web课程设计系统用dw

web课程设计系统用dw一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解Web课程设计的基本概念，掌握Dreamweaver（DW）软件的基本操作和功能。

2.学生能运用DW工具创建和编辑网页，熟悉HTML、CSS等基本网页制作技术。

3.学生了解网站结构、布局和导航设计，掌握基本的网页美工原则。

技能目标：

1.学生能独立使用DW软件进行网页设计，具备基本的网页制作能力。

2.学生能够运用HTML和CSS技术实现网页布局和样式设计，提高网页制作技巧。

3.学生具备分析和解决网页设计过程中遇到的问题的能力，能够根据需求调整网页结构。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对Web设计和互联网技术的兴趣，提高学习积极性和主动性。

2.学生养成合作、分享的良好学习习惯，学会在团队中发挥个人优势。

3.学生了解网络安全、知识产权等法律法规，树立正确的网络道德观念。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

学生特点：学生在本年级已具备一定的计算机操作基础，对网页制作有一定了解，但对DW软件的使用和网页设计技巧掌握不足。

教学要求：教师需结合学生特点，采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生动手实践，提高学生的网页设计能力。同时，注重培养学生的团队合作意识和网络道德观念。通过本课程的学习，使学生能够具备独立的网页制作能力，为未来进一步学习Web开发技术打下坚实基础。

二、教学内容

1.网页设计基础知识：介绍网页设计的基本概念，如网站结构、网页布局、导航设计等；讲解HTML、CSS等基本网页制作技术，为学生奠定网页设计理论基础。

2.Dreamweaver软件操作：详细讲解DW软件的界面和功能，使学生掌握软件的基本操作，包括新建、保存、打开网页文档等。

-章节关联：课本第二章“网页设计工具与软件”

3.网页布局与排版：学习DW中的布局工具，如表格、框架、布局网格等，掌握网页布局设计方法；讲解CSS样式表的应用，实现网页排版和美工设计。

-章节关联：课本第三章“网页布局与排版”

4.网页元素设计：学习文本、图像、链接等网页元素的插入与编辑，掌握多媒体元素的运用，提高网页的丰富性和互动性。

-章节关联：课本第四章“网页元素设计与编辑”

5.动态网页效果：介绍DW中的行为面板，学习使用JavaScript实现简单的动态效果，如鼠标悬停、下拉菜单等。

-章节关联：课本第五章“动态网页效果制作”

6.网站发布与管理：讲解网站的上传、发布与管理，使学生掌握网站从设计到发布的整个流程。

-章节关联：课本第六章“网站发布与管理”

教学进度安排：本课程共计18课时，按以下进度进行：

1.网页设计基础知识（2课时）

2.Dreamweaver软件操作（4课时）

3.网页布局与排版（4课时）

4.网页元素设计（4课时）

5.动态网页效果（2课时）

6.网站发布与管理（2课时）

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动参与度和实践能力。

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，讲解网页设计的基本理论知识，如HTML、CSS等，为学生奠定扎实的理论基础。

-关联课本：第一章“网页设计基础”和第二章“网页设计工具与软件”

2.案例分析法：挑选具有代表性的优秀网页设计案例进行分析，引导学生学习网页布局、色彩搭配、美工处理等技巧。

-关联课本：第三章“网页布局与排版”和第四章“网页元素设计与编辑”

3.讨论法：针对某一网页设计主题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

-关联课本：第五章“动态网页效果制作”

4.实验法：以Dreamweaver软件为工具，让学生动手实践网页设计与制作，提高学生的实际操作能力。

-关联课本：第二章“网页设计工具与软件”以及第三章至第五章的实践内容

5.任务驱动法：设置一系列具有挑战性的网页设计任务，鼓励学生自主探究，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

-关联课本：全书实践任务

具体教学安排如下：

1.讲授法（2课时）：用于讲解网页设计基础知识和DW软件基本操作。

2.案例分析法（4课时）：分析优秀网页设计案例，让学生了解设计原则和技巧。

3.讨论法（2课时）：针对网页设计中的问题进行小组讨论，促进学生的思维碰撞。

4.实验法（8课时）：引导学生动手实践，完成网页设计与制作任务。

5.任务驱动法（2课时）：设置创新性任务，激发学生的主动性和创造性。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占20%）：评估学生在课堂上的参与度、积极性和合作精神。包括课堂提问、小组讨论、同伴评价等方面。

-关联课本：各章节实践任务及讨论环节

2.作业评价（占30%）：设置与课程内容相关的作业，如网页设计草图、DW软件操作练习等，以检验学生对知识点的掌握程度。

-关联课本：第二章至第五章的实践任务

3.考试（占50%）：分为理论知识考试和实际操作考试两部分，全面评估学生的网页设计能力。

-理论知识考试：占考试部分的30%，考查学生对网页设计基础知识的掌握。

-关联课本：第一章“网页设计基础”及第二章“网页设计工具与软件”的理论知识

-实际操作考试：占考试部分的70%，要求学生在规定时间内完成一个网页设计作品，考查学生的实际操作能力。

-关联课本：第三章至第五章的实践内容

具体评估安排如下：

1.平时表现：教师将在课程过程中持续关注学生的表现，并在课程结束时给出评价。

2.作业评价：每完成一个章节的实践任务，学生需提交相应作业。教师将对作业进行批改，给出成绩和反馈。

3.考试：在课程结束时进行，理论知识考试采用闭卷形式，实际操作考试要求学生在规定时间内完成作品。

评估原则：

1.客观公正：教师将严格按照评分标准进行评估，确保评价结果公平合理。

2.全面对比：评估将涵盖课程所学内容，以全面反映学生的学习成果。

3.激励进步：评估结果将作为学生改进学习的依据，鼓励学生不断提高。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计18课时，每周安排2-3课时，确保学生在有限时间内系统掌握网页设计知识。

-关联课本：各章节内容分配与教学进度相对应

2.教学时间：根据学生的作息时间和课程安排，选择在学生精力充沛的时段进行教学，以提高学习效果。

-具体时间安排：周一、周三、周五下午13:30-15:00

3.教学地点：安排在学校计算机实验室，确保学生能够人手一机，方便实践操作。

-地点：学校计算机楼201室

具体教学安排如下：

1.第一周（2课时）：网页设计基础知识和DW软件介绍

2.第二周（3课时）：DW软件操作与网页布局设计

3.第三周（3课时）：网页排版与美工设计

4.第四周（3课时）：网页元素设计与编辑

5.第五周（3课时）：动态网页效果制作与网站发布

6.第六周（2课时）：课程复习与考试

教学安排考虑