初中物理人教版八年级上学期-3.2-熔化和凝固-强化提升训练B卷

第第页初中物理人教版八年级上学期3.2熔化和凝固强化提升训练B卷姓名:________班级:________成绩:________一、熔化和凝固(共10题；共31分)1.（2分）(2020·福田模拟)在生活中水有多种用途，这些用途的背后也包含着许多物理原理，以下水的作用与运用原理都正确的是（）A.气温骤降时，果农给没有成熟的橘子喷水-水的凝固吸热，防止橘子冻伤B.汽车装有水箱作为散热器帮助气缸降温一水的比热容比较大，可以吸收较多的热量C.炎热的夏天，在地上洒水可以降低室内气温-水的液化吸热，带走空气的热量D.寒冷地区，岩石裂隙中的水结冰后会使岩石崩裂--水结冰密度变大，体积膨胀【考点】2.（2分）图中，描述晶体熔化的图象是（）A.

B.

C.

D.

【考点】3.（2分）(2018八上·顺德月考)浇铸车间的工人用钢水浇铸零件，图能正确反映钢的温度随时间变化过程的是（）A.

B.

C.

D.

【考点】4.（2分）海波的熔点是48℃，那么温度为48℃的海波的状态是（）A.一定是液态

B.一定是固态

C.一定是固液共存状态

D.以上三种状态都可能

【考点】5.（2分）(2015八上·成都期末)下列图象中，表示晶体熔化的图象是（）A.

B.

C.

D.

【考点】6.（3分）(2019九上·来宾期末)甲、乙两种物质从固态开始加热，从固态熔化成液态，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A.甲可能是海波的熔化图象，乙可能是石蜡的熔化图象

B.甲在48℃时，一定是固液共存状态

C.甲处于液态的比热容大于甲在固态时的比热容

D.甲和乙在熔化的过程中吸收热量，内能增加，温度不变

【考点】7.（2分）通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象．下列说法正确的是（）​A.这是非晶体

B.此过程是液化过程

C.t=0时刻物体内能为零

D.0﹣t1这段时间，物体要吸热

【考点】8.（3分）雪灾给人民群众的生活、生产带来很多困难，小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：[含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？]为此，他进行了下列探究过程：（1）[设计实验]他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是________

（A/B/C）．（当时的室温大约是10℃）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．（2）

[分析]根据曲线图可知：利用盐水制成的冰________

（是/不是）晶体．淡盐水冰的熔点是________

℃，浓盐水冰的熔点是________

℃．（3）

[归纳]根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以________

（提高/降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更________

（高/低）的温度下熔化．（4）[拓展]小鹏通过分析实验数据和图线，又有了新发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越________

（快/慢）．小鹏想起了一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？（只要讲出一点即可）________

．【考点】9.（5分）(2018八上·梅江月考)在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中，设计的实验装置如图甲所示。实验中记录数据如表所示，请回答下列问题（1）观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是________，此时温度计的示数是________℃；（2）这两种物质中属于晶体的是________。该晶体熔点是________℃。（3）丙图是海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”），第6分钟时海波处于________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。（4）丁图是蜡的熔化图象，对比丙图和丁图，晶体和非晶体在熔化过程中温度的变化有何不同：________。（5）将装有海波和蜡的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，这种加热方法叫“水浴法”，这样做的目的是________。【考点】10.（8分）(2019八上·宜宾期末)如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置，实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是________（选填“A”、“B”或“C”），示数为________℃．某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是________。（选填“晶体”或“非晶体”）（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要________（选填“吸收”或“放出”）热量。（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于________（选填“固态”、“固液共存态”或“液态”），该物质的熔点为________℃．仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温________（选填“块”或“慢”）；图象中DE段是________过程。（4）所示的图象中可反映此物质凝固过程温度随时间变化规律的是

。A.

B.

C.

D.

【考点】二、中考演练(共7题；共18分)11.（2分）某同学在松花江畔观察到的下列现象中，属于吸热的物态变化是（）A.早春的江面上皑皑白雪的消融

B.初夏江面上浩浩浓雾的形成

C.深秋江边上晶莹冰凌的形成

D.初冬江岸上美丽雾凇的出现

【考点】12.（2分）(2019·眉山)2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于水的物态变化，下列说法中正确的是（）A.

地球表面上的水可汽化成水蒸气

B.水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴

C.小冰晶在降落过程中，液化成雨水

D.河面上的水凝华成冰，封住了河道

【考点】13.（2分）雨的形成是与自然界中水循环相关的复杂过程．地球上的水升腾到高空变成水滴，成为云的主要组成部分．当满足一定条件时，云中的水滴先后要经历转变为水蒸气、小冰晶等过程，才能形成雨落向地面．那么，从云中的水滴到降雨的过程中，水先后经历的物态变化是（）A.液化、汽化、凝固

B.升华、凝华、熔化

C.汽化、凝华、熔化

D.液化、凝固、熔化

【考点】14.（2分）(2020·和平模拟)夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块（）A.熔化吸热

B.凝固放热

C.汽化吸热

D.液化放热

【考点】15.（2分）(2017·岳阳)如图所示，由冰的熔化曲线可知（）A.冰是非晶体

B.冰的熔点为0℃

C.冰的熔化过程经历了5min

D.冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高

【考点】16.（2分）(2019八上·江海期末)某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是________℃，熔化的时间是________min。【考点】17.（6分）(2018八上·龙岗期末)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：（1）实验时所用温度计是根据液体的________性质制成的。（2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用________（填“甲”或“乙”）装置来进行实验。（3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，熔化过程经历了________min。（4）通过实验可知，冰熔化过程中温度________，且要继续吸热。（5）过冷水是指达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水，水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核。当温度低到凝固点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个结晶核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态。结晶核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备结晶核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点，当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的冷水遇到飞机，会马马上结成冰，飞机就会容易发生坠机事故，动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有个片段是：一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟怎么做就可以使湖面水冻起来________。【考点】参考答案一、熔化和凝固(共10题；共31分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解