安徽省滁州外国语学校2023年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

安徽省滁州外国语学校2023年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题一、神奇小帮手。1．300平方厘米＝（________）平方分米6吨＝（________）千克2．的商是（________）位数；的积的末尾一共有（________）个0。3．冰冰、小红、军军、小宝四人称体重，小红不是最重的，但比小宝、冰冰重，小宝又比冰冰重，（______）是最重的。4．的积是（________）位数，的积的末尾有（________）个0。5．某本书全书共约497000000字，将横线上的数改写成用“万”作单位的数是（______），省略亿位后面的尾数约是（_____）．6．前进中的自行车是（________）现象，行驶中的车轮是（________）现象．7．一个数的整数部分是2个3的和，小数部分是3个0.2的和，这个数是（________）．8．正方形的边长扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的（__________）倍。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．晚上9：00用24时计时法表示是9：00。（____）10．左图中阴影部分可以用0.2表示。（______）11．三位数减两位数，差不是三位数，就是两位数。（______）12．24×50积的末尾有一个0。（________）13．5角＝元＝0.5元。（_____）14．如果医院在超市的东方，则超市在医院的西方．（______）15．小数0.3米表示米，也就是3分米。（________）16．2020年的一月、二月、三月共有91天．_____17．周长相等的长方形，它们的面积也相等。（________）18．面对北极星时，你的前面是北方，后面是南方。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．方方沿着200米的跑道跑了15圈,是()千米。A．3000B．30C．320．下面选项中能表示0.7的是（）。A． B． C． D．21．下图中（）是小松鼠在镜子里的样子。A． B． C．22．480÷2÷4的商与算式（）的商相等。A．480÷8 B．480÷6 C．480÷523．一家商店上午9时开门营业，晚上9时30分打烊。全天的营业时间是（）。A．12小时30分 B．10小时30分钟 C．30分钟24．关于下图中甲、乙两部分的说法正确的是（）。A．甲、乙面积相等，周长不相等； B．甲、乙面积相等，周长相等； C．甲、乙周长相等，面积不相等。25．一个长方形长10米，宽8米，如果长和宽都增加4米，面积就增加（）。A．16平方米 B．88平方米 C．72平方米 D．96平方米26．□20÷6，要使商为三位数，□里最小可以填（）。A．1 B．4 C．5 D．627．一节火车车箱可以装货（）。A．50吨 B．500千克 C．5000克28．下面与得数相同的是（）。A． B． C． D．四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．1000–600=50×20=250÷5=41×30=30×50×0=290×30=260÷1=680÷4=6.6+3.4=8.7–3.2=45×31≈123÷4≈30．竖式计算。31．算出下面图形的周长与面积。五、操作题。32．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题33．壮壮调查了他们班部分同学的体重情况，记录如下：（单位：千克）303632363531383634323134303434353133353435363333343334（1）请你整理一下把结果在下图中表示出来。（图中已表示出一位同学的体重为30kg，请继续画完）（2）壮壮调查了（）个同学，体重为（）千克的同学最多，有（）人。34．先在直线上找出表示下面各数的点，再比较每组中两个数的大小。0.5（）0.81.4（）0.62.9（）1.935．王老师感冒了，这些药够他吃几天？36．希望小学三年级视力检查结果如下表（单位：人），请根据表格中的信息回答问题。5.0以上4.9~4.74.6~4.14.0及以下三（1）班251165三（2）班271332三（3）班281051（1）希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有（）人。国际上把5.0作为视力标准，三（3）班有（）人视力没有达到正常视力。（2）视力在4.9~4.7人数最多的是（）班，视力在5.0及以上人数最少的是（）班。（3）根据表中信息，你对希望小学三年级学生有什么想说的？37．教室地面宽6米，长比宽多3米，如果要铺边长3分米的地砖，至少需要多少块？

参考答案一、神奇小帮手。1、36000【分析】要求300平方厘米等于多少平方分米，6吨等于多少千克，根据面积的换算公式以及质量的换算公式进行解答即可。【详解】平方厘米和平方分米间的换算公式为：100平方厘米=1平方分米所以300平方厘米=3平方分米；质量间的换算公式为：1吨=1000千克所以6吨=6000千克；故答案为：3；6000。【点睛】本题主要考查面积之间的换算以及质量之间的换算，要熟练掌握，确保计算的正确性。2、三3【分析】三位数除以一位数，如果百位上的数大于等于除数，商是三位数，如果百位上的数小于除数，商是两位数；计算出75×40的结果即可知积的末尾0的个数。【详解】712÷4中，7＞4，所以商是三位数；75×40＝3000，所以积的末尾一共有3个0。【点睛】熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。3、军军【分析】根据“小红不是最重的，但比小宝、冰冰重”，所以小红的体重＞小宝的体重和冰冰的体重，同时小宝又比冰冰重，所以小红的体重＞小宝的体重＞冰冰的体重，再根据小红不是最重的，推出军军是最重的，由此解答。【详解】冰冰、小红、军军、小宝四人称体重，小红不是最重的，但比小宝、冰冰重，小宝又比冰冰重，军军是最重的。【点睛】此题应根据题意，依次进行判断，进而排出四人由重到轻的顺序，继而得出结论。4、四两【分析】运用乘法的计算的方法分别求出两个算式的积，据此解答即可。【详解】根据分析：34×32＝1088，因为1088是四位数，所以34×32的积是四位数；16×25＝400，因为400的末尾有两个0，所以16×25的积的末尾有两个0；故答案为：四；两。【点睛】本题计算出两个算式的值，再根据题意进行解答。5、49700万5亿【详解】略6、平移旋转【详解】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动．旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．据此可知：前进中的自行车是平移现象，行驶中的车轮是旋转现象．故答案为平移、旋转．7、6.6【详解】略8、4【分析】正方形的面积：面积＝边长×边长，可原来的边长为2，则扩大后的边长为4，求出扩大后的面积进行比较即可。【详解】设原来的边长为2原正方形的面积：S＝2×2＝4扩大后正方形的面积：S＝4×4＝1616÷4＝4故答案为：4【点睛】本题主要考查了学生对正方形面积公式的掌握。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、×【分析】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；据此即可解答。【详解】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；而原题是把单位“1”平均分成8份，阴影部分占其中的2份，所以不能用0.2表示。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用。11、×【分析】根据整数减法的计算方法可知，100－99＝1，差是一位数；100－10＝90，差是两位数；120－10＝110，差是三位数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数减两位数，差可能是三位数，可能是两位数，也可能是一位数。故答案为：×【点睛】解决类似问题时，可以举反例解答。12、×【分析】根据整数乘法的计算法则，计算出结果数清楚0的个数即可。【详解】24×50＝1200，1200末尾有2个0，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查两位数乘整十数的计算，认真计算即可。13、√【解析】5角是把1元平均分成10份，其中的5份就是元，用小数表示就是0.5元，即5角＝元＝0.5元；原题说法正确．故答案为：√．14、正确【解析】【考点】方向根据位置的相对性可知：如果医院在超市的东方，则超市在医院的西方，原题说法正确；故答案为：正确.【分析】根据方位可知，东与西相对，南与北相对，位置是相对的，据此解答.15、√【分析】根据分数与小数的关系，0.3就是；1米＝10分米，把米换算成分米，即0.3米＝3分米，据此解答。【详解】0.3＝3÷10＝所以0.3米＝米，0.3×10＝3（分米）即0.3米＝3分米，所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查小数化成分数的方法以及长度的单位换算。16、√【详解】2020÷4＝505所以2020年是闰年，二月29天，2020年的一月、二月、三月一共有：31+29+31＝91（天）原题说法正确．故答案为√．【点睛】先用2020÷4判断出2020年是平年还是闰年，是平年，二月有28天，闰年二月29天，1、3月是大月有31天，然后三个月的天数加起来即可．17、×【分析】运用假设的方法进行解答，假设有两个长方形的周长都是16厘米，一个长方形的长是7厘米，宽是1厘米，另一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，分别求出它们的面积，然后比较判断即可。【详解】假设有两个长方形的周长都是16厘米，（1）一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是：6×2＝12（平方厘米）（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是1厘米，面积是：7×1＝7（平方厘米）12＞7所以周长相等的长方形，它们的面积也相等，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力。18、√【分析】面对北极星就是面对北方，因为北极星在天空的北面，后面是北的对面南，左面是西，右面是东，可以晚上面对北极星亲自体验一下更好理解。【详解】据分析得出：面对北极星时，你的前面是北方，后面是南方，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查掌握北极星的位置。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【解析】略20、C【分析】0.7就是，也就是把一个整体平均分成10份，其中的7份，由此进行求解。【详解】A．把圆平均分成了9份，涂色部分是7份是，不是也就不是0.7；B．不是也就不是0.7；C．＝0.7；D．没有平均分，不能写成分数，也就不能写成小数0.7。故答案为：C【点睛】本题考查了借助分数来理解小数的意义，注意关键词“平均分”。21、C【分析】原来的小松鼠是站立在地面上的，所以镜子中的小松鼠也是站立着，B选项排除。【详解】镜子内外，左右相反，互相对称，这种现象称为镜面对称现象。故答案为：C【点睛】建立镜面对称现象的模型，运用镜面对称的知识解决实际问题，发展空间观念和数学思维能力。22、A【分析】先计算出480÷2÷4的商，再分别计算出选项中算式的商，找到与480÷2÷4的商相等的选项即可。【详解】480÷2÷4＝240÷4＝60；480÷8＝60；480÷6＝80；480÷5＝96，480÷2÷4的商与算式480÷8的商相等。故答案为：A。【点睛】本题的关键是计算出各个算式的得数，在计算过程中要认真细心。三位数除以一位数方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。23、A【解析】略24、C【分析】读图可知，甲、乙周长均为长方形的长、宽和公共曲线三者之和。甲的面积大于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积。【详解】根据分析可知，甲、乙周长相等，面积不相等。故答案为：C。【点睛】解决此题的关键是明白曲线部分是甲、乙的公共边长，从而轻松得解。25、B【分析】用长和宽都增加4米后的长方形的面积减去原来长方形的面积即可求出增加的面积。【详解】（10＋4）×（8＋4）－10×8＝14×12－80＝168－80＝88（平方米）故选：B。【点睛】本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。26、D【分析】□20÷6的除数是一位数，要使商是三位数，那么百位上的数字要比除数大或相等，由此求解。【详解】□20÷6，要使商是三位数，□≥6，□里面可以填：6、7、8、9，□里最小可以填6。故答案为：D【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。27、A【解析】略28、B【分析】表示19个57。表示的是20个57减去1个57，得19个57。则＝。【详解】与得数相同的是。故答案为：B。【点睛】两位数乘两位数时，其中一个两位数可以拆成整十数与一位数的和或差，分别求出另一个两位数与整十数、一位数的乘积，再相加或相减即可。四、勤奋的你来算一算。29、400，1000，50，1230，0，870，260，170，10，5.5，1500，30【解析】略30、10.4；1.4；1704；7020【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。笔算小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。【详解】（1）4.8＋5.6＝10.4；（2）6.7－5.3＝1.4；（3）71×24＝1704；；；；（4）90×78＝7020【点睛】本题考查的是小数加减法，两位数乘两位数的笔算，熟练掌握小数加减法和两位数乘两位数的运算是关键，计算过程要认真仔细。31、（1）40分米；96平方分米（2）20米；25平方米【分析】（1）根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，面积公式：S＝ab，把数据分别代入公式解答即可；（2）根据正方形的周长公式：C＝4a，面积公式：S＝a2，把数据分别代入公式解答即可。【详解】（1）（12＋8）×2＝20×2＝40（分米）12×8＝96（平方分米）答：长方形的周长是40分米，面积是96平方分米。（2）5×4＝20（米）5×5＝25（平方米）答：正方形的周长是20米，面积是25平方米。【点睛】此题主要考查长方形、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。五、操作题。32、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题33、（1）（2）27，34，7【解析】略34、＜；＞；＞【分析】通过观察，可知在此数轴上每一个大格表示1，每一个小格表示0.1，然后根据每个小数表示的意义在数轴上表示出来，进而比较大小即可。【详解】0.5＜0.81.4＞0.62.9＞1.