6.3动能 动能定理提纲 （重点班）

第页6.3动能和动能定理（重点班）班级_______姓名________小组________【学习目标】1．通过阅读课本，熟记动能的定义、定义式，明确其标矢性，瞬时性；2．通过阅读课本，能说出动能定理的内容，表达式及式中各物理量的含义；3．通过小组讨论，会应用动能定理求解初末速度及变力做功；4．通过分析典例，能解决多过程和图像问题，归纳解题步骤。【重点难点】重点：动能定理及其应用；难点：多物体、多过程问题分析。（一）基础感知一：动能定理基础[来源:1]判断正误：[来源:学|科|网Z|X|X|K](1)一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化。()(2)动能不变的物体一定处于平衡状态。()(3)如果物体所受的合外力为零，那么合外力对物体做功一定为零。()(4)物体在合外力作用下做变速运动时，动能一定变化。()(5)物体的动能不变，所受的合外力必定为零。()(6)做自由落体运动的物体，动能与时间的二次方成正比。()二：多过程问题典例1：如图所示，倾角为37°的粗糙斜面AB底端与半径R=0.4m的光滑半圆轨道BC平滑相连，O为轨道圆心，BC为圆轨道直径且处于竖直方向，A、C两点等高．质量m=1kg的滑块从A点由静止开始下滑，恰能滑到与O等高的D点，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．

（1）求滑块与斜面间的动摩擦因数μ．

（2）若使滑块能到达C点，求滑块从A点沿斜面滑下时的初速度v0的最小值．三：图像问题思考：物体沿直线运动的v－t关系如图所示，已知在第1s内合力对物体做的功为W，则[来源:1ZXXK]①．从第1s末到第3s末合力做功为；②．从第3s末到第5s末合力做功为；③．从第5s末到第7s末合力做功为；④．从第3s末到第4s末合力做功为。（二）探究未知把自学中的疑惑和发现的问题，在下处列出，以备议环节与同学讨论；[来源:Z,xx,k.Com]。[来源:学。科。网][来源:1][来源:1ZXXK][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:1]（重点）如图所示，倾角为37°的粗糙斜面AB底端与半径R=0.4m的光滑半圆轨道BC平滑相连，O为轨道圆心，BC为圆轨道直径且处于竖直方向，A、C两点等高．质量m=1kg的滑块从A点由静止开始下滑，恰能滑到与O等高的D点，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．

（1）求滑块与斜面间的动摩擦因数μ．

（2）若使滑块能到达C点，求滑块从A点沿斜面滑下时的初速度v0的最小值．议：一物体从斜面底端以初动能E滑向一足够长斜面，返回到底端的速度大小为v，克服摩擦力做功为E/2，若物块以初动能2E滑向该斜面则①返回斜面底端时的动能为？②返回斜面底端时的速度大小？如图所示，质量分别为m和2m的两个小物体可视为质点，用轻质细线连接，跨过光滑圆柱体，轻的着地，重的恰好与圆心一样高，若无初速度地释放，则物体m上升的最大高度为（）A.RB.4R/3C.R/3D.2R【答案】B如图所示，一足够长、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳的两端各系一个小球a和b。a球的质量为m，静置于水平地面；b球的质量为M，用手托住，距地面的高度为h，此时轻绳刚好拉紧。从静