班主任月工作总结范文

班主任月工作总结范文曩昔的一各月里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的率领、任课先生的鼎力支持和共同下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的造诣，现将我做的一些工作向人人陈诉请示：

一、完善班级治理扶植，看重施展班委作用

本月通过民主选举调换了局部值日干部，对值日干部进展随时与实时的指导，主要是如何站在与同学不相上下的立场治理，同时应用值日干部与个别同学的冲突，在班上开展争论与思想教育，让学生明白值日干部的支付，让学生学会换位思索，进一步建立值日干部的威信，颠末一段光阴的尽力慢慢培育出一批工作才能强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我经常教育他们建立为集体办事的荣耀感和责任感，要求他们尽力学习、连合同学、以身作则，鼓励他们既要英勇工作，又要严格要求，留意工作措施。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，格外是在工作呈现失误的时候。对班委会的工作要经常反省，而切要赐予详细的指导和赞助，既不能经办取代，也不能班上的工作全部推给班干部本身撒手不管。我还坚持每周召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细步伐，反省落实环境，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，实时阻挡同学中的不良行为。而应付班干部在班级中的不良行为，决不将就，鼓励他们以身作则并带动其他同学，匆忙进整个班级的治理工作。

二、增加班级治理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作

首先，我班学生的根基欠好，然则为了升学，学生的压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想负担，一方面我每周应用班会以轻松的形式,去争论各类问题，以此放松学生重要的心情;另一方面我还经常应用课间、中午、自习等光阴深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培育学生优越的学习习惯，我本身也以身作责，尽力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，本身必需首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我共同的很好，对班级的任何事情都实时的向我陈诉请示，以至于我可以或许实时掌握班级动向，调剂好班级的各项事情。

三、鼓舞士气，培育班风

高三年级是学生的世界算作长、变更的紧急阶段，同时，面临着卒业、升学等实际问题，再加上我班实际环境，随着课时和学问繁杂水平的加重，不难想象有的学生甚至会认为迷惘，对出路失去信念。因此，学生的思想工作显得加倍繁杂和紧急。在这一个月里，我始终坚持对学生自信念的培育。其一，学生学习上的每一点提高或其他方面的一点造诣，我都从有利于加强其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我应用本身班主任的一点优势，尽力使本身所教的学科有所提高，来加强同学们的信念。其三，我加大了对学生自治自理才能培育的力度，通过各类方法，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根基上产生朝上提高心，慢慢形成优越的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的才能，撒手让他们自我设计、自我组织各类教育运动，在运动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我办事的才能，让学生学管帐划、料理、调空本身，使本身在集体中成为班集体的扶植者，而不是“负担”。

四、积极抓好落后生的转化工作

落后生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教授教化质量进步至关紧急的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根底权利，关注落后生是敬重学生享有这些权利的紧急表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度观待他们，深入查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可托赖的朋友;实时对落后生增加心理疏导，赞助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到本身的代