2020-2021年【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量同步试卷A4可打印

【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量同步试卷(A4可打印)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、关于一名普通中学生人体数据的估测中，下列最接近真实情况的是（

）A.步行速度约为5m/sB.脉搏的跳动约为每分钟70次C.身高约为1680cmD.他跳绳的高度约为5.0mm2、下列估测中，最接近实际的是（

）A.普通中学生鞋长约

B.普通课桌的高度约为

C.初中女生

赛跑所用时间约为

D.曲周县夏季的最高气温约为

3、随着云时代的来临，大数据也吸引了越来越多的关注。下列符合生活实际的是（

）A.一块橡皮从讲台桌表面掉到地上的时间约为4sB.一本人教版九年级物理课本质量约300gC.一根普通筷子的长度为50cmD.一般体温计的能测量的最高温度为37℃4、下列几组数据中最符合实际的是（

）A.物理课本的长约0.26mB.做完一次眼保健操大约需要10分钟C.两个鸡蛋的质量约10gD.人的心跳大约每秒75次5、下列估测数据中，最符合实际情况的是（

）A.中学生课桌的高度约为

B.人的正常体温约为

C.中学生百米赛跑的成绩约为

D.一节新干电池的电压为

6、对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（

）A.人食指的指甲宽度约为10cmB.手机电池的电压为1.5VC.人的正常体温约为37℃D.健康的中学生脉搏跳动一次的时间约为5s7、如图所示是某人骑电动平衡车经过一辆小汽车时的情景，已知他从甲图位置骑行到丙图位置，则下列相关说法不正确的是（

）A.以楼房为参照物，汽车是静止的B.以汽车为参照物，人是运动的C.从甲图到乙图的过程中，他经过了约4m的路程D.从甲图到丙图的过程中，他经过了约40m的路程8、下列估测中，最接近实际的是（

）A.吃饭筷子的长度约为0.5米B.一袋方便面的质量约为2千克C.人体脉搏正常跳动一次的时间约为1分钟D.一只苹果所受重力约为2.5牛9、冰壶运动是冬奥会的比赛项目之一、请你根据图片提供的信息，估测图中冰壶的高度。下列数据最接近实际的是（）A.42mmB.42cmC.11mmD.11cm10、下列关于误差的说法正确的是（

）A.认真细致地测量可避免误差B.测量时未遵守操作规则会引起误差C.多次测量取平均值可以避免误差D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的11、小伟5次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列说法正确的是（

）A.该测量结果的数据都是正确的B.最后结果应记作18.5125mC.18.50cm中最后一位“0”可以去掉D.此刻度尺的分度值是0.1cm12、同学们通过学习物理养成了关注社会和生活的良好习惯，对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（

）A.正常人lmin脉膊的次数约为30次B.人步行的平均速度约为10m/sC.教室课桌的高度约为80cmD.人拿起一个鸡蛋的力大约是2N13、下列数据最接近生活实际的是（

）A.扬州市夏季的平均气温约50℃B.一幢三十层居民楼的高度约为200mC.正常人脉搏跳动一次约3sD.初中生使用的课桌高度约0.8m14、下列数据符合实际情况的是（

）A.家用空调器的工作电流约为5AB.中国高铁的最快速度约为300m/sC.一张A4纸的厚度约为100nmD.冬季大伙房水库最深处水温约为0℃15、下列估测中最接近实际的是（

）A.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为-10℃B.2019年新型冠状病毒的直径约为100mmC.2个鸡蛋受到的重力大小约为1ND.人正常步行速度约为6m/s16、以下估测与实际最接近的是（

）A.教室里的课桌的宽度约2mB.普通中学生重力约为500NC.教室里大气压约为1.4×105PaD.将实心球缓慢举高0.5m需做功1J17、中国工程院院士袁隆平团队选育的超级杂交水稻品种，创造了世界单产的最新、最高纪录。如图是袁隆平院士在水稻基地中做调研的情景，根据图片提供的信息，可估测出成熟的水稻高度约为（

）A.0.1mB.0.5mC.1.2mD.2m18、小明同学到美洲游学，观察世界上最小的蛋——蜂鸟的鸟蛋。如图所示，这是蜂鸟的鸟窝与小明的食指指头的对比照片，根据图片信息，估测蜂鸟的鸟窝的宽度约为（

）A.4mmB.4cmC.8mmD.8cm19、下列说法正确的是（

）A.多次测量求平均值是减小误差的唯一办法B.选用精密仪器改进测量方法，可以避免误差C.我们用“单位路程所用的时间”也可以比较物体运动的快慢D.光年是时间的单位20、如图所示是小强在全国消防日为班内同学介绍灭火器使用方法的情景，根据图片信息，估测灭火器的长度约为（

）A.0.3mB.0.6mC.1.2mD.2.4m二、填空题（每小题1分，共计15分）1、如图甲所示，弹簧秤的读数是N。如图乙所示，圆形物体的直径是cm。2、如图所示，木块B的长度为；温度计示数是；机械停表的读数是。3、如图中圆的直径是cm。4、一根钢管，已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如下图所示．由此得钢管外径是cm，钢管壁的厚度是mm.5、如图（a）中刻度尺的最小分度值为毫米，所测物体的长度为厘米。甲、乙两位同学用打点计时器拉出的纸带分别如图（b）、（c）所示，其中图（b）甲纸带中从A点到H点所用的时间为秒，通过比较可以知道同学拉纸带较快（选填“甲”或“乙”）。

6、在测量物体长度、时间以及其他物理量时，多次测量、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小。7、联系生活、生产实际，在下面空格处填上合适的数据或单位。张纸的厚度约为80，②一节课的时间为45，③一袋学生牛奶的质量约为0.25，④一瓶矿泉水的质量约为550。8、给下列物理量填上适当的单位：（1）物理课本的长度是18.85；（2）一只铅笔的直径是5.4；（3）人步行的速度大约是1.2；（4）中学生跑一百米的时间是15;9、“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称可入肺微粒，它做的是（“机械运动”、“分子运动”）它的浓度直接影响空气的质量和能见度，其中2.5μm相当于dm。10、(1)7200s=h；(2）5.5min=s。11、如图所示，木块的长度为cm。12、如图所示，用刻度尺测量木块的长度，读数时视线正确的是；木块的长度是cm。13、刻度尺的分度值为，物体长度为cm。14、如图甲物体的长度是cm；图乙温度计的示数是℃。15、图A中，物体的长度是；图B中，小车全程的平均速度是m/s。三、计算题（每小题3分，共计15分）1、在火车站，通常可见到列车运行时刻表，其中T114次列车时刻表如下：由表中可知：（1）从上海到蚌埠的路程是多少千米？（2）列车从上海出发经多长时间到达蚌埠？（3）在此过程中的平均速度约为多少km/h？（4）从上海到北京共经历多少小时？2、小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1=25.8，L2=27.81cm，L3=25.82cm，L4=25.816cm，L5=25.81cm，L6=25.82cm，回答下列问题（1）这些测量结果记录中哪些是错误的?（2）物理课本的长度应记作多少?(写出计算过程)3、一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了5次，测得的数值分别2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm、2.68cm、求该物体的长度是多少？4、（1）很多同学都有佩戴电子手表的经历，当我们第一次看电子手表时，其表盘表示为10：00：01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时表盘的示数为11：01：02，则两次时间差异为多少秒？（2）小新五次测量课桌的宽度，结果分别为48.42cm、48.426cm、48.43cm、48.34cm、48.44cm,则测量结果应为多少？5、英制单位有英寸（时）、英尺（呎）、码、英里、海里．1码=3英尺="0.914"4m，1呎=12时="0.304"8m，1时="2.54"cm，1英里="1.609"3km，1海里="1.8506"km．电视机屏幕的大小用“时”来表示，例如说某电视是25时，就是说这台电视机屏幕的对角线的长度是25时．

问：21时、25时、29时、34时彩电的屏幕对角线长度各是多少厘米？四、解答题（每小题3分，共计15分）1、物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？2、有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别为L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。请问：

（1）哪个测量的数据是错误的？其他测量数据的准确值为多少？

（2）这本作业本的长度应记为多少？3、时间的测量工具有哪些？（古代和现代的共举例3种以上）4、“国庆”长假，小梦一家驾车游玩。途经晋祠特大桥时，小梦心想：“怎样才能知道这座大桥的长度呢？”请你运用所学物理知识简要地写出测量大桥长度的两种合理方法：

方法一：______。

方法二：______。5、有一卷粗细均匀的细铜丝，一把刻度尺，一支铅笔，你如何测量出细铜丝的直径？_____五、实验探究（每小题1分，共计15分）1、某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；D．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。E．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d；（1）以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤分别是和。（2）错误的步骤应更正为。（3）某同学共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不同,下面哪个不是产生误差的原因？______。A.铜丝本身粗细不均匀B.读数时由于粗心,小数点记错位置C.刻度尺本身刻度不均匀D.每次排绕的松紧程度不相同2、（1）如图1所示体温计的示数为℃；图2物体A的长度为cm。

图1

图2（2）某同学在称量前，调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，使天平平衡。用天平测石块的质量时如图3所示，则石块的质量为

g。

图3（3）在探究“平面镜成像的特点”实验中：物距像距像与物大小比较第一次12.012.0等大第二次15.015..0等大录的实验数据见表：分析表中数据可以得出：像与物的大小，像到平面镜的距离物体到平面镜的距离。②实验中，在玻璃后放一只和玻璃前燃烧蜡烛大小完全一样的未点燃蜡烛，目的是便于比较。3、按要求填空。（1）如图1所示，用刻度尺测量物体的长度为cm；（2）温度计是根据液体的规律制成的，如图2所示的温度计示数是℃；（3）如图3是在水平桌面上“探究平面镜成像特点”的实验装置。取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距cm才能与蜡烛A的像完全重合。4、正确使用仪器（1）图甲中，刻度尺的分度值是，木块的长度是

cm．（2）图乙中，体温计读数是℃，体温计是根据液体

的性质制成的．5、小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2C．用铜丝的长度L除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径dD．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数nF．用细铜丝绕圈的总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d以上步骤中没有必要的步骤是，错误的步骤是，实验步骤的合理顺序应是。6、误差测量的时候，如果测量方法不正确，就会产生错误。使用厚刻度尺测量长方体边长的时候，尺要按照图甲那样放置，使刻度贴近被测物体，这样容易看准物体的边缘所对的刻度值。如果刻度尺在被测量物体。上的位置像图乙那样歪斜，就是错误的测量方法。再如，使用弹簧测力计之前，没有调零就进行测量，也是错误的。用正确的测量方法，认真、仔细地测量同一物体的长度，而每次测出的结果（即测量值）可能并不完全相同。但是，一个物体的真实长度总是确定的，我们把物体的真实长度叫做它的真实值。测量值和真实值之间总会有些差异，这种差异叫做误差。误差是怎么产生的呢？误差的产生跟测量工具或者测量方案有关系。例如，刻度尺的刻度不够准确、钢尺的热胀冷缩，用它们测量长度就会产生误差。测量工具越精密，误差就越小。再如，在测量液体密度的时候，先测出烧杯内液体的质量，再倒入量筒测量对应体积时，液体总是会有一些残留在烧杯中无法全部倒出，这也会导致测量值与真实值有偏差，而且由于测量的体积值是小于真实值的，从而导致密度的测量值比真实值偏大。这样的误差就是由测量方案引起的。改进测量方案，可以减小由此产生的误差。误差的产生还跟测量的人有关系。我们知道，用停表测时间的时候，有的人启动计时早些，有的人启动计时晚些。用最小刻度是1毫米的刻度尺测量长度，若物体的末端边缘处于两个毫米刻度线之间，就需要估计出毫米的下一位数字。不同的人在估计的时候，有的人估计得偏大些，有的人估计得偏小些，这就产生了跟测量的人有关系的误差。一个人用同一个测量工具对一个物体测量几次，所得的结果通常也会不同。各次测得的数值相近，不能说哪一次测量更准确，但是可以想到，有时测量值大于真实值，有时测量值小于真实值，而多次测量的平均值会更接近真实值，误差较小，因此，我们取测量的平均值作为测量结果。误差和错误不同，错误是可以避免的，而误差是不能避免的。在做物理实验时，一定要认真、细致，不要出现错误。同时还应该注意分析误差产生的原因，想办法来减小它，提高自己的实验技能。根据以上材料，回答下列问题（1）使用电流表测量电流的时候没有将电流表调零，这一操作会造成测量结果与真实值出现差异，从误差和错误的角度分析，这一差异属于。（2）小华利用“伏安法”测量未知定值电阻Rx的阻值时，电路图如下图所示。华调节滑动变阻器进行了三次测量，数据如下表所示。小华测量三组数据的目的是，由此数据可知实验中Rx的测量结果是Ω。次数

U/VI/A

R/Ω10.80.0810.021.20.1210.032.40.2210.9②在教材科学窗栏目中介绍过电表就相当于特殊的电阻，电流表和电压表接入电路中时，其两端也会有电压，并有电流通过其中。请你结合伏安法测电阻的实验原理

，分析说明该实验方案进行测量而产生的误差主要是由于哪个电表的测量值不准确造成的？7、现有刻度尺、白纸条、大头针等器材，请你设计一个实验测量某一圆柱体的周长．请你写出具体的实验方法．8、根据所学知识填空：（1）如图1所示的是停表，图中显示的示数是．（2）甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图2所示，以甲为参照物，乙向做直线运动，经过6s甲乙两物体相距m．（3）根据如图3所示的列车时刻表，可知列车从襄樊到丹江运行的总时间为，从朱坡到老河口运行的平均速度为km/h．9、分别读出如图的读数：图中木块的长度是cm，体温计的读数为℃，天平平衡时烧杯和液体的总质量是g10、如图，将一钭面放在桌面上，用粉笔做好标志：A、B、C（AB=AC）将档板挡在B处、C处，使乒乓球从A处释放：（1）除上述提到的器材外，还要

、

．（2）此实验一定要注意在释放乒乓球的同时

，到碰到挡板声的同时

．（3）若测时间时，测量者反映的略慢些，则测出的平均速度会

（填偏大，偏小或不变），这属于

（错误、误差）（4）该实验中斜槽的角度是

（选填“大点”或“小点”）好，原因

．11、在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起來接在相同电源上，组成如图1所示的电路．然后把一个电流表分别接入电路中A，B，C处测量电流．并记录数据．（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，，重新进行试验．（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是．（3）老师收集到几个组的数据如表：组别L1规格L2规格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264

甲丁0.160.180.30对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两