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圆的认识人教版六年级上册第五单元体育课上，同学们在操场上做套圈游戏，要画一个大圆。体育老师只给了他们一枚大钉和一根绳，怎么办呢？情景导入1

圆，一中同长也。——墨子圆是由封闭曲线围成的一种

曲线图形探索新知你能想办法在纸上画一个圆吗？动动脑筋1、小组合作，把剪好的圆拿出来，动手折一折、画一画、量一量，从中还能发现什么？并在组内交流。合作探究半径r直径d圆心决定圆的位置。圆中心的这一点叫做圆心（o）通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径(d)探索新知rd半径决定圆的大小连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径（r）o•

在同一个圆里，有（

）条半径，它们的长度（

）。无数都相等探索新知o•在同一个圆里，有(

)条直径，它们的长度(

)。无数都相等探索新知o•drrd=r+rd=2r探索新知在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。r=d圆规画圆操作+总结请同学们用圆规画一个自己想要的圆。并标出圆心，半径，直径（大小你自己定）画一画OGBDHEMNCA图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？趣味分类选词填空

同学们，通过以上的学习，你想到办法了吗？想一想，绳子和钉子各起什么作用？学以致用车轮为什么要做成圆形的？车轴应按在什么位置？设想：车轮如果是正方形或其他形状，会怎样？

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