内蒙古呼和浩特市小升初语文期末试卷B卷

第第页内蒙古呼和浩特市小升初语文期末试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共12题；共27分)1.（1分）(2020一上·亭湖期末)看拼音，写词语。tiándìrì

zichóngzimù

tou________________________________kāi

tóutián

lǐbái

tiānkěshì________________________________2.（1分）给下划线的字选择正确的读音。扎挲（shā

sā）________

搏斗（bó

bé）________

嗅到（xiù

xòu）________拯救（zhěnɡ

zěnɡ）________

摔倒（suāi

shuāi）________

嘶哑（shī

sī）________3.（1分）在《识字1》中给拼音找小伙伴啦苏

复

歌

舞

泉

柳fù________sū________wǔ________gē________liǔ________quán________4.（2分）(2019一上·通州期末)看拼音写笔画，写偏旁。tí

shǒu

pánɡdān

rén

pánɡmù

zì

pánɡpiě

diǎn________________________________5.（2分）下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是（）。A.如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。B.平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天，这些词句会成为你的语言。C.遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。6.（2分）判断下列句子中引号的作用。像他这样的“聪明人”还是少一点的好。（）A.表示特定称谓

B.表示直接引用

C.表示讽刺或否定

7.（2分）(2020五上·永嘉期末)下列成语与“国泰民安”所表示的含义类似的一项是（）A.流离失所

B.哀鸿遍野

C.生灵涂炭

D.丰衣足食

8.（2分）(2019五上·瓯海期末)下列句子没有语病的一项（）A.多读书，可以丰富和提高我们的知识。

B.我们讨论并听取了李经理所做的工作报告。

C.老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。

D.老师布置的作业。我差不多都做完了。

9.（2分）“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……”句中省略号的作用是（）A.表示列举的省略。

B.表示引文的省略

C.表示声音的延长。

D.表示语言的断断续续

10.（5分）将下列句子改为陈述句。①海上日出不是伟大的奇观吗？②“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？11.（5分）补充句子。（1）予人玫瑰，FORMTEXT1。（2）FORMTEXT1，急时有人帮。（3）与其锦上添花，FORMTEXT1炭。12.（2分）阅读下文，回答问题小蚂蚁感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”睡莲说：“今晚就在这儿住下吧___你瞧___夏夜多美呀___”（1）在横线上中填上合适的标点符号。“今晚就在这儿住下吧________你瞧________夏夜多美呀________”（2）根据原文填空，再用所填的词语造句。（3）你从段落中读出了这是一只________的小蚂蚁，因为它会对帮助它的睡莲姑姑说：“________！”二、阅读理解(共3题；共31分)13.（15分）(2019四上·徐州期中)课外阅读加了几个字①在繁华的巴黎大街的路旁，站着一位衣衫褴（lán）褛（lǚ）、头发斑白、双目失明的老人。②他不像其他乞丐（gài）那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅（shēn）士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗（shān）姗而去了。③这天中午，法国著名诗人让●彼浩勒也经过这里。他看了看木牌上的字，便关心地问：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”④“唉！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让●彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。⑤晚．上，让●彼浩勒又经过这里，问那位老人下午的收入情况。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让●彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。⑥“春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的作用！这富有诗意的语言，有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一-位双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。当人们想到这位老人一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（1）文中的“良辰美景”具体指什么？请在短文中找出相关语句。（2）诗人在老人的木牌上加上“春天到了，可是”这几个字，其最终目的是什么？请选择最符合诗人意图的解释，（）。①让人们想象出春天美好的画面。②让人们对盲老人产生同情之心，给他捐助。③使语言富有诗意，增添浓厚的感情色彩。④使句子加长，内容更加具体。（3）“诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的作用！”可见对同一件事情，使用的语言不同，产生的效果就不一样。下面是几个四年级学生根据“请不要吸烟！”改写的宣传语：①吸烟就是慢性自杀！②吸烟一口，掉进虎口！③燃烧的是香烟，消耗的是生命。④点燃你的烟，污染了空气，损害了健康，良心在哪里？你最喜欢的一句是：________。理由是________。14.（4分）阅读下文，回答问题竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”（1）照样子，写词语。数着数着

一个一个

FORMTEXT1

FORMTEXT2

FORMTEXT3（2）仿照下面的句子，用划线的词语写一句话。①竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。②读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。（3）说说你对“水滴石穿”的理解。15.（12分）(2020六下·)课外阅读。掌声上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似_______(sìshì)的,不_______(再在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次_______(连联)欢会上,还让同学们教_______(jiāojiào)她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”（1）从文中括号内选出正确的音节和汉字。（2）读句子,注意加下划线的词句,你从中体会到了英子什么样的心情?英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。（3）英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。英子的情感变化:________—________—________—________（4）短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义?（5）英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。三、习作表达(共1题；共1分)16.（1分）(2019四下·微山期中)这次作文不出题目，也不规定内容范围，请你自由写，写大自然秀美山川，各种各样人或事，写自己的快乐或烦恼，写自己的梦想成希望，都可以。动笔前，认真想一想，自我想告诉别人的是什么，要把自己最想说的意思写具体，写清楚。注意不要写错别字写完后，有不满意的地方修改一下。参考答案一、积累运用(共12题；共27分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答