九年级化学上册(人教版)第二单元测试卷D卷

第第页九年级化学上册（人教版）第二单元测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共11题；共22分)1.（2分）(2018九上·北京期中)下列说法正确的是（）A.O2密度比空气大，可用来填充探空气球B.N2的化学性质较不活泼，可以用来做霓虹灯C.空气质量报告中有SO2的监测数据，因为SO2是空气污染物之一D.CO2在空气中含量增多会导致温室效应增强，因此它属于空气污染物2.（2分）(2019九上·重庆期中)下列有关空气成分的说法中，正确的是（）A.CO2、SO2、NO2都属于空气污染物

B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

C.木炭可以代替红磷，来完成教材上的测定空气中氧气含量的实验

D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光

3.（2分）(2017九上·商水期中)空气中含有常用来作为保护气的气体是（）A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.稀有气体

4.（2分）(2019·朝阳模拟)空气的成分中,体积分数约为21%的是（）A.氧气

B.氮气

C.稀有气体

D.二氧化碳

5.（2分）(2018九上·武汉月考)将混有少量氯化钾的高锰酸钾放入试管中加热，完全反应后试管中的剩余固体共有（）A.2种

B.3种

C.4种

D.5种

6.（2分）下列实验中，酒精灯的使用正确的是（）​

A.加热液体

​

B.点燃酒精灯​

C.添加酒精​

D.熄灭酒精灯​

8.（2分）(2019九上·定襄期中)用坐标图更能形象直观的表示反应过程中物质的有关量的变化曲线，下列图像能正确反映对应的变化趋势是（）A.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物

B.水通电

C.加热高锰酸钾

D.两份相同的过氧化氢溶液中一份加入催化剂

9.（2分）氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气

B.用带火星的木条可以检验氧气

C.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体

10.（2分）(2016九上·河北期中)如图有关实验基本操作，正确的是（）A.点燃酒精灯

B.滴加液体

C.加热水

D.读取液体体积

11.（2分）(2017九上·盐城月考)氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B.鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气

C.物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

二、实验探究题(共2题；共11分)12.（4分）(2020·锦州)实验是进行科学探究的重要手段。根据下图回答问题：（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是________。（2）图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是________。（3）图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是________。13.（7分）(2018九上·娄星期末)某中学化学课外兴趣小组的同学为了寻找新的催化剂，设计了如下探究方案。【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象实验结论及解释Ⅰ.A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体①产生的气体是________②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率Ⅱ.向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣①又产生大量能使带火星木条复燃的气体②滤渣质量等于ag红砖粉末的________和________在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂Ⅲ.两试管中均产生气泡，但________（填“C”或“D”）试管中产生的气泡快。红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好三、推断题(共1题；共8分)14.（8分）(2017·重庆模拟)下图A—F都是初中化学常见的物质。图中的反应条件已略去。已知A常温下为液体，F是一种难溶性的蓝色固体。（资料：难溶性碱受热易分解为两种氧化物，反应中各元素化合价不变）。请回答下列问题。（1）A的名称是________；F的化学式为________。（2）反应①的现象为________；（3）写出另一个F能发生的反应方程式________，该反应属于________反应（填基本反应类型）。参考答案一、单选题(共11题；共22分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答