式研读语篇，方便老师精准透彻地讲解语篇；3.

站在学生的角度，动态可视化解题思路，培养学生的解题思维。三、适用场景：日常题型讲解或题型专项集训一材多题型精讲

语篇研读

完形填空1语篇填空第二节23

作文缩写401语篇填空第二节解题步骤第一遍：速读全文，获取信息主题文体人物背景内容抓关键信息：首、尾句①WuMing,afanofChineseculture,wasborninGermanyin1995.HehasbeenlearningTraditionalChineseMedicine(TCM)since2016.NowheisstudyingatHenanUniversityofChineseMedicine.②WucametoHenanin2015.AfteroneyearoflearningChinese,hestartedtolearnChinesemedicine.Wuhopes1.____solveproblemsandunderstandChineseculturebylearningTCM.抓关键信息：首、尾句③Intheearlydays,WualwaystastedsomeChineseherbalmedicine(草药)byhimself,justlikeShenNong,toknowthemedicinebetter.HealsodidwellinlanguagebylearningandpracticingChinese.Inhisfreetime,WulikestoreadancientChinesemedicalbooks,suchasHuangdiNeijing.HebelievesdifferentkindsoftraditionalChinesecultureshave2.____influenceoneachother.抓关键信息：首、尾句④StudyingTCMalsochangedWu'smindandlifestyle.3._____usedtobeverydifficultforhimtogotobedearly.Butnow,helivesabalanced(平衡的)andpeacefullife,developinggoodhabitssuchasdrinkingteaaswellasreadingancientbooks.What'smore,healsorealizedthegreatimportanceofdoingexercise.HethoughtabalancedlifedependsnotjustonTCM,soheusuallyspentsometimeonsportstokeephealthy.抓关键信息：首、尾句⑤Wualsomakesuseof4.____hehaslearnedtohelphisfamily.Healwaysprovideshisfamilymemberswithsomeadviceaboutstayingfitafterhecheckstheirtongues(舌头)online.Overtime,hisfamilygraduallybegantounderstandhisloveforTCM.抓关键信息：首、尾句⑥InWu'sopinion,there5.____nobigdifferencebetweenChinaandWesterncountries.“Wearethesame.Misunderstandingcomesfrombeingoutoftouch，”saidWu.HeplanstorunasmalltraditionalChinesehospitalinChinaorGermanyaftergraduation,whichcouldserveasabridgebetweenthetwocountriesandspreadTCManditsculture.主题文体人物背景内容记叙文人与社会WuMing,WuMing'sfamilyWuMingstudiedTCMinChina.WuMingdecidedtobuildculturebridge.解题步骤第二步：根据语法，判定考点第三步：结合文意，确定填词①WuMing,afanofChineseculture,wasborninGermanyin1995.HehasbeenlearningTraditionalChineseMedicine(TCM)since2016.NowheisstudyingatHenanUniversityofChineseMedicine.②WucametoHenanin2015.AfteroneyearoflearningChinese,hestartedtolearnChinesemedicine.Wuhopes1.____solveproblemsandunderstandChineseculturebylearningTCM.hopetodosth.动词不定式符号+解决问题to③Intheearlydays,WualwaystastedsomeChineseherbalmedicine(草药)byhimself,justlikeShenNong,toknowthemedicinebetter.HealsodidwellinlanguagebylearningandpracticingChinese.Inhisfreetime,WulikestoreadancientChinesemedicalbooks,suchasHuangdiNeijing.HebelievesdifferentkindsoftraditionalChinesecultureshave2.____influenceoneachother.宾语从句的主语互相影响anhaveaninfluenceon对……有影响influence以元音音节开头④StudyingTCMalsochangedWu'smindandlifestyle.3._____usedtobeverydifficultforhimtogotobedearly.Butnow,helivesabalanced(平衡的)andpeacefullife,developinggoodhabitssuchasdrinkingteaaswellasreadingancientbooks.What'smore,healsorealizedthegreatimportanceofdoingexercise.HethoughtabalancedlifedependsnotjustonTCM,soheusuallyspentsometimeonsportstokeephealthy.ItItis+adj.+forsb.todosth.句型usedtodosth.过去常常做某事⑤Wualsomakesuseof4.____hehaslearnedtohelphisfamily.Healwaysprovideshisfamilymemberswithsomeadviceaboutstayingfitafterhecheckstheirtongues(舌头)online.Overtime,hisfamilygraduallybegantounderstandhisloveforTCM.宾语从句连接词what指代他具体学习到的东西《河南省初中学业水平考试解析与检测（2023）》语篇填空第二节

新变化！⑥InWu'sopinion,there5.____nobigdifferencebetweenChinaandWesterncountries.“Wearethesame.Misunderstandingcomesfrombeingoutoftouch，”saidWu.HeplanstorunasmalltraditionalChinesehospitalinChinaorGermanyaftergraduation,whichcouldserveasabridgebetweenthetwocountriesandspreadTCManditsculture.Therebe句型is同学们不要忘记通读全文哦~第四遍：通读全文，验证答案总结回顾第一步：速读全文，______________第二步：根据语法，______________第三步：结合文意，______________第四步：通读全文，______________解题步骤获取信息验证答案判定考点确定填词02语篇研读主题内容（What）①Whatdoesthetextmainlytalkabout?SettingCharacterBeginningMiddleEnd体裁：___________大意：__________________________________________Where:

HenanUniversityWhen:Since2015WuMingWuMing'sfamily①②WuMingstudiedTCMtosolveproblemsandunderstandChineseculture.③④⑤WuMingspentsparetimeinTCMstudyinganditchangedWu'smindandlifestyle.Whathelearnedalsohelpedhisfamily.⑥WuMingdecidedtorunasmalltraditionalChinesehospitalbuildingculturebridgebetweenGermanyandChina.记叙文德国人WuMing在河南学中医来了解传统文化的故事。主旨大意方法：记叙文找人物、时间、地点、事件（开端、发展、结局）主旨大意题还有可能这么问：(1)Whatcanwelearnfromthetext?(河南2021.30)(2)

Whichisthemainlessonofthestory?(广州2021.29)(3)What'sthemainideaofthelastparagraph?(福建2021.55)②Whatisthebesttitleforthetext?标题归纳本文主要介绍了德国人WuMing在中国学习中医，并且学以致用，不仅感悟到了传统中医文化的魅力，还能帮助家人提供健康建议的故事。文章围绕WuMing的中医学习历程展开，从他的个人经历领悟到文化无国界，可以兼异并融。AGerman'sCulturetravelwithTCM标题归纳题还有可能这么问：(1)Whatisthebestsubtitle(小标题)ofTip2?(山西2022.58，对文章中小标题提问)(2)

Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?(河北2021.65)(3)Whatwouldbethebesttitleforthetext?(福建2021.60)根据文章最后一段“HeplanstorunasmalltraditionalChinesehospitalinChinaorGermanyaftergraduation,whichcouldserveasabridgebetweenthetwocountriesandspreadTCManditsculture.”可推测，WuMing后续会在中国或德国开中医馆，作为两国之间的桥梁，传播中医药及其文化。③WhatwillmostprobablyhappentoBellanext?WuMingwillruntoasmalltraditionalChinesehospitalandholdculturecommunicationconferencesbetweenGermanyandChina.接下来WuMing身上最有可能发生什么？推断文章后续发展同学们可以大胆设想一下，WuMing后续会怎么样呢？语篇目的（Why）Whatisthewriter'smainpurposeinwritingthispassage?作者写这篇文章的意图是什么？作者意图本文是一篇记叙文。主要讲述了一个热爱中医和汉语的德国人WuMing在中国学习中医，他希望通过自己的努力能够治病救人和传播中国传统文化。文章旨在告诉我们：文化可以兼异并融，是没有国界的。（1）作者描述WuMing学习中医的个人经历，以及他针对文化差异输出的观点，旨在引导同学们，了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。中医属于我国的优秀传统文化，作者描述WuMing对这一文化的认可和应用，告诉同学们，对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是同学们在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。文化意识的培育有助于同学们增强家国情怀和人类命运共同体意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任感。（2）作者讲述学习中医文化改变了WuMing的生活方式，改善了他的健康状态。旨在引导同学们，从饮食、卫生、运动等方面，分析和反思自己的生活习惯是否健康？同时，WuMing生活习惯的转变，传递了他摒弃不良生活习惯的决心和方法，引导学生对健康生活习惯的认定和辨别，引发学生思考今后如何改进不良生活习惯，不仅达成了语言知识、语言技能的训练目标，也实现了育人目标，润物细无声地促进学生核心素养的发展。②Inwhichtonethepassagewaswritten?这篇文章是用什么语气写成的？写作语气作者讲述WuMing开始时的愿望是通过学习中医文化，更好地了解中国。期间他做出了很多努力，在故事的结尾处，他计划开一家中医馆，以此为桥梁来传播中国的医药及其相关文化。据此可以看出，作者对中医文化引申到跨国文化交流是乐观的，文章的整体基调是充满希望的。Hopeful.结构语言——文体特征（How）文章体裁有人物、时间、地点、事件，所以是一个story。常见的文体还有poem（诗歌）,letter（书信）,e-mail（电子邮件）,dialogue（对白）,interview（访谈）,introduction（说明）,

advertisement（广告）...Whatisthetext?（河南2022.30）Chineseculture,TraditionalChineseMedicine,hopestosolveproblems,toknowthemedicinebetter结构语言——语言赏析（How）赏析：①作者讲述WuMing的学习内容时，使用了名词短语“Chineseculture”

，“TraditionalChineseMedicine”来说明具体学习的主题和类别。使用了动词短语“hopestosolveproblems”并补充目的“toknowthemedicinebetter”来说明他的真实兴趣所在不止于解决问题。同学们觉得这些词好在哪里呢？还有哪些词你认为用得好呢？dowellinlanguage,inhisfreetime,differentkindsof,haveaninfluenceoneachother赏析：①

在描述他学习中医前通过学习解决了语言问题时，使用了动词短语“dowellinlanguage”。描写他利用空闲时间阅读古籍，使用了动词短语“inhisfreetime”。讲述他对不同中国传统文化之间联系的看法时，使用了形容词短语“differentkindsof”和动词短语“haveaninfluenceoneachother”。changeone'smindandlifestyle,difficult,gotobedearly,liveabalancedandpeacefullife,developgoodhabits赏析：②作者讲述学习中医改变了WuMing的生活方式，使用了动词短语“changeone'smindandlifestyle”，描述他曾经的作息习惯时，使用了形容词“difficult”和动词短语“gotobedearly”。说明他现在认可的生活习惯时，使用了动词短语“liveabalancedandpeacefullife”，讲述他开始注意养成良好的习惯时，使用了动词短语“developgoodhabits”，这一系列动词的使用，表达地道，丰富人物形象，增加阅读趣味。thegreatimportanceof,spendsometimeonsports，keephealthy，makeuseofsth.,stayfit,asabridgebetweenthetwocountriesand...,spreadculture赏析：②同时，作者补充了名词短语“thegreatimportanceof”和动词短语“spendsometimeonsports”,增添了更多有助于养成良好生活习惯的生活方式。作者使用了两个不同的动词短语“keephealthy”“stayfit”来表达保持健康。提及他利用所学医药知识帮助家人时，使用了动词短语“makeuseofsth.”，突出他个人的学习能力和对医药知识的掌握程度，能够学以致用。为下文他打算筹备开自己的中医馆作铺垫。文末讲述他以开设中医馆为桥梁，最终实现跨国文化交流的目的时，使用了“asabridgebetweenthetwocountriesand...”和动词短语“spreadculture”升华主题。时间状语：since2016,now,in2015,AfteroneyearoflearningChinese,Intheearlydays,butnow,overtime,赏析：③作者讲述WuMing的个人经历使用了一系列的时间状语，如“since2016,now,in2015,AfteroneyearoflearningChinese,Intheearlydays,butnow,overtime,”有条理地展开叙事，明晰故事脉络，能有逻辑地引导故事的起因、发展、经过、结果。使得文章更耐读。同学们可以积累自己喜欢的单词、短语、句型，写作文的时候可以用哦~连词：aswellas,what'smore,inWu'sopinion,句式：Therebe句型，thereisnobigdifferencebetweenChinaandWesterncountries.赏析：③同时，作者在每个故事环节会使用一些连词，以WuMing本人的口吻，补充自己的观点态度，如“aswellas,what'smore,inWu'sopinion”。在故事结尾，要过渡到文章核心主题时，使用了Therebe句型，“thereisnobigdifferencebetweenChinaandWesterncountries.”拔高文章立意，使得后续对文化交流相关主题内容的探讨更合理。HeplanstorunasmalltraditionalChinesehospitalinChinaorGermanyaftergraduation,whichcouldserveasabridgebetweenthetwocountriesandspreadTCManditsculture.结构语言——长难句分析（How）译文：他计划毕业后在中国或德国经营一家小型中医医院，作为两国之间的桥梁，传播中医药及其文化。主语谓语宾语

地点状语时间状语which引导定语从句its指代TCM短语：plantodosth.计划做某事；aftergraduation毕业后；between...and...在……之间03完形填空解题步骤第一遍：速读全文，获取信息（已获取）①WuMing,afanofChineseculture,wasborninGermanyin1995.Hehasbeen1TraditionalChineseMedicine(TCM)since2016.Nowheisstudying2HenanUniversityofChineseMedicine.1.A.showing B.learning C.protecting D.finding2.A.off B.on C.at D.with第二遍：细读文章，掌握文意+盲填+看选项（不会的跳过；不确定的，标记纠结项）第三遍：再读文章，加深理解+补齐答案展示学习保护发现词汇复现学习的地点语境推断study同义词②WucametoHenanin2015.AfteroneyearoflearningChinese,hestartedtolearnChinesemedicine.Wu3tosolveproblemsandunderstandChineseculturebylearningTCM.③Intheearlydays,WualwaystastedsomeChineseherbalmedicine(草药)by4,justlikeShenNong,toknowthemedicinebetter.HealsodidwellinlanguagebylearningandpracticingChinese.3.A.hopes B.helps C.hides D.holds4.A.yourself B.myself C.himself D.herselfWu的目的是解决问题和了解中国文化希望帮助隐藏举办语境推断Wu效仿神农尝百草，亲自品尝语境推断《河南省初中学业水平考试解析与检测（2023）》完形填空

新变化！③Inhis5time,WulikestoreadancientChinesemedicalbooks,suchasHuangdiNeijing.HebelievesdifferentkindsoftraditionalChinesecultureshavean6oneachother.④StudyingTCMalsochangedWu'smindandlifestyle.Heusedto7late.Butnow,helivesabalanced(平衡的)andpeacefullife,developinggood8suchasdrinkingteaaswellasreadingancientbooks.5.A.funny B.free C.fresh D.final6.A.importance B.difference C.confidence D.influence7.A.lookup B.stayup C.putup D.cutup8.A.ideas B.skills C.habits D.goals查阅熬夜张贴切断彼此影响生活常识语境推断有闲暇时间，为阅读条件提供条件生活常识过去的习惯发生改变良好的生活方式语境推断主意技能习惯目标④What'smore,healsorealizedthegreatimportanceofdoingexercise.HethoughtabalancedlifedependsnotjustonTCM,9heusuallyspentsometimeonsportstokeephealthy.⑤Wu10makesuseofwhathehaslearnedtohelphisfamily.Healwaysprovideshisfamilymemberswithsome11aboutstayingfitafterhecheckstheirtongues(舌头)online.Overtime,hisfamily12begantounderstandhisloveforTCM.9.A.so B.but C.or D.and10.A.never B.perhaps C.hardly D.also11.A.service B.advice C.chance D.balance12.A.nicely B.deeply C.gradually D.suddenly不局限于TCM一个方面所以但是或者也逻辑推理充分利用语境推断提供健康意见语境推断友好地深深地逐渐地突然地语境推断⑥InWu'sopinion,thereisno13differencebetweenChinaandWesterncountries.“Wearethesame.Misunderstandingcomesfrombeingoutoftouch，”saidWu.He14torunasmalltraditionalChinesehospitalinChinaorGermanyaftergraduation,whichcouldserveasa15betw