常建娥 机械设计课程设计

常建娥机械设计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握机械设计的基本原理和常用机械零件的设计方法；

2.使学生了解并能够运用机械设计的相关软件和工具，如CAD、SolidWorks等；

3.帮助学生理解并掌握机械系统的运动分析、动力分析和强度计算。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识进行简单的机械设计和创新的能力；

2.培养学生运用计算机辅助设计软件进行机械设计的实际操作能力；

3.提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对机械设计的兴趣，激发学生的学习热情和创新意识；

2.培养学生严谨的科学态度和良好的工程素养，注重实际操作与理论知识的结合；

3.增强学生的环保意识和责任感，关注机械设计在可持续发展中的作用。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，强调理论知识与实际应用的结合。

学生特点：学生具备一定的机械基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。

教学要求：教师需引导学生运用所学知识解决实际问题，注重培养学生的创新能力和实际操作能力。通过课程学习，使学生能够达到预定的学习成果，为后续的专业发展奠定基础。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.机械设计基本原理：讲解机械设计的基本概念、设计方法和设计过程，使学生掌握机械设计的基本知识。

2.常用机械零件设计：详细介绍传动系统、连接件、轴承、联轴器等常用机械零件的设计原理和计算方法。

3.机械系统运动分析与动力计算：教授机械系统的运动学分析、动力学计算方法，以及相关软件的应用。

4.计算机辅助设计软件应用：教授CAD、SolidWorks等软件的基本操作，培养学生运用这些工具进行机械设计的能力。

5.机械设计实例分析：分析典型的机械设计案例，使学生了解实际工程中的设计方法和技巧。

具体教学内容安排如下：

第1周：机械设计基本原理

第2周：常用机械零件设计（1）

第3周：常用机械零件设计（2）

第4周：机械系统运动分析与动力计算

第5周：计算机辅助设计软件应用（1）

第6周：计算机辅助设计软件应用（2）

第7周：机械设计实例分析

教材章节关联：

第1周：教材第1章机械设计概述

第2-3周：教材第2章常用机械零件设计

第4周：教材第3章机械系统运动分析与动力计算

第5-6周：教材第4章计算机辅助设计

第7周：教材第5章机械设计实例

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和实例，对机械设计的基本概念、原理和设计方法进行讲解，帮助学生掌握必要的理论知识。

2.案例分析法：通过分析典型机械设计案例，让学生了解实际工程中的设计方法和技巧，培养学生解决实际问题的能力。

3.讨论法：针对课程内容，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作和沟通表达能力。

4.实验法：组织学生进行机械设计实验，让学生亲自动手操作，巩固理论知识，提高学生的实践能力。

5.操作演示法：教师现场演示计算机辅助设计软件的操作，指导学生进行实际操作，培养学生的实际操作能力。

6.任务驱动法：设定具有挑战性的设计任务，鼓励学生自主探索、解决问题，培养学生的创新能力和自主学习能力。

具体教学方法安排如下：

第1周：讲授法，配合教材第1章，讲解机械设计基本原理；

第2-3周：案例分析法和讨论法，结合教材第2章，分析常用机械零件设计实例；

第4周：实验法，配合教材第3章，进行机械系统运动分析与动力计算实验；

第5-6周：操作演示法和任务驱动法，结合教材第4章，教授计算机辅助设计软件操作，并布置设计任务；

第7周：讨论法和案例分析法，针对教材第5章，分析机械设计实例，总结课程内容。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等表现，以30%的比例计入总评成绩。

-课堂参与度：鼓励学生积极发言、提问，教师记录并给予评分；

-小组讨论：评估学生在小组中的贡献和协作能力，教师给予评分。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括设计计算、案例分析等，共计30%的比例。

-设计计算：检查学生对机械设计原理和方法的掌握程度；

-案例分析：评估学生分析问题和解决问题的能力。

3.实验报告：根据实验内容和实验结果，撰写实验报告，占10%的比例。

-实验操作：评估学生的动手能力和实验技能；

-实验报告：检查学生的实验总结和分析能力。

4.考试：学期末进行闭卷考试，主要包括选择题、计算题、分析题等，占30%的比例。

-选择题：检查学生对基本概念和知识的掌握；

-计算题：评估学生运用理论知识解决实际问题的能力；

-分析题：检验学生的综合分析能力和创新意识。

5.创新设计项目：鼓励学生参与创新设计项目，优秀项目可获得额外加分。

-创新意识：评估学生在设计过程中的创新思维和解决问题的能力；

-设计成果：评价学生的设计作品质量和实用性。

教学评估的设计旨在客观、公正地评价学生的学习成果，同时注重过程评价与结果评价相结合，激发学生的学习兴趣和积极性。通过多样化的评估方式，全面了解学生在知识掌握、技能运用和情感态度价值观方面的表现，为教学改进提供依据。

五、教学安排

为确保教学进度和教学质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：共计7周，每周安排一次理论课和一次实验课，每次课程2学时。

-理论课：讲解基本原理、设计方法和案例分析等；

-实验课：进行机械设计实验，巩固理论知识。

2.教学时间：根据学生的作息时间，理论课安排在每周一、三下午，实验课安排在每周二、四下午。

-周一、三下午：1-2节，理论课；

-周二、四下午：1-2节，实验课。

3.教学地点：

-理论课：教学楼A201教室；

-实验课：机械设计实验室。

4.课外辅导：每周五下午安排一次课外辅导时间，为学生提供答疑解惑和辅导机会。

5.考试安排：学期末进行闭卷考试，考试时间安排在课程结束后第二周。

6.创新设计项目：学生可以利用课余时间进行创新设计项目，教师提供线上和线下指导。

教学安排