五年级信息技术上册 制作主题班会宣传画教案 北京版

五年级信息技术上册制作主题班会宣传画教案北京版主备人备课成员教学内容五年级信息技术上册制作主题班会宣传画教案北京版

教学章节：《制作主题班会宣传画》

教学内容：

1.学习使用画图软件，如Photoshop、画图工具等，进行宣传画的制作。

2.掌握基本绘图工具的使用，如画笔、矩形工具、文字工具等。

3.学习调整画布大小、分辨率以及颜色等基本设置。

4.能够根据主题设计宣传画的布局和内容，体现班级特色和文化。

5.培养学生创新意识和团队协作能力，提高信息技术应用能力。核心素养目标1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度和好奇心，使其能够主动发现和解决问题，积极运用信息技术获取新知识。

2.创新思维：引导学生勇于尝试新的设计方法和表现形式，培养其创新意识和创造能力，使学生在制作宣传画过程中能够提出独特的观点和解决方案。

3.团队协作：培养学生团队合作的意识和能力，使其在制作宣传画过程中能够与团队成员有效沟通、分工合作，共同完成任务。

4.文化素养：通过制作宣传画，培养学生对班级文化和学校文化的认同感，使其能够理解和尊重不同文化背景下的价值观和行为规范。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-前置课程中关于信息技术的基本操作和应用。

-基本的绘图知识和技能，如使用画图工具进行简单的创作。

-一定的审美观念和设计基础，能够理解构图和色彩的基本原则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对创作和设计有兴趣，尤其是那些对美术有兴趣的学生。

-学生具备一定的学习能力，能够快速掌握软件的基本操作。

-学生的学习风格各异，有的喜欢独立探索，有的需要更多指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对Photoshop等高级绘图软件不太熟悉，需要额外的时间来掌握。

-学生可能在创意设计方面感到困难，不知道如何将班级特色和文化融入宣传画中。

-部分学生可能对颜色的搭配和版面的布局缺乏敏感度，需要指导和练习。

-学生在团队协作中可能遇到沟通不畅、任务分配不均等问题，需要培养团队协作能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《五年级信息技术上册》教材，以及与本节课相关的补充学习资料，如制作主题班会宣传画的样本、参考图库等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括Photoshop等绘图软件的操作演示视频、成功宣传画的案例分析、颜色搭配原则的图解等。此外，收集一些班级活动的照片、班级特色介绍等，用于学生创作宣传画的灵感来源。

3.实验器材：准备足够数量的计算机，确保每组学生都有机会进行实践操作。同时，为学生提供绘图板、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料，以备学生在纸质材料上进行设计草图的绘制。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境布置成分组讨论区和实验操作区。在分组讨论区，设置多个小组讨论桌，保证学生可以方便地进行小组合作；在实验操作区，安排计算机和相关设备，确保学生有足够的空间进行实践操作。

5.网络环境：确保教室内网络畅通，便于学生查阅资料、上传作品等。

6.评价工具：准备评价标准表格，包括对宣传画主题、创意、构图、色彩搭配、团队协作等方面的评价准则。

7.安全提示：为学生提供安全操作指南，如在使用绘图软件时要注意保存作品，避免数据丢失；在手工制作过程中要注意使用剪刀、胶水等工具的安全等。

8.教学PPT：制作教学PPT，内容包括本节课的学习目标、教学步骤、注意事项等，以引导学生在课堂上顺利完成宣传画的制作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作主题班会宣传画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是主题班会宣传画吗？它为什么重要？”

展示一些优秀的班会宣传画作品，让学生初步感受其艺术魅力和传达信息的能力。

简短介绍宣传画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.制作主题班会宣传画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解制作主题班会宣传画的基本概念、组成部分和设计原则。

过程：

讲解宣传画的定义，包括其主要组成元素或结构，如文字、图片、颜色等。

详细介绍宣传画的设计原则，如构图、色彩搭配、字体选择等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.制作主题班会宣传画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解制作主题班会宣传画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的班会宣传画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宣传画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对班会活动的宣传效果以及如何应用宣传画解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论宣传画制作的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与班会宣传画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的设计思路、面临的挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对制作主题班会宣传画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的设计思路、面临的挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调制作主题班会宣传画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宣传画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宣传画在班会活动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宣传画。

布置课后作业：让学生利用课后时间，结合班级特色，设计一幅主题班会宣传画，以巩固学习效果。知识点梳理1.主题班会宣传画的概念与作用

-宣传画的定义：一幅通过视觉元素传达特定信息的艺术作品，用于宣传、推广或传达某种观点。

-主题班会宣传画的作用：展示班级文化、促进班级活动、增强班级凝聚力、提高学生审美能力等。

2.宣传画的基本组成元素

-文字：用于传达宣传画的主要信息，包括标题、标语、说明等。

-图片：用于辅助文字传达信息，可以是班级活动的照片、插图等。

-颜色：用于营造宣传画的氛围和吸引观众的注意，包括背景色、文字色、图片颜色等。

-构图：宣传画的布局和结构，包括标题位置、图片排列、空白区域等。

3.宣传画的设计原则

-构图平衡：保持宣传画整体的重心平衡，避免出现过于倾斜或拥挤的区域。

-颜色搭配：合理运用颜色搭配，形成和谐、鲜明的视觉效果。

-字体选择：选择适合宣传画主题和风格的字体，注意字体的大小、粗细、行距等。

-视觉焦点：通过颜色、大小、位置等手段，引导观众的视线聚焦于宣传画的重要信息。

4.制作宣传画的软件工具

-Photoshop：一款功能强大的图像处理软件，可以进行宣传画的制作和修改。

-画图工具：Windows系统自带的简单绘图软件，可以满足基本的宣传画制作需求。

5.宣传画的制作步骤

-确定主题：根据班会活动的主题，明确宣传画要传达的信息和目标。

-设计草图：在纸上或利用软件工具，初步设计宣传画的构图和布局。

-选择素材：根据设计草图，选择合适的文字、图片等素材。

-制作宣传画：利用软件工具，将素材导入到画布中，进行调整和组合，形成完整的宣传画。

-审阅与修改：检查宣传画的整体效果，对不合适的部分进行修改和完善。

6.宣传画的发布与展示

-发布宣传画：将制作好的宣传画发布到班级公告栏、社交媒体等平台，扩大宣传效果。

-展示宣传画：在班会活动或学校展览中，展示宣传画，吸引观众注意，传达相关信息。重点题型整理1.题型一：宣传画主题设计

题目：请设计一幅以“环保行动”为主题的班会宣传画。

答案：设计一幅以环保行动为主题的班会宣传画，可以包括以下元素：

-画面背景：选择绿色、蓝色等自然色调，营造环保的氛围。

-主体图片：可以画出地球、树木、河流等自然景观，或者人们参与环保活动的场景。

-文字内容：在宣传画中加入关于环保行动的口号、标语或说明，如“节约用水”、“减少塑料使用”等。

-设计风格：可以选择简洁明了的设计风格，使用清晰的字体和图片，让观众一目了然地了解环保行动的重要性。

2.题型二：宣传画构图设计

题目：请根据以下主题设计一幅班会宣传画的构图：“科技创新，引领未来”。

答案：构图设计可以包括以下要素：

-标题位置：在画面的上方或中央位置，使用大号字体，突出主题。

-主体图片：可以选择科技元素的图片，如机器人、电路板、无人机等，或者人们使用科技产品的场景。

-文字内容：在宣传画中加入关于科技创新的描述或口号，如“创新推动进步”、“科技改变生活”等。

-设计风格：可以选择现代、简洁的构图风格，使用线条、形状等元素，营造出科技感。

3.题型三：宣传画颜色搭配

题目：请为以下主题设计一幅班会宣传画的颜色搭配：“热爱运动，健康成长”。

答案：颜色搭配可以包括以下选择：

-背景色：选择明亮、活力的颜色，如橙色、黄色或绿色，营造出运动的健康氛围。

-文字色：可以选择白色或黑色，以确保文字的清晰可读性，同时与背景形成对比。

-图片颜色：根据运动项目的特点，选择相应的颜色，如蓝色代表游泳、红色代表跑步等。

-设计风格：可以选择鲜艳、富有活力的颜色搭配，使宣传画更具吸引力。

4.题型四：宣传画字体选择

题目：请为以下主题设计一幅班会宣传画的字体选择：“传承文化，弘扬传统”。

答案：字体选择可以包括以下选项：

-标题字体：选择一款具有传统特色的字体，如楷体或篆书，以突出传统文化的氛围。

-描述字体：可以选择一款清晰、易读的字体，如宋体或黑体，用于宣传画的描述文字。

-字体颜色：可以选择黑色或深色调，以确保字体的清晰度和可读性。

-设计风格：可以选择古典、传统的字体风格，使宣传画更具文化底蕴。

5.题型五：宣传画视觉焦点设计

题目：请为以下主题设计一幅班会宣传画的视觉焦点：“和谐班级，共同成长”。

答案：视觉焦点设计可以包括以下要素：

-焦点位置：在宣传画的中央或重要位置，放置一幅引人注目的图片或文字。

-焦点元素：可以选择班级活动的照片、班级标志或重要的文字信息。

-焦点颜色：可以选择与背景形成鲜明对比的颜色，以突出焦点的吸引力。

-设计风格：可以选择简约、清晰的设计风格，使观众能够迅速抓住重点信息。反思改进措施-引入真实案例：在教学过程中，引入一些真实的社会或学校宣传画案例，让学生了解宣传画在实际中的应用和效果，激发学生的学习兴趣和创造力。

-小组合作学习：鼓励学生分组合作完成宣传画的设计和制作，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学习效果。

-个性化指导：针对不同学生的学习能力和风格，提供个性化的指导和反馈，帮助学生更好地掌握宣传画的设计技巧和制作方法。

2.存在主要问题

-教学管理：在课堂管理方面，需要更加注重学生的纪律和注意力，确保教学活动的顺利进行。

-教学评价：在评价学生的宣传画作品时，需要更加注重评价的全面性和客观性，避免过于注重技巧而忽视创意和设计理念的培养。

-教学方法：在教学方法上，需要更加注重学生的参与和互动，鼓励学生提出问题、思考问题，提高学生的主动性和参与度。

3.改进措施

-加强课堂管理：通过制定明确的课堂规则和纪律，加强对学生的监督和指导，确保教学活动的顺利进行。

-完善评价体系：在评价学生的宣传画作品时，注重评价的全面性和客观性，同时鼓励学生自我评价和反思，提高学生的自我认知和自我提升能力。

-丰富教学方法：通过组织更多的讨论、小组合作和实践活动，鼓励学生积极参与和互动，提高学生的主动性和参与度。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们学习了制作主题班会宣传画的相关知识。首先，我们了解了宣传画的概念和作用，以及它在我们日常生活中扮演的重要角色。接着，我们学习了宣传画的基本组成元素，包括文字、图片、颜色和构图，并学习了如何运用这些元素来设计吸引人的宣传画。此外，我们还学习了宣传画的设计原则，包括构图平衡、颜色搭配、字体选择和视觉焦点，这些原则有助于我们创作出既美观又有效的宣传画。在实践环节，我们学习了使用Photoshop等绘图软件来制作宣传画，并进行了实际操作，掌握了制作宣传画的基本步骤。最后，我们讨论了宣传画的发布和展示方式，了解了如何通过不同的渠道来推广和展示我们的宣传画作品。

当堂检测：

1.请简述宣传画的概念和作用。

2.请列举宣传画的基本组成元素，并解释它们在宣传画中的作用。

3.请简述宣传画的设计原则，并解释它们的重要性。

4.请列举至少三种宣传画制作软件，并简要说明它们的特点。

5.请简述制作宣传画的基本步骤，并解释每个步骤的作用。

6.请简述宣传画的发布和展示方式，并解释它们的重要性。

答案：

1.宣传画是一种通过视觉元素传达特定信息的艺术作品，用于宣传、推广或传达某种观点。宣传画的作用包括展示班级文化、促进班级活动、增强班级凝聚力、提高学生审美能力等。

2.宣传画的基本组成元素包括文字、图片、颜色和构图。文字用于传达宣传画的主要信息，图片用于辅助文字传达信息，颜色用于营造宣传画的氛围和吸引观众的注意，构图用于组织宣传画的布局和结构。

3.宣传画的设计原则包括构图平衡、颜色搭配、字体选择和视觉焦点。构图平衡保持宣传画整体的重心平衡，颜色搭配形成和谐、鲜明的视觉效果，字体选择适合宣传画主题和风格的字体，视觉焦点引导观众的视线聚焦于宣传画的重要信息。

4.宣传画制作软件包括Photoshop、Illustrator、Painter等。Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，可以进行宣传画的制作和修改。Illustrator是一款矢量图绘图软件，适合制作线条流畅的宣传画。Painter是一款数