2023-2024学年苏科版九年级上电阻和滑动变阻器教案

教案：20232024学年苏科版九年级上电阻和滑动变阻器一、教学内容本节课的教学内容选自苏科版九年级上册第14章《电流与电阻》。本节课主要分为两个部分：第一部分是电阻的概念和性质，包括电阻的定义、单位、影响因素等；第二部分是滑动变阻器的原理和应用，包括滑动变阻器的结构、工作原理、接线方式、在电路中的应用等。二、教学目标1.理解电阻的概念，掌握电阻的单位，了解影响电阻大小的因素。2.掌握滑动变阻器的结构、工作原理、接线方式，能够正确在电路中使用滑动变阻器。3.培养学生的实验操作能力，提高学生的科学思维能力。三、教学难点与重点重点：电阻的概念、单位、影响因素；滑动变阻器的结构、工作原理、接线方式。难点：影响电阻大小的因素；滑动变阻器在电路中的应用。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、电阻器、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、开关等。学具：教材、实验器材、笔记本、画图工具等。五、教学过程1.实践情景引入：引导学生思考日常生活中遇到的电阻现象，如拉紧的橡皮筋比松散的橡皮筋难拉伸，让学生初步感知电阻的存在。2.知识讲解：(1)电阻的概念：电阻是电流流过导体时所遇到的阻碍作用。(2)电阻的单位：欧姆（Ω）。(3)影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度。3.实验演示：电阻器实验，让学生观察电流表和电压表的变化，引导学生理解电阻的概念和影响因素。4.知识讲解：滑动变阻器的原理和应用。(1)结构：滑动变阻器由电阻丝、滑动触点、支架等组成。(2)工作原理：通过移动滑动触点，改变电阻丝接入电路的长度，从而改变电路中的电阻值。(3)接线方式：串联接线、并联接线。5.实验演示：滑动变阻器实验，让学生观察电流表和电压表的变化，引导学生理解滑动变阻器的工作原理和应用。6.随堂练习：让学生设计一个电路，使用滑动变阻器改变电路中的电阻值，观察电流表和电压表的变化。六、板书设计电阻的概念、单位、影响因素；滑动变阻器的结构、工作原理、接线方式。七、作业设计1.请用文字和图形描述电阻的概念和单位。2.画出滑动变阻器的结构示意图，并简要说明其工作原理。3.设计一个电路，使用滑动变阻器改变电路中的电阻值，观察电流表和电压表的变化，并记录实验数据。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实践情景引入，引导学生思考日常生活中遇到的电阻现象，激发学生的学习兴趣。通过实验演示和知识讲解，让学生理解和掌握电阻的概念、单位和影响因素，以及滑动变阻器的原理和应用。通过随堂练习和作业设计，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。2.拓展延伸：引导学生思考电阻在实际应用中的作用，如电子设备中的散热器、电路中的保护元件等。探讨滑动变阻器在其他领域的应用，如工业生产中的调速器、灯光调节等。激发学生对物理学的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的部分是“教学难点与重点”。这是因为教学难点与重点是整个教学过程中最为关键的部分，直接关系到学生对知识的掌握程度和教学效果的好坏。在本次教案中，我们将对电阻和滑动变阻器的教学难点与重点进行详细的补充和说明。一、电阻的教学难点与重点1.教学难点：影响电阻大小的因素电阻是电流流过导体时所遇到的阻碍作用。影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。在教学过程中，需要通过实验和理论相结合的方式，让学生深入理解这些因素对电阻的影响。例如，可以让学生进行实验，观察不同材料、长度、横截面积的电阻器的电阻值，从而直观地了解这些因素对电阻的影响。2.教学重点：电阻的概念和单位电阻的概念是学生理解电路原理的基础，需要让学生深刻理解电阻是电流流过导体时所遇到的阻碍作用。同时，电阻的单位是欧姆（Ω），这是电学中常用的单位，需要让学生熟练掌握。二、滑动变阻器的教学难点与重点1.教学难点：滑动变阻器的工作原理和应用滑动变阻器是一种可以改变电路中电阻值的元件，其工作原理是通过移动滑动触点，改变电阻丝接入电路的长度，从而改变电路中的电阻值。在教学过程中，需要通过实验和理论相结合的方式，让学生深入理解滑动变阻器的工作原理。例如，可以让学生进行实验，观察在不同位置滑动触点时，电路中的电阻值和电流、电压的变化，从而直观地了解滑动变阻器的工作原理。2.教学重点：滑动变阻器的结构、接线方式滑动变阻器的结构由电阻丝、滑动触点、支架等组成，这是学生理解滑动变阻器工作原理的基础。同时，滑动变阻器有串联接线和并联接线两种方式，这是学生实际操作中需要掌握的技能。三、教学过程的补充和说明1.通过实践情景引入，让学生初步感知电阻的存在。例如，可以让学生拉紧橡皮筋和松散的橡皮筋，感受电阻的存在。2.通过实验演示和知识讲解，让学生深入理解电阻的概念、单位和影响因素。例如，可以让学生进行实验，观察不同材料、长度、横截面积的电阻器的电阻值，从而直观地了解这些因素对电阻的影响。3.通过实验演示和知识讲解，让学生深入理解滑动变阻器的原理和应用。例如，可以让学生进行实验，观察在不同位置滑动触点时，电路中的电阻值和电流、电压的变化，从而直观地了解滑动变阻器的工作原理。4.通过随堂练习和作业设计，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。例如，可以让学生设计一个电路，使用滑动变阻器改变电路中的电阻值，观察电流表和电压表的变化，并记录实验数据。继续四、教具与学具准备的补充和说明在教具与学具准备部分，需要确保所有教具和学具的准确性和适用性。电阻器和滑动变阻器应选择不同规格的，以展示不同电阻值的变化。电流表和电压表应校准准确，以便学生能够准确读取电流和电压的变化。导线和开关应保证接触良好，以避免电路连接时出现故障。五、教学过程的补充和说明1.实践情景引入：可以通过展示一个简单的电路，如灯泡和电阻器串联，让学生观察灯泡的亮度变化，从而引入电阻的概念。2.知识讲解：在讲解电阻的概念和单位时，可以通过图示和动画演示电阻的作用，让学生更直观地理解电阻的作用。3.实验演示：在演示电阻器实验时，可以让学生亲自操作，改变电阻值，观察电流表和电压表的变化，从而加深对电阻理解。4.知识讲解：在讲解滑动变阻器的原理和应用时，可以通过图示和动画演示滑动变阻器的工作原理，让学生更直观地理解滑动变阻器的工作原理。5.实验演示：在演示滑动变阻器实验时，可以让学生亲自操作，改变滑动变阻器的位置，观察电路中的电阻值和电流、电压的变化，从而加深对滑动变阻器的理解。6.随堂练习：可以设计一个电路，让学生亲自操作，使用滑动变阻器改变电路中的电阻值，观察电流表和电压表的变化，并记录实验数据。六、板书设计的补充和说明板书设计应简洁明了，突出重点。可以设计一个表格，列出电阻的影响因素，如材料、长度、横截面积、温度，并在旁边标注相应的符号和单位。对于滑动变阻器，可以在板书上画出其结构示意图，并标注各部分的名称和功能。七、作业设计的补充和说明作业设计应与课堂内容紧密结合，可以设计一些计算题，让学生运用所学知识计算电阻值或电流值。同时，也可以设计一些应用题，让学生运用所学知识解决实际问题。例如，可以让学生设计一个电路，使用滑动变阻器调节电路中的电阻值，使灯泡在不同亮度下都能正常工作。八、课后反思及拓展延伸的补充和说明课后反思是提高教学质量的重要环节。教师应反思教学过程中的得失，找出不足之处，以便在下次教学中进行改进。同时，教师也应关注学生的学习情况，了解学生对知识的掌握程度，针对性