中班美术小花伞教案

中班美术小花伞教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的形状”，详细内容为“小花伞”的制作。通过本节课的学习，让幼儿了解伞的基本结构，掌握简单的剪纸、粘贴技巧，培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。二、教学目标1.知识目标：让幼儿了解伞的基本结构，认识各种形状，学会用彩纸制作小花伞。2.技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的剪纸、粘贴技巧。3.情感目标：培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对美术活动的兴趣。三、教学难点与重点1.教学难点：如何引导幼儿正确地剪出伞的形状，粘贴出漂亮的小花。2.教学重点：让幼儿掌握伞的基本结构，学会用彩纸制作小花伞。四、教具与学具准备1.教具：小花伞样品、剪刀、双面胶、彩纸、画纸、展示板。2.学具：剪刀、双面胶、彩纸、画纸。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小花伞样品，引导幼儿观察伞的结构和特点。（2）邀请幼儿分享自己见过的伞，讨论伞的形状、颜色和用途。2.讲解制作步骤（10分钟）（1）教师用画纸演示如何剪出伞的形状，讲解注意事项。（2）教师演示如何用彩纸制作小花，并粘贴在伞面上。3.幼儿动手操作（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，使用剪刀和彩纸制作伞面和小花。（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。4.展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示在展示板上。（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价，提出改进意见。5.例题讲解与随堂练习（5分钟）（1）教师选取一个幼儿的作品，讲解其优点和需要改进的地方。（2）教师提出一个创意题目，让幼儿在课堂上进行练习。六、板书设计1.伞的基本结构：伞面、伞骨、伞把。2.制作步骤：剪伞面、贴小花、装饰伞把。七、作业设计1.作业题目：制作一个独一无二的小花伞。2.答案：幼儿根据课堂所学，充分发挥创意，制作出属于自己的小花伞。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿在操作过程中遇到的问题是否得到及时解决。2.拓展延伸：引导幼儿观察生活中的伞，了解不同场合下伞的用途和特点，激发幼儿对伞的创意设计。重点和难点解析1.实践情景引入2.讲解制作步骤3.幼儿动手操作4.展示与评价5.作业设计一、实践情景引入1.选择合适的小花伞样品，确保伞的形状、颜色丰富，能吸引幼儿的注意力。2.引导幼儿观察伞的结构和特点，用生动的语言描述，帮助幼儿建立对伞的认知。3.邀请幼儿分享自己见过的伞，鼓励他们表达自己的想法，培养幼儿的观察力和表达能力。二、讲解制作步骤1.使用画纸演示，让幼儿清晰地看到剪伞面和制作小花的步骤。2.讲解过程中，语言要简洁明了，确保幼儿能理解。3.强调剪刀使用安全，提醒幼儿注意不要伤到手指。4.对操作过程中的注意事项进行强调，如剪伞面时要沿着轮廓线剪，粘贴小花时要均匀涂抹双面胶。三、幼儿动手操作1.教师要密切关注每个幼儿的操作进度，及时发现问题并提供帮助。2.鼓励幼儿发挥创意，制作出独一无二的小花伞。3.对于操作过程中遇到的共性问题，教师可以进行集体指导，提高教学效果。四、展示与评价1.为每个幼儿提供展示作品的机会，让他们感受到自己的成就。2.教师要以鼓励、赞扬为主，对幼儿的作品进行积极评价。3.引导幼儿互相欣赏、评价，培养他们的审美能力和沟通能力。五、作业设计1.作业题目要具有趣味性和挑战性，激发幼儿的创造力。2.确保作业难度适中，既能巩固课堂所学，又能让幼儿发挥空间。3.提供详细的答案，帮助幼儿更好地完成作业。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。2.在讲解环节，语言要简洁明了，避免使用复杂、冗长的句子。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。2.讲解制作步骤：10分钟，详细讲解，确保幼儿理解。3.幼儿动手操作：10分钟，给予充足时间，培养动手能力。4.展示与评价：5分钟，鼓励幼儿展示作品，进行积极评价。5.例题讲解与随堂练习：5分钟，巩固所学，拓展思维。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿关注课程重点。2.鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励，增强自信心。四、情景导入1.选择丰富多样的小花伞样品，吸引幼儿注意力。2.结合生活实际，引导幼儿观察和思考。教案反思1.教学内容是否充分满足幼儿的兴趣和需求，适时调