2022年广东省深圳市南山外国语校中考五模化学试题含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．近日我州某地成功处置了一辆满载三氯化磷（PCl3）的车辆泄漏事故．三氯化磷是一种重要的无机盐工业产品，无色液体、密度1.574g/cm3（21℃），熔点﹣112℃，沸点75.5℃，易燃．遇水反应生成亚磷酸（H3PO3）和氯化氢，与有机物接触会着火．下列对三氯化磷的说法错误的是（）A．三氯化磷中磷元素的化合价为+3B．运输过程中如果发生燃烧时，可以用水浇灭C．运输途中应防雨淋和防高温D．三氯化磷与水反应的化学方程式：PCl3+3H2O═H3PO3+3HCl↑2．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌可以得到溶液的是（）A．泥沙 B．花生油 C．碳酸钠 D．碳酸钙3．下列图像能正确反映其对应变化关系的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水C．向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液D．向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸4．尿素是一种高效氮肥，其化学成分为CO（NH2）2，下列有关尿素的叙述正确的是A．尿素中碳、氢元素的个数比为1:4 B．尿素由碳、氢、氧、氮四种原子构成C．尿素是由CO（NH2）2分子构成 D．尿素中氮元素的质量分数为×100％5．右图是某固体物质A的溶解度曲线，下列说法的是（）6．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是A．海水通过沙子和木炭后，煮沸即可得到淡水B．把水煮沸可以达到杀菌和降低水的硬度的目的C．水的电解实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取措施7．下列有关水的说法正确的是A．明矾能促进水中悬浮物的沉降 B．蒸馏可使水分子的体积变大C．过滤可使海水变为淡水 D．活性炭能使硬水变为软水8．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）A．稻草造纸

B．使用火药

C．蚕丝织布

D．冶炼金属9．下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（）A．实验室可用甲装置来制取氧气 B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳C．收集氢气可用丙装置 D．丁装置可用来收集氧气10．下面是四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（）A．图中表示原子的只有a、cB．图中粒子共能表示四种元素C．图中b粒子的化学符号为Mg2+D．图中d粒子不属于稳定结构11．下列图像不能正确反映其对应关系的是A．等质量的Zn和Mg分别与足量的等体积、等质量分数的稀硫酸反应B．等质量块状或粉末状的CaCO3分别与足量的等体积、等质量分数的稀盐酸反应C．探究加MnO2与不加MnO2对等质量、质量分数的两份过氧化氢溶液分解的影响D．向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加稀盐酸12．下列实验不能达到实验目的的是A．鉴别氯化钾和氯化铵B．探究可燃物的燃烧条件C．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性D．探究铁生锈的条件二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据图示，用化学用语表示下列带点的文字部分：（1）试管内溶液中所含阴离子_____；（2）硝酸银中氮元素的化合价为+5价_____；（3）请写出该反应的化学方程式_____。14．向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后有金属析出，过滤后向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出。则滤渣中一定存在的金属是_____；滤渣中发生的反应的化学方程式为_____。15．金属在生产和生活中具有这的应用（1）汽车和我们的目常生活密切相关，制造汽车轮胎的橡胶是_________（填“天然高分子材料”成“有机合成材料”）。（2）信息一:地壳中含量最多的金属元素是__________（填元素符号）。信息二：铝的化学性质很活泼.但家用铝制品却很少出现腐蚀现象，原因是:________。信息三:金属性质导电性（100为标准）密度（g/cm3）铜998.92铁177.86铝612.70综合上述因素，常选用表中种金属中的_________作为高压输电线，原因是_________。（3）初中化学中通过化学反应得到常见金属的方法有两种，一种是湿法冶金,如在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤,得到新的金属和滤液,滤液中一定含有的溶质有__________（填化学式）:另一种是火法冶金，如将炉甘石（ZnCO3），赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后高温加热，得到一种外观似金子的锌和铜的合金。已知炉甘石受热分解的化学方程式是，请写出生成锌的化学方程式:______________。16．依据所学的化学知识回答：人体缺乏_____会引起夜盲症．铝、铁都是生活中常使用的金属，但铝比铁更耐腐蚀，其原因是（用化学方程式表示）_____．测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用_____．为了满足尖端技术发展的需要，人们综合不同材料的优点，制成了比原来单一材料的性能优越得多的_____材料，如玻璃钢、碳纤维．如图所示是简易净水器，该装置不能将硬水软化的原因是_____．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年的历史，科学兴趣小组的同学为了探究“木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么？”，设计了如图甲所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分，请你一起完成相关问题：兴趣小组同学根据上述图甲装置中出现的现象，得出了该气体产物的成分为CO2、CO的混合气体的结论，他们在实验过程中观察到的具体现象是_____；张强同学提出：从简约装置、节约实验药品和安全使用的角度出发，图甲装置可进行改进，用改进后的装置同样可以探究出该气体产物的成分，请写出他的改进方法（不需要写具体操作）：_____；兴趣小组同学继续用如图乙所示的装置将混合气体进行分离（收集装置略去），则锥形瓶中加入的是_____（填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”）溶液，简要写出将两种气体分离的具体操作方法_____18．我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如图所示：反应①的化学方程式为_____，制碱过程中通NH3的作用是_____。工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_____（填“物理”或“化学”）变化。操作a的名称是_____，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____。写出NH4Cl的一种用途：_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小苏打（主要成分为NaHCO3）中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数。进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示。物质

样品

消耗稀盐酸质量

反应后溶液质量

质量（g）

9

75.4

80

试计算：（计算结果保留一位小数）样品中的NaHCO3质量分数；所得溶液中NaCl的质量分数。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A．三氯化磷中，氯元素显﹣1价，设磷元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零可知，x+（﹣1）×3=0，x=+3，选项A正确；B．三氯化磷遇水反应生成亚磷酸（H3PO3）和氯化氢，产生的有毒气体，所以不能用水灭火，选项B错误；C．三氯化磷易燃，遇水反应生成亚磷酸（H3PO3）和氯化氢，产生的有毒气体，因此运输途中应防雨淋和防高温，选项C正确；D．三氯化磷与水反应生成亚磷酸（H3PO3）和氯化氢，故化学方程式为：PCl3+3H2O═H3PO3+3HCl↑，选项D正确。故选B。2、C【解析】

A、泥沙不溶于水，与水混合形成悬浊液，不符合题意；B、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不符合题意；C、碳酸钠易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；D、碳酸钙不溶于水，与水混合形成悬浊液，不符合题意。故选C。【点睛】溶液的概念是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。由此可见，溶液是由一种或几种物质（即溶质）和另一种物质（即溶剂）两部分组成。但是，溶液不一定是由两种物质组成的，应该说是至少由两种物质组成；因为其中的溶剂虽然是一种，而溶质可以是多种的。3、D【解析】A、加热高锰酸钾生成的是锰酸钾、二氧化锰和氧气，即反应后固体的质量不为0，错误；B、稀硫酸呈酸性，pH＜7，加水后溶液的酸性减弱，pH变大，但不会呈中性或碱性，错误；C、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，化学反应前后其质量和化学性质不变，故向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液氧气的质量会无限制的增加，错误；D、向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸，稀盐酸先与氢氧化钠溶液反应，但氢氧化钠反应完了以后再与碳酸钠反应生成二氧化碳，正确。故选D。点睛：同时存在碱和盐时，加入是酸先和碱反应再和盐反应；同时存在金属和金属氧化物时，酸先与金属氧化物反应。4、C【解析】

A.元素不能论个数，尿素中碳、氢元素的原子个数比为1:4，此选项错误；B.物质由元素组成，物质中含有元素，尿素由碳、氢、氧、氮四种元素组成，此选项错误；C.尿素是由CO(NH2)2分子构成的，此选项正确；D.尿素中氮元素的质量分数为：，此选项错误。故选C。【点睛】能结合信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。5、B【解析】略6、A【解析】

A、海水通过沙子和木炭后，能够除去不溶于水的物质、色素、异味等，煮沸可以除去溶于水的钙镁化合物，但是有些溶于水的物质不能除去，不能得到淡水，故A选项说法不正确；

B、把水煮沸可以杀菌同时可降低水中钙、镁离子的含量（降低硬度），故B选项说法正确；

C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C选项说法正确；

D、爱护水资源，一方面要节约用水，一方面要防治水体污染，故D选项说法正确；

故选：A。7、A【解析】

A.明矾溶于水生成的胶状物能吸附水中的杂质，使杂质沉降下来，此选项正确；B.蒸馏可使水变为水蒸气，气体物质分子间隔增大，故蒸馏可使水分子的间隔变大，此选项错误；C.过滤只是除去难溶于水的固体物质，不能使海水变为淡水，此选项错误；D.活性炭能除去异味、色素，不能使硬水变为软水，此选项错误。故选A。8、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C。9、C【解析】A、气的制取是用加热氯酸钾和二氧化锰混合气体的方法，属于“固体和固体加热”的类型，所以甲中的装置可以，正确；B、二氧化碳的制取用碳酸盐和酸反应，属于“固体和液体不用加热”的类型，二氧化碳的检验是将二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否变浑浊，所以乙中的装置可以，正确；C、氧气不易溶于水密度比空气大，所以氧气的收集是用排水法或者向上排空气法，丙中用向上排空气法是收集密度比空气大的气体的，所以丙中的装置可以，正确；D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以丁中的装置不可以，错误；故选：D。10、A【解析】

A、b中质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子；acd质子数=核外电子数，均为原子，故选项说法不正确。

B、不同种元素最本质的区别是质子数不同，图中共有四种质子数，图中共表示四种元素，故选项说法正确。

C、图中b粒子的质子数是12，电子数10，表示的是镁离子，化学符号为Mg2+；故选项说法正确。

D、图中d粒子的最外层电子数是1，不属于稳定结构，故选项说法正确。

故选：A。11、C【解析】

A、镁的活动性比锌强，反应速率快，反应时间短；等质量的Zn和Mg分别与足量的等体积、等质量分数的稀硫酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故选项图象正确。

B、粉末状碳酸钙和盐酸反应速率大于块状的，对应图象斜率要大，同时由于碳酸钙质量相同，二者图象的终点也相同，故选项图象正确。

C、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故选项图象错误。

D、向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加稀盐酸，碱性逐渐减弱，酸性逐渐增强，pH值的变化是从大于7逐渐的增大到小于7，故选项图象正确。

故选：C。【点睛】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。12、D【解析】

A、鉴别氯化钾和氯化铵：分别加入熟石灰进行混合研磨，有刺激性气味产生的是氯化铵，没有的是氯化钾，不符合题意；B、探究可燃物的燃烧条件：对比两支试管中的白磷和红磷，白磷燃烧，而红磷不燃烧，证明燃烧条件之一，温度要达到可燃物的着火点；对比水中的白磷和试管中的白磷，试管中的白磷燃烧，而水中的白磷不能燃烧，证明燃烧条件之一，可燃物要与氧气接触，不符合题意；C、探究同种物质在不同溶剂中的溶解性：取相同质量的氯化钠分别放入相同温度相同质量的水和汽油中，观察溶解情况，不符合题意；D、探究铁生锈的条件：对比两支试管，第一支试管的铁钉与水和氧气接触，第二支试管的铁钉中与水接触，只能证明铁钉生锈与氧气有关，无法证明与水有关，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、NO3-；Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag【解析】

（1）试管内溶液中所含阴离子是硝酸根离子，故填：NO3-；（2）硝酸银中氮元素的化合价为+5价

就是在硝酸银化学式中氮元素符号的正上方加上+5，故填：；（3）铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，该反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag。14、Fe、Ag、CuFe+2HCl=FeCl2+H2↑【解析】

向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，说明滤渣中含有铁，进一步说明铁和硝酸银、硝酸铜反应后有剩余，则滤渣中一定存在的金属是Fe、Ag、Cu；滤渣中铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。15、有机合成材料Al铝和氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化铝导电性较强,密度较小（合理即可）FeCl2、ZnCl2【解析】

（1）汽车和我们的日常生活密切相关，制造汽车轮胎的橡胶与塑料、合成纤维都是有机合成材料；（2）信息一:地壳中含量最多的金属元素是铝，符号为Al；信息二：铝的化学性质很活泼，但家用铝制品却很少出现腐蚀现象，原因是:铝的化学性质活泼，常温下就能和空气中的氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化；信息三:常选用表中种金属中的铝作为高压输电线，原因是导电性较强,密度较小（合理即可）；（3）在金属活动顺序表中，金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。在金属活动性顺序中，三种金属的活动性顺序是：锌>铁>氢>铜，在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，与氯化锌不反应，充分反应后过滤，得到的滤液中一定含有的溶质有氯化亚铁和氯化锌，化学式为FeCl2、ZnCl2；已知炉甘石受热分解的化学方程式是，生成锌的化学反应是碳和氧化锌在高温条件下生成锌和二氧化碳，方程式:。16、维生素A4Al+3O2═2Al2O3pH试纸复合该装置能除去不溶性杂质和某些可溶性的杂质（如颜色、异味）（或该装置不能除去水中的钙镁化合物）【解析】

（1）人体缺乏维生素A易患夜盲症；故填：维生素A；（2）铝具有良好的抗腐蚀性能是因为：铝能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，方程式是4Al+3O2═2Al2O3；故填：4Al+3O2═2Al2O3；（3）测定溶液酸碱度的最简单的方法是使用pH试纸；故填：pH试纸；（4）复合材料集中了合成材料的优点，具有综合性能更优异的特点．故填：复合；（5）该装置中的小卵石、石英砂等只能除去难溶性杂质，活性炭可以吸附色素和异味，无法除去可溶性杂质，所以不能将硬水软化；故填：该装置能除去不溶性杂质和某些可溶性的杂质（如颜色、异味）（或该装置不能除去水中的钙镁化合物）．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象，C中无明显现象，D中黑色固体变成红色固体，E中澄清石灰水变浑浊混合气体通过足量澄清石灰水后利用气球收集气体NaOH打开K1、K2，混合气体从K2通入，从K1导出，收集一氧化碳；关闭K2，打开分液漏斗活塞，液体流出后关闭活塞，收集二氧化碳【解析】

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳在加热条件下能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸或稀硫酸反应生成氯化钠或硫酸钠、水和二氧化碳。【详解】（1）如果该气体产物的成分为CO2、CO的混合气体，通过A时，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通过B时氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，通过C时如果无明显现象，说明二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收，通过D时，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，D中黑色固体变成红色固体，通过E时，生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此在实验过程中观察到的具体现象是：A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象，C中无明显现象，D中黑色固体变成红色固体，E中澄清石灰水变浑浊。故填：A中澄清石灰水变浑浊，B中无明显现象，C中无明显现象，D中黑色固体变成红色固体，E中澄清石灰水变浑浊。（2）从简约装置、节约实验药品和安全使用的角度出发，图甲装置可进行改进，改进方法可以是：混合气体先通过足量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，这样可以检验并且完全吸收二氧化碳，再利用气球收集气体，收集后密封气球，松手后气球上升，说明收集的气体是一氧化碳。故填：混合气体通过足量澄清石灰水后利用气球收集气体。（3）兴趣小组同学继续用如图乙所示的装置将混合气体进行分离时，锥形瓶中加入的是氢氧化钠溶液，利用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体；将两种气体分离的具体操作方法是：打开K1、K2，混合气体从K2通入，从K1导出，收集一氧化碳；关闭K2，打开分液漏斗活塞，使稀盐酸或稀硫酸流出，液体流出后关闭活塞，收集二氧化碳。故填：打开K1、K2，混合气体从K2通入，从K1导出，收集一氧化碳；关闭K2，打开分液漏斗活塞，液体流出后关闭活塞，收集二氧化碳。【点睛】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。18、CaCO3CaO+CO2↑氨气溶于水使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收物理过滤漏斗用作氮肥（合理即可）【解析】

碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳和饱和食盐水和氨气反应生成碳酸氢钠固体和氯化铵溶液，过滤得到碳酸氢钠固体，加热生成纯碱和二氧化碳和水。【详解】（1）反应①是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为。氨气的水溶液显碱性，制碱过程中通NH3的作用是氨气溶于水使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收。（2）工业上用分离液态空气的方法制取氧气，利用的是液态氧和液态氮沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化。（3）操作a是将固体与溶液分离，操作a的名称是过滤；实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。（4）NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥，NH4Cl可用作氮肥。【点睛】纯碱是盐，其溶液显碱性。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、解：根据质量守恒定律得CO2的质量==9＋75.4－80="=4.4"g（1分）设NaHCO3质量为X，生成的NaCl的质量为Y。则：NaHCO3＋HCl="="NaC