初中生物人教版七年级上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环-章末检测D卷

第第页初中生物人教版七年级上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环章末检测D卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共15题；共30分)1.（2分）(2018·湛江模拟)作物移栽时要剪去一些枝叶，这是为了（）A.减轻植物对新环境的不适应

B.防止植物体内的营养物质流失

C.防止运输过程中对植株损伤

D.减少植物体内水分的过多散失

【考点】2.（2分）(2015七上·颍上期中)叶表皮细胞的一般特征是（）A.细胞无色透明，外壁有角质层

B.细胞呈半月形，内含叶绿体

C.细胞呈正方形，捧列紧密

D.细胞呈圆柱状，内有叶绿体

【考点】3.（2分）(2018七上·伊春期末)3月12日是我国的植树节，在移栽树苗时，去掉一部分枝叶有利于幼苗的成活，这是为了降低了植物的（）A.光合作用

B.吸收作用

C.蒸腾作用

D.呼吸作用

【考点】4.（2分）(2018七上·库伦旗期末)将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有温水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的（）A.背面气孔数较多

B.背面颜色较深

C.正面气孔数较多

D.正面颜色较深

【考点】5.（2分）(2017·东莞模拟)如图是气孔处于张开和闭合状态的示意图，下列有关叙述不正确的是（）A.A图中①表示保卫细胞

B.②是水和空气进出叶片的通道

C.A图表示①所围成的结构处于张开状态

D.B图表示的气孔状态不影响二氧化碳和氧气进出叶片

【考点】6.（2分）调节呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的结构是气孔，控制气孔开闭的细胞是A.表皮细胞

B.保卫细胞

C.含叶绿体的细胞

D.叶肉细胞

【考点】7.（2分）(2016八上·兴隆期中)夏季，在阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（）A.光合作用和呼吸作用

B.光合作用和蒸腾作用

C.呼吸作用和蒸腾作用

D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

【考点】8.（2分）(2019八下·灵石期中)小明参加学农活动后，总结了下列有关生产实践的说法，其中叙述不正确的是（）A.合理密植可充分利用光能提高产量

B.夜间适当降低温度可减少植物体内有机物的消耗

C.贮藏水果时应适当降低温度或氧浓度

D.移栽植物时剪去部分枝叶的目的是降低光合作用

【考点】9.（2分）(2017七上·临沂期中)控制气孔开闭，调节蒸腾作用的是（）细胞．A.表皮

B.叶肉

C.保卫

D.叶脉

【考点】10.（2分）(2013·苏州)下列各种植物细胞结构中，能进行光合作用的是（）A.水稻根尖细胞

B.蚕豆叶气孔保卫细胞

C.番茄果肉细胞

D.紫色洋葱外表皮细胞

【考点】11.（2分）(2018·禹州模拟)2018年“6•5“世界环境日中国主题：“低碳减排•绿色生活”绿色会把我们的家园装扮的更加美丽，下列哪项不是植树造林在环境保护方面的目的（）A.

维持生物圈中的碳﹣氧平衡

B.为人类提充足的木材

C.调节气候

D.净化空气

【考点】12.（2分）(2019八上·寮步期末)下列哪一项不属于蒸腾作用的意义（）A.降低叶面温度

B.促进水的吸收和运输

C.增加空气湿度

D.增强呼吸作用

【考点】13.（2分）(2018七上·惠城期末)从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是（）A.甲地

B.乙地

C.丙地

D.丁地

【考点】14.（2分）(2019七上·宁县期末)下列有关植物体生理功能的描述中，错误的是（）A.植物的呼吸作用为其生命活动提供了动力

B.植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的

C.植物体通过筛管运输水和无机盐，通过导管运输有机物

’

D.植物生活需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐

【考点】二、判断题(共5题；共10分)16.（2分）(2016七上·阜宁期末)在叶片中的叶脉仅有输导有机物的功能．（判断对错）【考点】17.（2分）绿色植物吸收水分，不利于生物圈的水循环。【考点】18.（2分）(2015七上·平定期末)植物的叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。【考点】19.（2分）(2016七上·朝阳期末)植物所需要量少的无机盐对植物的生长影响不大．（判断对错）【考点】20.（2分）(2018七上·南江期末)移动植物时尽量选在阴天或傍晚的时候，这样可以减少蒸腾作用。(判断对错)【考点】三、综合题(共3题；共11分)21.（3分）(2017·襄阳)某中学生物兴趣小组对“玉米的种植密度对产量的影响”进行了探究，通过实验发现：合理密植可以提高玉米的产量．请回答下列问题：（1）实验过程中应除掉所有的杂草，杂草与玉米之间是________关系．（2）玉米幼苗长成为成熟的植株与细胞的生长、分裂、________分不开．（3）同学们发现玉米的果穗常有缺料的现象，主要是由于________不足引起的．（4）叶片表皮上的________（结构）与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用关系紧密．（5）合理密植可以保证玉米的叶片都能充分地接受________，又不互相遮挡．（6）如图为玉米叶肉细胞示意图，箭头表示氧气或二氧化碳的来源和去向．当该细胞光合作用强度明显大于呼吸作用强度时，图中存在的箭头有________（填序号）．【考点】22.（4分）(2016七上·滨州期中)如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：（[]中填数字或字母）（1）图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[③]________（从图三中选填），是图一中所示的过程________（选填“A”、“B”或“C”）．（2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[________]________，该过程中，水分散失的“门户”是图二中的[________]________．（3）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理是________，有利于有机物的积累．【考点】23.（4分）(2017·滨州)科学探究式学习和研究生物学的重要方法．甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置．请据图回答问题：（1）甲图中气体可通过________（结构）进出叶片．B过程可以拉动水与________在植物体内的运输．（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置________内的氧气含量比较高．这是因为该植物进行了甲图中的________（填字母）生理活动．（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号________代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置________内的叶片会变蓝．（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在________环境中．（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系．为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表（mg/h表示毫克/小时）：温度（℃）5101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在________℃时，植物积累的有机物最多．【考点】参考答案一、单选题(共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：二、判断题(共5题；共10分)答案：16-1、考点：