2011年中考政治高频考点

专题一乐观向上,热爱生活人的生命具有独特性,珍爱自己和他人的生命每个人的生命都具有独特性、唯一性和不可重复性。我们要珍爱自己的生命，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望；每个人的生命都是有价值的，我们在珍爱自己生命的同时，同样应该尊重和善待他人的生命。让人生更有意义，让生命更有价值人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起实现人生的意义；要通过自己的实际行动，在为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献中体会自己生命的价值。学会调控情绪调节情绪有很多具体的方法，如：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。尊重他人尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。自信有助于成功自信是成功的基石。由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点，因此，自信有助于成功。专题二承担责任，服务社会公平有利于社会稳定和发展维护社会公平，能够促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续，推动社会持续发展；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面授利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。正义行为与非正义行为在社会进程中，凡是有利于促进人类的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。社会的公平需要正义的制度来支持和保障有了正义和正义的制度即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处于社会最不利的地位的群体，也能够得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。没有正义的制度就没有真正的公平。社会发展需要正义正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐；正义保障人民的生命和财产安全使人民得以生存和发展，推动社会的进步；正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展。自觉维护正义，做一个有正义感的人作为社会成员，遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争，如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。我们未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义合作的必要性和重要性个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作的结果。合作能聚集力量、启发思维，开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。在合作中竞争，在竞争中合作合作与竞争，相互依存，你中有我，我中有你在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习；要正确对待成功与失败，不以成败论英雄，成不自傲，败不气馁。在竞争中合作，应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进、共同提高；需要我们形成团队精神，团队内部上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献。诚实守信是美德，努力做一个诚信的人对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。一个人要想在社会上立足，事业得以成功，就必须具有诚实守信的品德。做诚信的人，要求我们坚持实事求是，不说违心的话，不做违心的事。做诚信的人，要求我们在涉及利益冲突的问题时，站在多数人利益一边。做诚信的人，要求我们在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边做诚信的人，要求我们在情与法的冲突中，站在法律一边。诚实具有复杂性，在具体情境下做出诚信的正确选择我们既要诚实做人，又要保留自己的隐私，尊重他人的隐私。在特定情境中，有时需要我们隐瞒事情的真相，说些“善意的谎言”，并不违背诚实的道德。角色不同，责任不同，明确自己的不同角色而应承担的不同责任人处在一定的社会关系中，由于具有不同的社会身份，扮演不同的社会角色，而负有不同的社会责任。每一种社会角色，都意味着承担着一种责任。角色不同，责任也就不同。勇于承担责任增强责任意识慎重许诺，坚决履行诺言；做错事时，勇于承认错误，并承担相应的责任都是负责任的表现。作为集体中的一员，我们要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智。作为社会成员，我们要遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序，积极参与社会公益活动。作为共和国的公民，我们要自觉维护国家的尊严，国家处在困难时刻时，要主动为国分忧。积极参与社会生活，关心社会发展，参与为所能及的公益活动，努力为社会发展作贡献。专题三学法用法，依法自护法律是一种特殊的行为规范与道德、纪律等行为规范相比较，法律是一种特殊的行为规范，它具有三个最为显著的特征：第一，法律是由国家制定或认可的，从制定上看，法律要经由国家的立法机关，按照一定的法律程序来制定；其他规范则不是由国家制定的。第二，法律是靠国家强制为保证实施的，具有强制性。从发挥作用的保障机制上看，法律是靠警察、法庭等国家强制力保证实施的，其他规范则没有国家强制力作保障。第三。，法律对全体社会成员具有普遍约束力。从适用范围上看，法律在全国范围内对全体社会成员具有普遍的约束力。法律在社会生活中的作用我国法律反映广大人民的愿望，它规范人们的行为，打击违法犯罪，有力地维护社会秩序保护着人民的权利和利益。我们青少年要学法、用法、守法，培养法律意识，增强法制观念。违法及违法的判刑凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为（违反行政管理法律法规）民事违法行为（违反民事法律法规）和刑事违法行为（违反刑法）行政违法行为和民事违法行为情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会的危害性较小，因而称它们为一般违法行为。犯罪的基本特征犯罪具有三个基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。一般违法与犯罪的区别一般违法与犯罪，二者在所违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面，有着严格的界限。一般违法和犯罪都会给社会带来不同程度的危害，都会受到法律的惩处，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能演化成犯罪。未成年人需要特殊保护未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而未成年人的生理，心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，需要对他们进行特殊保护。国家专门制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。家庭保护的要求及基本内容家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和扶养的义务，尊重未成年人受教育的权利。未成年人保护法对容许保护的有关规定：保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。学校保护的要求及基本内容学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。未成年人保护法对学校保护的有关规定：学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动；任何组织和个人不得扰乱教学秩序等。社会保护的要求及基本内容社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。未成年人保护法对社会保护的有关规定：各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放；营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人等司法保护的要求及基本内容司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。例如：设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。用智慧和法律保护自己的合法权益当我们遭遇不法分子的分割有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身；面对歹徒行凶时，要设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等当我们的权益受到分割时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。获得法律帮助的方式和途径，主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。专题四行使权利，依法维权正确行使公民的权利第一，公民在行使权利时要尊重他人的权利第二，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益第三，要在法律允许的范围内行使权利第四，要以合法方式行使权利自觉履行公民的义务忠实履行义务要求我们：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做我国公民的权利和义务具有一致性在我国，公民的权利和义务具有一致性，权利和义务相互依存、不可分离。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民权利和义务的一致性，既要求公民增强权利观念，依法行使权利、维护权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。我们只有做到正确地行使权利，踏实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高深道德的合格公民。公民的人身自由不受侵犯人身自由是一项重要的人身权利。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得分割公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等，剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。维护生命健康权生命健康权是公民最根本的人身权利。我们法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命健康权受法律的特殊保护。我国未成年人保护法规定：不得虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。维护名誉权我国法律保护公民的名誉权不受分割，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有，捏造事实中伤他人等行为，。凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。维护肖像权公民的肖像权不容分割，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。例如，不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上，否则构成侵权。除此之外，来意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于分割肖像权的行为。维护姓名权法律禁止他人干涉、盗用、冒用他人姓名。盗用、冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。法律保护公民的隐私权隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够使个人获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严；能够促进社会和谐，维护社会的安定。侵犯他人隐私权的表现公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无礼法宝程序非法搜查；公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。树立隐私意识，依法保护隐私权我们要增强自我保护意识，管理好含有自己隐私的物品不随意公开或披露个人的隐私。当个人隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。我们不希望别人披露自己的隐私，同时也要自觉尊重别人的隐私。能够自觉尊重别人的隐私，是现代文明的标志是社会进步的体现，也从一个侧面反映出一个人的法律素质和道德境界。受教育是公民的一项基本权利受教育是一项基本的人权。依据法律的规定，我们公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。义务教育的特征义务教育的特征：它具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施它具有公益性，即不收学费、杂费；它具有统一性，在全国范围内统一的义务教育。树立终身学习的观念在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育、勤于学习更新知识、提升能力、学会学习。社会在发展，学习无止境，我们要树立终身学习的观念。公民享有财产所有权根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是一种直接与经济利益相联系的民事权利。我国继承法对继承方式、法宝继承人的范围、继承顺序的规定依照我国继承法，继承方式包括法宝继承和遗嘱继承两种。所谓法宝继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产分配原则的继承方式。遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法宝继承人，享有继承权。我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。公民的智力成果权受法律保护智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权、商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。这一权利同时具有人身权和财产权两方面的内容。在学生中，有的出版文学作品有的发表画作，有的搞出小发明并获得专利，这些都是他们的智力成果。消费者享有的合法权益消费者享有的权利有：1、安全权。消费者购买的商品、接受的服务，不能危害生命和财产安全。2、知情权。消费者有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况。3、自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品接受或者不接受任何一项服务。4、公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。5、依法求偿权。消费者在购买、使用商品或者接受服务时，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。6、人格尊严、民族风俗习惯受尊重权。依法维护自己作为消费者的权益当自己作为消费者的合法权益受到损害时，可通过以下途径维权：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。空间采取哪种方式维权，要根据具体情况而定。专题五崇尚宪法，依法治国宪法是国家的根本大法从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题，如规定国家的性质、根本制度和国家的根本任务等。从效力上看，宪法具有最高的法律效力。一方面，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。因而宪法与普通法律的这种关系，通常被称为“母法”与“子法”的关系。另一方面，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则无效。从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说宪法是国家的根本大法。树立宪法意识，自觉遵守宪法宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。依法治国的基本方略我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。依法治国的核心是依宪治国。实行依法治国，要求一切国家机关都必须依法行使职权，政府及其工作人员要依法行政，公民要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义和意义实行依法治国，建设论文法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依，要求建立体现人民意志，反映社会民主规律的完备的社会主义法律体系，这是依法治国的前提。有法可依，要求任何组织和个人都必须依法办事，这是依法治国的中心环节。执法必严，要求执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，严肃执法、严格执法，坚决维护法律的权威和尊严，这是依法治国的关键。违法必究，要求严格追究违法犯罪行为人的法律责任，这是依法治国的必要保证。做守法的合格公民我们生活在一个崇尚法治的时代，就要学法守法用法。依法维护国家利益，依法规范自身行为。对法律倡导的事积极去做，法律不允许做的事坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。建立健全监督和制约机制是法律实施庭和司法公正的保障实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要加强监督和制约机制。监督是广泛的、多渠道的监督包括党内监督、人民群众的监督、社会组织的监督，法律检察机关的监督和社会舆论的监督。法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。除监督的制约外，还有制度的制约和程序制约。国家机关各有分工，各司其职，互相监督；执法和司法都有法定的程序，通过履行必要的程序受到制约。公民依法享有建议权和监督权我国宪法明确规定，公民依法享有建议权和监督权。对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事及至国家大事，你可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告检举的权利。依法行使监督权的渠道和正确方法行使监督权的渠道很多。可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；要以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督；等等。行使监督权利，要在法律允许的范围内正确行使。行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。专题六知晓国情，报效国家改革开放以来，国家、社会的巨大变化新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。改革开放以来，国家和社会发生了巨大变化及成就主要体现在以下几个方面：第一，综合国力大幅度跃升。改革开放以来，我国国民经济快速民主，经济实力不断提升，现在已跻身世界经济大国的行列。第二，人民生活显著提高。城乡居民收入稳步增长，生活质量不断提高，人民生活总体上达到小康水平。第三，社会主义民主政治和精神文明建设成就显著。第四，我国的国防和军队建设取得了重大的成就。第五我国的国际影响显著扩大。我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。高举中国特色社会主义伟大旗帜改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。我们必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。我国正处于社会主义初级阶段从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。这是我国最基本的国情。社会主义初级阶段我国社会的方根矛盾和国家的根本任务在社会主义初级阶段，我国的方根矛盾是人民日益增长速度的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。党在社会主义初级阶段的基本路线领导和团结全国种族人民，以经济建设为中心坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这条基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。改革开放是强国之路以经济建设为中心就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。以经济建设为中心是兴国这要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。改革开放是强国之路改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。坚持对外开放的基本国策对外开放，是我国必须长期坚持的一项基本国策。当今世界是开放的世界中国的发展离不开世界。实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。我国的对外开放是对世界上所有国家开放经济、政治、文化等各个方面都要开放。我们坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。民族区域自治制度有些少数民族还有或大或小的聚居区，我国在这些少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。我国新型的民族关系及处理民族关系的原则新中国的成立，开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代，民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则截稿了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。自觉履行维护民族团结的责任和义务维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。这就要求我们尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。坚持“一国两制”的基本方针，实现祖国和平统一实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家，两种制度”的基本方针。这一方针简称“一国两制”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。香港和澳门回归祖国以后，“一国两制”的实践日益丰富。事实证明，“一国两制”的方针是正确的，具有强大的生命力。“一国两制”高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。解决台湾问题实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。我国现阶段的基本经济制度公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。公有制是我国社会主义经济制度的基础公有制是我国社会主义经济制度的基础，公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。个体、私营等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分个体、私营等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充公调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。我国现阶段的分配制度建设中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。与此相适应，我们还必须坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。走共同富裕的道路共同富裕是社会主义的根本原则。实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。人民代表大会制度是我国的根本政治制度全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度它有力地保证了人民当家作主。钱国人民代表大会，是国家的最高权力机关，其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或任命；重大事项决定权、监督权。我国人口现状的基本特点我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女比例失衡等。我国面临的严峻人口形势人口过多和过快供求关系节约人力物力资源环境带来学生的负担，就业压力越来越大，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。坚持计划生育的基本国策实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策。实行计划生育的目的，就是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合防治国力，有利于提高人民的生活水平，我们必须毫不动摇地长期坚持下去。我国环境形势的总特点从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。我国自然资源的基本牛及我国面临的严峻的资源形势我国自然资源的基本特点是：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理，不够科学，由此生成的浪费，损失十分严重，我国面临严重的资源形势。坚持保护环境和节约资源的基本国策，走可持续发展之路针对我国严峻的环境和资源形势，我们必须把保护环境和节约资源作为一项基本国策。可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展，生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。我国在科技、教育发展方面的成就及与发达国家的差距中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立了坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像正负电子对接机、银河百亿次计算机、“神舟”七号等等。但是从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。作为一个发展中国家，我国要迅速提高生产力，实现跨越式发展，赶上世界先进水平，必须大力发展科学技术。科学技术是第一生产力在人类社会发展史上，科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。实施科教兴国战略和人才强国战略党中央、国务院站在时代的高度，分析了便于范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势提出了实施科教兴国战略和人才强国的重大战略决策。优先发展教育当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到位底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。我国有十三亿人口，是资源相对不足、经济文化比较落后的国家，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。科技创新的必要性科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后局面。树立创新意识，接着创新能力创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。培养自己的创新精神，提高自己的创新能力，一方面要努力学习，打好各学科的基础，不断积累知识。另一方面要把握好自己的好奇心，培养自己的学习举，保护好自己的求知欲。此外，在生活和学习中要善于观察，学会独立思考，勇于实践。文化的多样性和丰富性世界上每个国蛇胆和民族都有自己独特的文化习俗，这些文化习俗体现了文化的多样性和丰富性。每一种文化都有它存在的合理性和合法性。文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本事实。尊重不同的文化，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往在便于化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐发展的局面。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。源远流长、博大精深的中华文化中华文化源远流长、博大精深。在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，张扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。弘扬和培育民族精神民族精神是民族文化的精髓。在五千多年的历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大灾难，包括自然灾害和外敌入侵。但是，它们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心。中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等、都体现了共产党人身上革命的民族精神。新中国成立后形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新时代条件下的集中体现。改革开放以来，我们的自立精神、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、开拓创新精神等大大增强。这些精神素质既使中华民族精神的内涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。这两个方面相互联系、相互渗透，不可分割。社会主义精神文明建设的根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。现代化建设“三步走”的战略目标我国经济社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到19