湖南省小学六年级语文上册素质自测试卷及答案

湖南省小学六年级语文上册素质自测试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是：A.踮（diàn）脚B.晌（shǎng）午C.嫉（jì）妒D.霎（shà）时答案：D下列句子中，没有错别字的一句是：A.今天的天气真好，兰天白云，空气清新。B.他做起事来非常认震，从不马虎。C.树上的叶子在微风中轻轻飘动，好象在向我们招手。D.同学们要养成良好的学习惯，不断提高自己的学习能力。答案：D（注意：D选项虽然表述上略显口语化，但在此选择题中，它是唯一没有错别字的选项。）下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.“你好，”他笑着说：“我们好久不见了。”B.“李白、杜甫、白居易……”都是唐朝的著名诗人。C.图书馆里的书真多，《儿童时代》、《少年文艺》、《十万个为什么》……我都喜欢看。D.我不禁想起了李白的诗句：“床前明月光，疑是地上霜”。答案：B下列句子中，关联词使用正确的一句是：A.因为他年纪小，所以他懂得的道理很多。B.虽然今天下雨了，但是他还是坚持去上学。C.如果明天不下雨，我们一定去公园玩。D.只要多读多练，才能提高作文水平。答案：C下列文学常识中，表述正确的一项是：A.《草船借箭》选自我国古典名著《水浒传》。B.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是孔子说的。C.《桂林山水》的作者是老舍，他是一位著名的文学家。D.《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事。答案：D二、多选题（每题4分）第1题：下列哪些选项是《草原》一课中描述的景象或情感？（可多选）A.辽阔无垠的草原美景B.热情好客的蒙古族人民C.草原上飞驰的骏马和羊群D.宁静的湖泊与巍峨的雪山答案：A,B,C解析：《草原》一课通常描绘了草原的壮丽景色、蒙古族人民的热情好客，以及草原上动物如骏马和羊群的生动场景。虽然草原周边可能有湖泊和雪山，但文章不一定具体描述这些元素，因此D选项不是直接来源于课文内容的明确描述。第2题：下列关于《古诗词三首》中的诗词，说法正确的是？（可多选）A.《山居秋暝》表达了诗人对田园生活的向往和喜爱B.《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天”描绘了凄清寒凉的秋夜景象C.《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼在望湖楼醉酒后所作，展现了雨前、雨中、雨后的西湖美景D.三首诗词都直接提到了诗人对故乡的深深思念答案：A,B,C解析：A选项正确，《山居秋暝》通过描绘山间秋日的雨后黄昏，表现了诗人对隐居生活的向往和对大自然的热爱。B选项正确，《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天”确实描绘了秋夜月落、乌啼、霜满天的凄清景象。C选项正确，《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼在望湖楼醉酒后即兴而作，诗中通过快速转换的镜头展现了雨前、雨中、雨后的西湖美景。D选项错误，虽然古诗词中常有思乡之情，但《山居秋暝》、《枫桥夜泊》和《六月二十七日望湖楼醉书》这三首诗词并未直接提及诗人对故乡的深深思念。三、判断题（每题3分）“看”字在汉字结构中属于上下结构。（）答案：×（“看”字在汉字结构中属于半包围结构。）《题西林壁》的作者是唐代诗人苏轼。（）答案：×（《题西林壁》的作者是北宋诗人苏轼，不是唐代。）“白茫茫”和“亮晶晶”都是描写颜色的词语。（）答案：×（“白茫茫”是描写颜色的词语，但“亮晶晶”主要用来形容光亮闪烁的样子，不完全是描写颜色的。）句子“今天，我怀着愉快的心情和轻松的步伐去上学。”没有语病。（）答案：×（句子“今天，我怀着愉快的心情和轻松的步伐去上学。”存在语病，因为“怀着”不能与“步伐”搭配，应改为“今天，我怀着愉快的心情，迈着轻松的步伐去上学。”）四、填空题（每题3分）题目：根据课文内容填空。秋天的雨，是一把______。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没______，把秋天的大门打开了。答案：钥匙；留意题目：我们______着，不一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们______：“谁先动筷子谁就罚三大碗。”答案：盘腿坐下；敬酒题目：在《精卫填海》的故事中，精卫鸟原是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃游于东海，______而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。答案：溺而不返题目：根据古诗内容填空。两岸猿声啼不住，______。答案：轻舟已过万重山题目：成语“______”源自《庄子·逍遥游》，原句是“水击三千里，抟扶摇羊角而上者九万里”。后多用以形容人或事物迅速发展，声势浩大。答案：鹏程万里五、阅读理解（每题4分）题目：《秋天的田野》

秋天到了，田野里呈现出一派丰收的景象。金黄色的稻谷像一片金色的海洋，在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声，仿佛在诉说着丰收的喜悦。远处的玉米地里，一个个饱满的玉米棒子露出了笑脸，它们穿着绿色的外衣，却藏不住那金黄的果实。农民伯伯们正忙着收割，他们的脸上洋溢着幸福的笑容，汗水浸湿了衣背，但他们的心中却充满了满足和自豪。果园里也是热闹非凡。红彤彤的苹果挂满了枝头，像一盏盏小灯笼，照亮了果园的每一个角落。黄澄澄的梨子也不甘示弱，它们一个个又大又圆，散发着诱人的香甜气息。还有那一串串紫莹莹的葡萄，像一颗颗宝石，在阳光下闪耀着迷人的光芒。小朋友们在果园里嬉戏，不时地摘下一颗水果，放进嘴里，那甜美的滋味让他们忍不住笑出声来。秋天的田野，是一幅多彩的画卷，是一首丰收的赞歌。它让人们感受到了大自然的恩赐，也让人们体会到了劳动的艰辛与快乐。问答题及答案秋天的田野里，稻谷像什么？农民伯伯们在做什么？答案：秋天的田野里，稻谷像一片金色的海洋。农民伯伯们正忙着收割，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。玉米地里，玉米棒子有什么特点？答案：玉米地里的玉米棒子饱满，穿着绿色的外衣，却藏不住那金黄的果实。果园里有哪些水果？请列举三种。答案：果园里有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子和紫莹莹的葡萄。小朋友们在果园里做了什么？他们为什么笑？答案：小朋友们在果园里嬉戏，不时地摘下一颗水果放进嘴里。他们因为水果的甜美滋味而忍不住笑出声来。秋天的田野给你留下了什么印象？为什么？答案：秋天的田野给我留下了丰收的印象。因为文中描述了金黄色的稻谷、饱满的玉米、挂满枝头的苹果、黄澄澄的梨子和紫莹莹的葡萄等景象，以及农民伯伯们忙碌而幸福的身影，都展现了秋天的丰收和喜悦。六、作文（30分）题目：我眼中的秋天

秋天，是一个多彩的季节，它用画笔在大地上轻轻一抹，就绘出了一幅幅令人陶醉的画卷。请你以“我眼中的秋天”为题，写一篇作文，描述你眼中的秋天是什么样的，可以写秋天的景色、气候、你的心情，或者发生在秋天里的一件有趣的事。写作例文：我眼中的秋天

当夏日的热情渐渐退去，凉爽的秋风悄然而至，我知道，我最喜欢的季节——秋天，已经悄悄地来到了我们的身边。我眼中的秋天，是金色的海洋。走在乡间的小路上，两旁是一望无际的稻田，沉甸甸的稻穗低垂着头，仿佛在向大地母亲致谢。一阵风吹过，金黄色的波浪翻滚着，发出沙沙的响声，那是秋天独有的乐章。远处，几座小山也披上了金色的外衣，在阳光下闪耀着温暖的光芒，让人心生向往。我眼中的秋天，是五彩斑斓的画卷。果园里，苹果涨红了脸，梨子换上了黄袍，柿子像小灯笼一样挂在枝头，还有那一串串紫莹莹的葡萄，晶莹剔透，让人垂涎欲滴。这些果实不仅装点了秋天的色彩，更给人们带来了丰收的喜悦。走在这样的果园里，我仿佛置身于一个五彩斑斓的童话世界。我眼中的秋天，是宁静而深远的。傍晚时分，夕阳的余晖洒满了大地，给一切都镀上了一层金色的光辉。天空变得格外高远，几朵白云悠闲地飘着，仿佛也在享受这宁静的时刻。我喜欢在这个时候坐在窗前，手捧一本书，静静地阅读，让思绪随着秋风飘向远方。当然，我眼中的秋天，还有