北京市顺义区2023-2024学年数学四下期末调研试题含解析

北京市顺义区2023-2024学年数学四下期末调研试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．30厘米＝（____）米（____）米＝0.01千米5m25dm2＝（_____）m22．图中这3个物体从（________）面看到的形状是相同的。3．340029632是（______）位数，它的最高位是（______）位；4在（______）位上，它的右边一位是（______）位。4．0.32里面有（______）个0.01；2.5里面有（______）个0.1。5．房屋的屋架设计成三角形是运用了三角形的（____）性．6．计算＋，想：（________）个加上（________）个，等于（________）。7．一本书有m页，小明每天看8页，看了a天还剩（________）页。8．在□里填上适当的分数或小数。9．把12.07扩大100倍是120.7．10．奇思要做一个三角形框架，他有长度分别是5分米和7分米的两根木条，还需要再添加一根（________）分米长的木条。（填整分米数）11．青莲山南坡新栽240行松树，每行x棵，一共栽了（______）棵松树；当x＝80时，一共栽了（______）棵松树。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．知道每件商品的价钱和买的件数，求总价用除法。（____）13．计算小数加减法时，小数点要对齐。（______）14．一本书a元,b本这样的书共(a+b)元（______）15．比0.7大且比0.9小的数一定是0.8。（______）16．28÷（4＋7）＝28÷4＋28÷7。（______）17．在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。（______）18．三角形和五边形都可以密铺．（________）19．两个因数都扩大100倍，积就扩大100倍。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．哥哥和弟弟各收集了一些画片，哥哥给弟弟12张后，还比弟弟多8张。原来哥哥比弟弟多收集（）张画片。A．12 B．20 C．3221．把32×10=320，560—320=240，240÷12=20,列成综合算式是（）．A．（560—32×10）÷12 B．560—32×10÷12C．（560—32）×10÷12 D．560—32×（10÷12）22．（125+25）×8=125×8+25×8运用了（）．A．乘法分配律 B．加法结合律 C．乘法结合律23．把4.087先扩大100倍，再缩小1000倍后是（）。A．4.087B．0.4087C．40.87D．4087024．下面的分数中,不是最简分数的是()。A．57B．2423C．14四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．口算．51÷5.1＝

60÷100=

1-0.95=

8.68–2.05=0×68÷10=

15-1.23-0.77=

0.3×125×8=15.02+0.8＝26．用竖式计算．136×24＝580×26＝906×15＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。28．连一连。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．新年活动要挂彩色气球，四（1）班有13人参加吹气球小组．男生每人吹8个，女生每人吹7个，一共吹了100个气球．男生、女生各有多少人？30．小军在计算除法时把除数32当成了82，得到的商是2，余数是28，那么你能帮他算出正确的结果吗？31．班委去购买“六一”游戏奖品，2.4元和3.6元的奖品各买了35份。买这两种奖品一共花去多少元？32．小华家到学校的路程是910米，他用13分钟从学校回到家，平均速度是多少米/分？33．中百超市运进大米和面粉各37袋，每袋大米55千克，每袋面粉45千克。本次超市运进的大米和面粉共多少千克？34．同学们参加课外活动。跳绳的和打乒乓球的各有4组，跳绳的每组28人，打乒乓球的每组22人，一共有多少人参加活动？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、0.3105.05【解析】略2、左或右【分析】从正面看是，从上面看是，从左面看，从右面看是；从正面看是，从上面看是，从左面看，从右面看是；从正面看是，从上面看是，从左面看，从右面看是；【详解】根据分析可知，这3个物体从左或右面看到的形状是相同的。故答案为：左或右。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。3、9亿千万百万【分析】根据数位，数级相关知识进行填空。【详解】340029632一共有个数位，所以它是九位数，最高位是亿位，根据数位顺序表中数位的位置，可以得出4在千万位上，它右边的以为是百万位。故答案为：9；亿；千万；百万【点睛】熟记数位顺序表是关键。4、3225【分析】小数计数单位即分位上的最小量，小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001……两位小数的计数单位是0.01，也就是0.32的计数单位时0.01，0.32里面有32个0.01。一位小数的计数单位是0.1，也就是2.5的计数单位是0.1，2.5里面有25个0.1。【详解】0.32里面有32个0.01；2.5里面有25个0.1。故答案为：32；25。【点睛】本题考查小数的计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……5、稳定【详解】略6、24【分析】表示2个，表示4个。＋，就是2个加上4个，是6个，也就是。【详解】计算＋，想：2个加上4个，等于。故答案为：2；4；。【点睛】熟练掌握分数加法的计算方法。同分母分数相加时，分母不变，只把分子相加即可。7、m－8a【分析】用每天看书的页数乘天数，求得的积即为a天一共看的页数。用这本书的总页数减去a天一共看的页数，求得的差即为还剩下的页数。【详解】小明每天看8页，a天共看了8a页，还剩m－8a页。故答案为：m－8a。【点睛】本题考查用字母代表数。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。8、【分析】根据小数与分数的关系，可知一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……，据此互化得解。【详解】根据分析可得：【点睛】此题考查分母是100的分数与小数的互化，要记住：两位小数表示百分之几，反过来百分之几就用两位小数表示。9、错误【解析】试题分析：把12.07扩大100倍就是把12.07的小数点向右移动两位，据此判断．解：12.07×100=1207，所以把12.07扩大100倍是1207；故答案为错误．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．10、3；4；5；6；7；8；9；10；11【分析】根据三角形边的特征：三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。列出满足条件的第三根木条长度即可。【详解】5＋7＝12（分米）7－5＝2（分米）根据三角形边的特征可知，第三根木条的长度需要大于2分米，同时小于12分米，取整分米数的话，满足条件的有：3分米、4分米、5分米、6分米、7分米、8分米、9分米、10分米、11分米。故答案为：3；4；5；6；7；8；9；10；11【点睛】本题考查了三角形边的特征，根据特征列出满足条件的长度即可。11、240x19200【分析】根据乘法意义，240行松树，每行x棵，一共栽了240x棵松树，当x＝80即每行栽80棵，据此将x带入240x中求出即可。【详解】青莲山南坡新栽240行松树，每行x棵，一共栽了240x棵松树；当x＝80时，240x＝240×80＝19200（棵）所以一共栽了19200棵松树。【点睛】解答本题的关键是理解题目中的数量关系，用含有字母的式子表示出数量关系，在代入数值，求出式子的值。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【解析】略13、√【详解】计算小数加减法时，小数点要对齐。故答案为：√14、×【解析】略15、×【分析】由题意可知要求的小数在0.7和0.9之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数，由此解答。【详解】比0.7大而比0.9小的数有无数个；故判断错误。【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。16、×【分析】28÷（4＋7）按照先算小括号里面的，再算括号外的顺序计算出结果，28÷4＋28÷7按照先同时计算两个除法，再算加法的运算顺序计算出结果，再比较即可判断对错。【详解】28÷（4＋7）＝28÷11＝2⋯⋯628÷4＋28÷7＝7＋4＝1128÷（4＋7）≠28÷4＋28÷7，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】解决本题的关键是要弄清楚运算顺序，不要错用运算定律。17、×【解析】解：如6.6的末尾添上三个“0”，大小不变，故原题说法错误。故答案为：错误。小数的性质：小数末尾添上0或去掉0小数大小不变，据此判断即可。18、×【解析】略19、×【详解】两个因数都扩大100倍，积就扩大10000倍。本题错误。故答案为：错误。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、C【分析】假设哥哥给弟弟12张后，两人的张数相等，可知哥哥比弟弟多12×2＝24（张），但此时哥哥还比弟弟多8张，因此，哥哥原来比弟弟多24＋8＝32（张），解决问题。【详解】12×2＋8＝24＋8＝32（张）故答案为：C【点睛】此题容易列式出错，不要认为哥哥原来比弟弟多12＋12＝24（张）。21、A【解析】略22、A【详解】略23、B【解析】略24、C【解析】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、10；0.6；0.05；6.63；0；13；300；15.82【详解】除数是小数的小数除法计算时要注意：应用商不变的规律把除数转变成整数，然后再运算．多位小数的加减法计算时注意：小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再运算，加法满十进一，减法退一当十．含0的乘除法运算，0乘任何数结果都是0,0除以一个不是0的数结果也是0.连减运算如果可以简算，方法是：一个数连续减去两个数等于这个数减去两个减数的和．26、136×24＝3264580×26＝15080906×15＝13590【解析】略五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；第二个物体从上面看是；第三个物体从上面看是；第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。28、【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、男生9人，女生4人【解析】男生（人）131211109女生（人）01234气球（个）104103102101100答：男生有9人，女生有4人．30、1【解析】试题分析：这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是82，根据“被除数=商×除数+余数”求出被除数是多少，然后算出正确的商．解：82×2+28=114+28=192192÷32=1；答：正确的商是1．【点评】此题是有余数的除法，考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果．31、210元【解析】（2.4+3.6）×35=210(元)32、70米/分【分析】根据速度＝路程÷时间可知，小