新疆巴音郭楞蒙古自治州（新）小学语文部编阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆巴音郭楞蒙古自治州（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边叫：“鹊！鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得，她的意思是：“______？”

喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“____！”2）.照样子，写词语。

（1）例：自言自语（ABAC式）

______________________________

（2）例：生机勃勃（ABCC式）

______________________________

（3）例：慌慌张张（AABB式）

______________________________3）.先补充四字词语，再填空。

自(

)自受呆(

)呆(

)惟(

)惟(

)

以上这些词语中，展现了绘画魅力的词语是____________，与“自食其果”意思相近的词语是_____________。4）.读拼音，字迹工整写词语。

juànliàn()húdié()shuāijiāo()fùyōng()

xiánjiē()cíxiáng()zhēyǎn()xiōngtáng()5）.本学期我们学习了宋代著名词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，意境优美，十分值得积累。

（1）抓关键景物，边想边默写。

_________，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，_________。______星天外，______雨山前。旧时茅店社林边，_________。

（2）下面对《西江月•夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是___

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图。

B．本词充满了清幽恬静的乡土气息。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字理解不正确的是（）A．杨氏子甚聪慧（甚：非常）B．乃呼儿出（乃：于是，就）C．为设果，果有杨梅（果：果然）D．孔君平诣其父（诣：拜访）2）.给诗句中下划线的词语选择恰当的解释。

危楼高百尺()A．高B．损害C．不安全3）.小峰想举例介绍“我国很多火车站的站名是由名人题写的”，他在下列例子中不恰当的是（）A．毛主席在视察新建的北京站后，亲笔题写的站名具有毛体风范。B．邓小平同志出于对深圳特区发展的期望，特意题写了深圳站名。C．曲靖北站采用了有云南特色的爨（cuàn）体字，它堪称中国文字演变活化石。D．镇江站的站名由当代著名女书法家萧娴题写，是典型的魏碑书体。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，完成句子练习。

1．柳条像小姑娘的麻花辫。

云朵像____________________________________________________________________。

2．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

妈妈一边____________________________________，一边____________________________________。

3．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。

平常同学们在______________________，在，______________________在______________________。

4．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

妈妈做了很多菜，有____________________________________________________________________，色味俱佳，好吃极了。5、连线题（每题4分共2题）

1）.先补充音节，再连一连，然后按要求填一填。

l_____j_____w____q____x____

陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥

(1)上面的物品都是____________(①玩具②学习用品)，我还能说出两种：________________________。

(2)我最喜欢的玩具是___________，因为______________________。2）.连一连。

黄河涌过端午看花灯

长江长元宵节要敬老

长城耸重阳节雨纷纷

珠峰奔清明节赛龙舟6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排序。

()我便到小水湾去钓鱼。

()每到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

()每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

()小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

()鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

()我们村外有一条小河。2）.给下面的内容排序。

(

)把大象赶上岸，往船上装石头。

(

)称石头的重量。

(

)赶象上船。

(

)在船舷上做记号。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。

1．《三黑和土地》一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。(

)

2．“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是种树老人发出的感叹。(

)

3．从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。(

)

4．《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.5.白桦在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。1．《白桦》是一首描写______的诗。

2．先描写它的颜色是_____________，用了一个比喻句是__________，接着描写了它的__________美丽如画。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作展示台。

朋友能带给我们温暖和力量，拥有知心朋友是一件幸福的事情，但与朋友交往，难免有摩擦，发生误会。当你被好友误解了，你会怎么想？又会怎么做呢？这误会是怎样消除的呢？请你以《别了，误会》为题，将整个过程写具体，写出自己的真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读不食嗟来之食（节选）齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食②之。有饿者，蒙袂辑屦③，贸贸然④而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟⑤！来食！”扬其目而视之，曰：“予⑥惟不食嗟来之食，以至于斯⑦也！”从而谢⑧焉，终不食而死。注释：①黔敖：齐国的一位富商。②食（sì）：喂养，给…吃。③蒙袂（mèi）：用衣袖蒙着脸。辑屦（jù）：身体沉重迈不开步子的样子。蒙袂辑屡：用衣袖蒙着脸步子拖拉。④贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。⑤嗟（jiē）：带有轻蔑意味的呼唤声。语气词，喂。⑥予：我。⑦斯：这，此。⑧谢：表示歉意。1．解释下列句中“食”字的不同意思：

（1）黔敖为食于路：(

)（2）嗟！来食：(

)

2．翻译划线的句子。予惟不食嗟来之食，以至于斯也！

______________________

3．文中的“饿者”具有怎样的精神品质？在中国历史上，还有哪些例子也能体现这种精神？

_______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。惊弓之鸟①更赢（人名，羸léi）是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”②“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”③更羸说：“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。④“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”⑤更羸点点头说道：“______”。1．更羸看到大雁飞得慢，知道它______；听到大雁叫声悲惨，知道它______。

2．惊弓之鸟用来比喻（）的人。A．遇事沉着冷静，不慌不忙的人。B．受过惊吓，再遇到类似的情况就惶恐不安的人。C．得不到同伴帮助，不合群的人。D．做事没有耐心、毛毛躁躁的人3．更羸不用箭就能射下大雁，是因为（）（多项选择）A．善于观察B．善于思考C．靠运气D．善于联系实际经验4．结合上下文，把文章最后一段补充完整。

5．说一说读完这个故事明白了什么道理。

_____________

6．小故事，大道理。寓言故事往往蕴含着深刻的道理，你还读过哪些寓言故事，试着说说明白了什么道理吧！

我读过《______》，我知道这个故事告诉我们___________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“\”划去下列词语中加点字的错误读音。

憎恶（zēngzèng）咧嘴（lièliě）神圣（shèngshèn）矜持（jīngjīn）

精湛（kānzhàn）蘸料（zhànzàn）家禽（qíngqín）恐吓（hèxià）2）.高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是（）A．阿廖沙去作坊里当学徒。B．外祖母照顾病