人教版八年级下册物理教案9.1压强_第1页
人教版八年级下册物理教案9.1压强_第2页
人教版八年级下册物理教案9.1压强_第3页
人教版八年级下册物理教案9.1压强_第4页
人教版八年级下册物理教案9.1压强_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教案:人教版八年级下册物理教案9.1压强一、教学内容本节课的教学内容来源于人教版八年级下册物理教材,第9章第1节“压强”。本节课的主要内容有:1.让学生了解压强的概念,知道压强的定义及其计算公式。2.让学生掌握影响压强大小的因素,能够运用控制变量法分析压强的变化。3.让学生了解增大和减小压强的方法,能够运用物理知识解决实际问题。二、教学目标1.了解压强的概念,掌握压强的计算方法。2.能够运用控制变量法分析压强的变化。3.能够运用物理知识解决实际问题,提高学生的实践能力。三、教学难点与重点重点:压强的概念及其计算方法。难点:影响压强大小的因素,以及如何运用控制变量法分析压强的变化。四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、实验器材(包括海绵、尺子、重物等)。学具:教材、笔记本、实验报告单。五、教学过程1.实践情景引入:让学生举例说明生活中常见的压强现象,如走路时脚底的感受、坐在沙发上的感受等。引导学生思考压强的概念及其重要性。2.知识讲解:介绍压强的定义,让学生理解压强是表示压力作用效果的物理量。讲解压强的计算公式,即压强等于压力除以受力面积。3.实验演示:进行实验,让学生观察不同压力、受力面积下海绵的形变程度,从而理解压强的含义。引导学生运用控制变量法分析实验现象。4.例题讲解:讲解典型例题,让学生掌握如何运用压强公式解决实际问题。如:一个重为20N的物体放在面积为1平方米的桌面上,求桌面对物体的压强。5.随堂练习:让学生独立完成随堂练习题,巩固所学知识。6.知识拓展:讲解增大和减小压强的方法,引导学生运用物理知识解决实际问题。如:如何设计椅子才能让人坐得更舒服?7.课堂小结:六、板书设计压强的概念、计算公式、影响因素、增大和减小压强的方法。七、作业设计1.填空题:(1)压强是表示_________的物理量。(2)压强的计算公式为_________。(3)影响压强的因素有_________、_________、_________。2.计算题:一个重为10N的物体放在面积为0.5平方米的桌面上,求桌面对物体的压强。答案:1.(1)压力作用效果(2)p=F/S(3)压力、受力面积、温度2.桌面对物体的压强为20Pa。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例引入压强的概念,让学生掌握压强的计算方法,分析影响压强的因素。在实验环节,学生能够直观地观察到压强现象,理解压强的含义。在课后作业环节,通过填空题和计算题,巩固所学知识。拓展延伸:让学生思考如何运用压强知识解决实际问题,如设计椅子、轮胎气压的调整等。鼓励学生积极参加物理实验和实践活动,提高学生的实践能力。重点和难点解析一、压强的概念及其计算方法1.压强的定义压强是表示压力作用效果的物理量。物理学中,将单位面积上受到的压力称为压强。压强的计算公式为:p=F/S其中,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积。2.压强的计算方法压强的计算方法分为两步:测量受力的大小,即压力;然后测量受力的范围,即受力面积。将压力除以受力面积,得到压强。二、影响压强大小的因素和控制变量法1.影响压强大的因素影响压强大的因素有:(1)压力:压力越大,压强越大。(2)受力面积:受力面积越小,压强越大。(3)温度:温度对压强有一定影响,一般情况下,温度越高,压强越大。2.控制变量法在研究压强问题时,常常采用控制变量法。控制变量法是指在实验过程中,保持除研究对象以外的其他因素不变,以便观察研究对象的变化。例如,在研究压力对压强的影响时,可以保持受力面积不变,改变压力的大小;在研究受力面积对压强的影响时,可以保持压力不变,改变受力面积的大小。在教学过程中,要重点关注这两个难点。通过讲解和示例,让学生理解压强的概念及其计算方法。通过实验和练习,让学生掌握影响压强大的因素,并学会运用控制变量法分析压强的变化。1.引导学生观察实验器材,了解实验原理。2.讲解实验步骤,让学生明白如何测量压力和受力面积。3.指导学生进行实验操作,观察实验现象。4.引导学生运用控制变量法分析实验现象,得出结论。1.出示练习题,让学生独立解答。2.讲解练习题,让学生明白如何运用压强公式解决实际问题。3.引导学生运用控制变量法分析练习题中的问题,得出答案。继续1.教学情景的创设:通过生活实例,如步行、坐车、使用液压工具等,让学生感受到压强的存在和重要性。创设情景可以激发学生的学习兴趣,增强学生的直观感受。2.实验教学:通过设计直观的实验,如海绵压强实验、液体压强实验等,让学生亲自操作,观察实验现象,从而加深对压强的理解。在实验中,要引导学生注意观察压力和受力面积的变化,以及压强的变化。3.控制变量法的运用:在实验和练习中,引导学生运用控制变量法,分析压强的变化。例如,在研究压力对压强的影响时,保持受力面积不变,改变压力的大小;在研究受力面积对压强的影响时,保持压力不变,改变受力面积的大小。4.例题讲解和随堂练习:通过讲解典型例题,让学生掌握如何运用压强公式解决实际问题。在随堂练习环节,让学生独立完成练习题,巩固所学知识。5.知识拓展:结合生活实际,讲解增大和减小压强的方法,引导学生运用物理知识解决实际问题。例如,如何设计椅子才能让人坐得更舒服?如何调整轮胎气压?6.板书设计:板书要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论