二三四班级音乐上学期教学工作总结

———二三四班级音乐上学期教学工作总结“ttyy”投稿了17篇二三四班级音乐上学期教学工作总结，下面是我整理后的二三四班级音乐上学期教学工作总结，希望对大家有所帮忙。篇1：四班级上学期音乐教学工作总结这学期学校教务处布置我上四班级两个班的音乐课，为了能更好地完成教学任务，实现教学大纲的目的，培养学生有理解、有神色地唱歌和感受音乐的本领，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪学生的智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与努力探求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。学校的音乐教材中还穿插了一些音乐欣赏课、简单的音乐了理知识，还加入了乐器的认得，让学生欣赏一些美好的音乐，从而提高学生的音乐鉴赏本领，激发学生对音乐的兴趣，同时也使学生的本领得到了磨练、提升和发展。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。在音乐课中，特别好的利用学校的教学设备和资源，利用录音机，及多媒体进行教学，让学生在动感音乐中沉醉，在本身的成功与喜悦中得以激发兴趣。而且，在课堂中，让学生自主地进行说、唱、演相结合。因此，这样一来时不太喜好音乐的也把新生投入到课堂中来，而对于一群群倍有优越感的学生来说就更是倍加投入、更加愉快了。三、考试形式：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本身对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（1）每学完一首歌，我进行一次抽查，让那些学得好与不太好的学生都能认得本身的本领和不足，并现场评分，记录入档。（2）每次音乐课中，无论是说、唱、还是演，对于那些表现乐观地予以鼓舞，也记录入档。（3）每学期的期中和期末阁进行一次单独个唱测验，现场点评，现场打分。然后，以三、四、三的评分记入学业成绩里。[四班级上学期音乐教学工作总结]篇2：四班级音乐上学期教学工作总结一、教育引导思想方面：本人能够将本学期的音乐教学工作做到完好，能够依照《学校走进音乐新课程标准》的要求，能够全面贯彻党的教育方针，能够认真落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学计划纲要》；能够坚持以“育人第一、欢乐学习、欢乐成长”为宗旨，能够把学校音乐工作作为实施素养教育的突破口；能够加强音乐课改教研活动为引导思想，能够在音乐教育教学此文转自斐斐课件园工作方面上对学生进行环境保护与环境卫生的渗透教育。现将本学期的个人教育教学此文转自斐斐课件园计划工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。二、重要工作方面：1、本学期我的教学工作是二、三、四、五、六班级的音乐教学工作，担负科目多，面对学生也多，所以在教学上要求我本人的教学工作也有所不同，要不绝适应各年段学生的教情不绝加强音乐教育教学此文转自斐斐课件园的常规质量。2、每周的兴趣班套笛乐队的训练我能够依照教学计划实施与教学，扎坚固结实实地教学好每首曲子，能够使学生得到学吹竖笛的欢乐，学生也能在学吹笛中得到意识的提高。3、开学初，我就订立好学校鼓号队参加***竞赛的竞赛（初赛www.xxjxsJ.com）通过两三个月的正步训练与技能训练，能够使学生的演奏技能得到很大的提高而且磨练了学生的毅力。并在10月获得***鼓号仪仗竞赛的三等奖。4、学期期末本人正在不段地组建学校的小号手。准备组建24个号手，我能够充分地认得到小号手的训练并非几个月就能够训练，必需长期的训练才略使学生得到质的飞跃。三、实施细则方面：1、本人能够加强音乐教育教学此文转自斐斐课件园的常规工作，排规程队上音乐教室的次序与纪律等。放学排规程队能够使学生安静有秩序地放学。2、训练套笛乐队方面能够把每个学生的乐器都编排好，包含谱架的摆放等。吹奏的姿势、发音的准确、气息的强度等都要求要高。提高了训练的要求，也提高了学生学习的乐观性。3、能够依照计划做好工作，能够使学生如期地进行参加竞赛，而且学生在竞赛的时候，能够认真地对待和投入，为学校争光。如：12月4号带学生参加**市***中学校“南腔粤调”的竞赛中获得三等奖的好成绩。4、能够对各班级的学生学习音乐乐理的时候，必必需带笔作记录，同时还要带五线谱作记录，每个月能够进行一次乐理的^考～试。5、本学期率领学生参加竞赛的项目：鼓号队、套笛合唱队。前期工作就是做好乐队的训练和排练，能够具体情况，落实到人。总而言之本学期本人的教学工作能够始终坚持不懈地上好每节课，能够率领学生参加各种的竞赛，能够使学生对音乐有深厚的认得与掌握，能够师生之间充分发挥音乐的双边效应。篇3：四班级音乐上学期教学工作总结音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间如何把音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长是我最大的愿望。《新课程标准》把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。为此，引导学生自动参加音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏本领，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和喜好，奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐本领的坚实基础；同时通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，便成了音乐老师的努力方向。一、基本情况四班级共有7个班，共400余人，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较好，只有一小部分同学对所学的知识掌握的不足坚固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了，工作总结《四班级上学期音乐教学工作总结》。二、教育教学1、认真学习新课程标准和音乐课程解读，领悟课改的精神，提高本身对新课程的认得，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各课音乐知识的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。2、四班级的学生，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而渐渐加强。音乐兴趣不但要保持还须使学生乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必需拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要加添内容。在教学中我尽量采取新奇的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们开展——节奏接龙的音乐活动，实践中学生呈现本身的个性在老师的鼓舞下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。3、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交伙伴，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味了。4、在教学中我还融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。三、不足之处：1、唱歌教学中，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清楚。2、教学工作中，对课后习题研究的不足透彻，节奏练习是难点，学生掌握的不足好。四、今后的努力方向：在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必需先把歌词朗读清楚，在进行学习时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶。总之，老师必需擅长走进学生的情感世界，把本身认作学生的伙伴，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵相交融。这样，孩子们才会喜爱音乐，并感受到音乐的魅力，享受到美的启迪。篇4：三、四班级上学期音乐教学工作总结三、四班级上学期音乐教学工作总结本学期的音乐教学工作结束了，我顺利地完成了三班级三个班和四（1）、四（2）班的音乐教学任务，为了实现教学目的，培养学生[此文转于]有理解，有神色地唱歌和感受音乐的本领，通过音乐的艺术形象，培养学生[此文转于]的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培养学生[此文转于]对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与努力探求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。三、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。课改试验教学工作打开以来，新的理念使我对本身过去的教学思想进行了反思和重新审视。以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。在教学中，老师要敢于试验新的教学方法，把学生作为教育的主体，通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学？”培养学生[此文转于]酷爱音乐及高尚的情操。四、教学手段敏捷多样，激发学生兴趣。在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣，如：在四班级《秧歌舞》学校研讨课中，让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参加、多评价。又如：在节奏中和在歌词中进行编创活动。让学生互评。将知识渗透在活动中，激发他们的动力，学生学得轻松，老师教得轻松。特别要多鼓舞他们各抒己见、大胆创新，允许学生有很多不同的答案，课堂气份自然活跃。也就是一堂优质课了。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外，还用猜迷来激发学生的注意力，又让他们讲些故事，在编创节奏和歌词时鼓舞学生大胆发言，将知识渗透在活动中，激发他们的动力，学生学得愉快、学得轻松，老师也教得高兴。我还让学生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及风土人情，特别要多鼓舞他们各抒己见、大胆创新，容许学生有很多不同的答案和不同的表达方式，课堂气份自然活跃。让学生们在愉快的音乐教学活动中，自发自动地感受音乐，本身动手去创造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和个性的发展。同时在开学初，给各班订立短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习乐观性。五、今后工作的点滴反思在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生[此文转于]自主创编、自主参加、乐观自动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思本身的教学行为，运用课后记清楚的反应本身教学情况，我利用它及时地思考解决本身的教学问题，使本身的音乐课教学效果渐渐好转。使音乐教育更多元化，同时以此加添了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐老师基本功训练，提高课堂教学水平，不绝创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐老师勇往奋进。篇5：音乐上学期教学工作总结音乐上学期教学工作总结本学期我连续担负二、三、四班级的音乐教学工作，由于有上学期的教学经验和反思，又遵奉本学期初订立的教学计划，教学工作开展的比较顺利。但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结如下：一、课堂教学深入挖掘教材，突破年段重难点学期初在订立教学计划时，我就将所教三个年段的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点。二班级重点在唱歌以及简单识谱、三班级重点在熟识歌谱及歌曲的表现力、四班级我将重点设立在合唱以及歌谱F、G大调的认得教学上。有了这样的前提，再加上每堂课前的精心准备，教学目标基本实现。在每堂课中我都努力做到富有激情，用本身的热诚去感染学生，把教案备得有趣味活泼，课堂也显得轻松愉悦。诳言不必说，只举四班级的几个例子。以前孩子们学习歌谱视唱时必需先把音符的音高标出来再反复视唱，但经过坚持不懈长时间的训练，本学期已经实现50%的学生不需要先译谱就能跟琴模唱音高，变苦学为乐学、善学。合唱对于四班级的学生来说存在肯定难度，本学期最开始孩子们也感觉困难，但随着多种方式，如听唱法、示范法、指挥法、划旋律线法等多种方式训练，他们的合唱水平有了肯定的提升。但仍有几个问题以后需注意：节奏的训练、乐感的提高、课堂目标实现的多样化。这重要表现在唱歌中的音准及音质方面，尤其是三拍子的歌曲，无论是三班级还是四班级在划拍时都会显现一些错误，在以后的音乐教学中，我需要想方法解决。而关于最终一点：课堂目标的实现，这是个长期的问题，到底怎样的有效的环节还必需大量的实践。二、课堂管理本学期教学显得比较顺利有个紧要原因是课堂组织教学比上学期而言有了肯定的进步。对于每个学段我采取的是不一样的方法二班级：严格+反复提示+称赞+关注每个孩子本学期来我对孩子们的要求高了一些，在备好教案的基础上，更加关注他们，从带队入教室开始就要求有个好秩序，加上反复的提示，使一些不利于课堂的局面能掌控在本身手中。该严格时就严格，该称赞时就称赞，在课堂中常常进行评价。三班级：兴趣+全面关注三班级的孩子比二班级更能管住本身，在课堂上我尽力做到用音乐及自身的.魅力和丰富的教学方式来吸引他们。期更能关注到全体了，这起到了特别好的作用。四班级：心灵的沟通+严格虽然我努力使四班级的课也上得精彩，趣味横生，可是效果并不好，以上写的这几个字不过是本身的一种理想状态，四班级课上的时间短，接触时间也少，在有限的课堂里，我记得有《老鼠和大象》《秧歌曲》或许在有些班级中留下了肯定的影响。总结的经验：要记住每个学生的名字，这点是最大的体会。不足之处：孩子行为习惯的督促，尤其是对书本的爱惜以及坐姿（这是开学初就没落实好的，后来虽然常常提示，但效果并不明显）；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题，只是我教学方式的问题，三班级最明显，三个班长短不一，以后要想法改进。三、关于教研本学期由于学校提倡试验“生本教育”理念的学习。在试验中我认得到生本理念指出，教育的终端是学生，学生学会任何东西，最终都要通过本身内化，人的获得最终是依靠学生。学生不但是教育对象，更是教学资源。生本课堂主张“无为而为”的原则，主张老师不给学生过多的干涉，而是给他们学习尽可能的自主。不绝的摸索、不绝的前进，有收获也有失败。收获的是在学校举办的“生本试验课”竞赛中荣获一等奖。失败的是没有吃透“生本”二字。四、课外活动今年第七届黄鹤美育节在黄石召开，我带的合唱队在参加区选拨赛中荣获一等奖，我的论文也在这次的评比活动中荣获一等奖。有幸率领全体合唱队员观摩了省第七届黄鹤美育节获奖节目精粹的赏析。本学期连续开展校合唱队训练活动。本学期合唱队成员是重新在三、四班级选择构成的。由于是新队员，所以在训练中遇到了很多拦阻。合唱是个枯燥的训练，退一步说孩子们的基础也并不太好，只有在方法上我有待提高，要从自身做起，提高声乐水平开始。一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在向前，我要始终向前，走向远方。篇6：上学期四班级教学工作总结从五班级再回到四班级，拿起之前用的语文课本，熟识地回想起那一堂堂课的情景。文章相同，但学生已变，教学自然得重新设计。又如起初一样认真对待每一篇课文，上好每一堂课，努力探求本身教学及管理上新的进步和提高。这一学期算是很繁忙的半年，尤其是双创工作影响了教学，但在学校领导的统筹关怀下我还是顺利完成了教学任务，也算是一个收获颇丰的学期。现将有关方面总结如下：一、认真备课本学期开学之初张校长就出示了备课表格模板，我就依照表格项目一一增补内容。加上这学期我又很荣幸地拜冉老师为师傅，多次听她评课引导，也跟随她出去学习很多次，使我在教学设计上有了进步。认真读课标是教学设计的紧要一项，对教材的研讨是备好课的前提，因此，这学期我备课前的准备花了不少时间。当然备好课的本领仍是我目前最需学习提高的，下学期将连续努力奋斗。二、听课本学期我不但在校内乐观听课，也常常参加海口冉茂娟青年老师助推站的活动，到那里听课学习。本学期中孔校长也为我们做了“如何做好课堂察看”的讲座，给我们指明白听课的好方法，所以后来我再进别人的课堂都是带着学习的点去的，听他们的教学设计思路，学习他们的突破重难点的方法，欣赏他们的优点，然后我再结合本身班级的特点转变使用。听课不但在学教学设计，还在更新教学理念。三、讲课饱满的激情，有趣味的课堂，始终是我努力探求的。既轻松活跃又不失方寸，让学生在听、学中也品味乐趣岂不更好！因此，我的课堂教学也常涉及课外，告知学生他们想听的知识。但这样的理想却在开学初就受到了打击，我的语文课堂纪律有些混乱，学生散漫无心、回答问题者屈指可数，一部分学生的听讲习惯没有养成，讲起课来真有些曲高和寡，独角戏的感觉。后来请教了原来三班级时的班主任陈老师，对班级学生的语文学习情况做了深入了解，花了近两个星期进行调教，又加之对学生的深入了解，策略的调整、默契的加深，才见课堂情况有所好转，作业质量考试成绩也有所提高。四、课后辅导在我班，语文学科的尾巴较多，太多需要辅导了，但我的时间有限，因此我采取了“学生小老师帮辅，我重点抓辅”的方法。问题突出的则由我亲自操刀。先引导小老师如何去帮辅，其次再引导被帮辅的学生如何去跟小老师学习。平常对他们也多加以关注，了解辅导情况，及时予以引导帮忙。几个月下来，浩繁的后进生成绩都有了提高，班级的总体成绩也在渐渐提高。这可真是繁忙的半年，从早到晚地忙，从开学到放假地忙。不过，在繁忙中得到了充实，在繁忙中得到了磨练，在繁忙中成上进步了，这一学期的忙是值得的。篇7：六班级上学期音乐教学工作总结本学期即将结束，我顺利地完成了音乐教学任务，为了实现教学目的，培养学生有理解，有神色地唱歌和感受音乐的本领，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与努力探求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生本身介绍音乐，表达本身艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了磨练。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不足。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认得到本身的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。加强幽默力气。三、教学研究为了使本身在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素养的培训，先后参加了音乐教学对音乐学科教学有了进一步的认得，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次，平常的教学反思，为科研铺就平坦大道，教学围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更出色。篇8：六班级上学期音乐教学工作总结转瞬间，一学期的教学工作即将画上句号，回顾本学期我任教的六班级音乐，既有令人欣喜的收获，也有不少值得深入思考的地方，为了进一步提高教学水平，现将具体工作总结如下：一、全面分析教材和学生，因材施教。1、开学初，我对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。2、六班级的学生，抽象思维随着年龄的增长而渐渐加强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要加添内容。在教学中我尽量采取新奇的教学手段来培养其音乐兴趣，一学期下来，学生的整体音乐素养方面有了较大的提高（尤其在节奏上面），学生的音乐接受本领也加强了，使音乐教学取得了较高的质量。二、认真备课上课，提高课堂教学效率1、在每一节课上课前，我都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不肯定教学方法进行探究、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得肯定的效果。同时，也虚心地向其他优秀老师学习好的经验，好的教学方法，进而试验着运用到本身的教学过程中。2、一方面，我在教学中尽量多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参加兴趣。另一方面，通过大量的实物呈现与课件相结合，充分调动学生学习的乐观性与学习兴趣，从而实现课堂教学地优化。三、在教学中加添一些游戏表演、提高趣味性。音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低沉，教学比较难开展。我就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，加添课堂教学的趣味性。学生在课堂上的乐观性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方，今后在教学中，我们要保存好的做法和经验，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好。篇9：八班级上学期音乐教学工作总结一个学期即将结束了，我重要担负初一,初二的音乐教学工作。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。音乐艺术有着丰富的内涵与外延，是一种综合性较强的艺术形式。由于年龄特征、个性差别、知识层次等因素的制约，学生对音乐的喜好千差万别。在教学中，老师不应将音乐教育只局限在于“知识”“学科”等狭窄的范畴内来理解，而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本，充分体现“以人为本，以学生为本”的素养教育的思想。丢掉传统教育中老师的肯定权威，洞悉学生的兴趣喜好，了解他们喜爱什么，不喜爱什么，并针对他们的兴趣喜好找准教学的切入口，因势利导。传统的音乐课教学以唱歌为主，学生则常常围围着老师的指挥棒转，教学缺乏敏捷性，学生较为被动。因此，显得枯燥、乏味，没有符合音乐课“寓教于乐”的特点。那么，怎样才略使一堂音乐课“活”起来呢？一、精心设计问题，引导学生参加我们传统的音乐教学过于重视唱歌的训练，偏重了情感、兴趣的培养，疏忽了对中学生乐理知识的教授。终归三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才略更深层次地感受、理解音乐。我们要进行知识与技能的教学，但不是象以前那样简单机械地训练，而是应当运用各种手段让知识与技能的学习变得生动有趣味起来，让这种训练隐匿于各种活动之中，蕴涵在情境教学当中，使学生不知不觉的学会这些知识与技能，为今后更好地学习音乐打下良好的基础。针对这一点，我在课堂上比较重视依据课标要求，由浅入深，由简入繁，循序渐进地订立教学计划，确定音乐教学进度中乐理知总识的内容，有的放矢地进行乐理教学。二、运用多种感官，提高学习兴趣一堂好的音乐课不但仅是单纯的声乐课，它能使学生的心智得到陶冶，各种感官得到充分的表现和发展。例如教学第四单元时，依照不同的主题，听音乐并出示与音乐相配的背景和乐器，学生边听音乐边进行联想，运用多种感官想象古典音乐描述的内容。让学生听完后讨论分析，再次边听边看边想象，还出示几幅图画做提示，帮忙想象。这样，在课堂上充分发挥了主体性、使学生思维活跃，提高了学生学习的兴趣，同时也体验到了本身创意的成功感。三、重视个性发展，培养欣赏和创造美的本领。音乐教育其本质就是审美教育，它不但具有其他学科所共同的认得功能，更为鲜明的是以其直指人心的审美价值而具有不行替代的美育功能。”由此可知，音乐学科是美育的紧要构成部分，也是对学生进行美育的重要途径之一、坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与努力探求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。引导学生去感受美、欣赏美和理解美，启迪学生去想象美与创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习本领，建构起以“以学生发展为本”的新型音乐教学模式，使学生真正能在音乐知识的海洋中遨游，充分发展他们的艺术创造才略，切实提高了他们的审美本领。四、创设轻松课堂，营造和谐氛围为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。音乐是“动”的艺术，苏霍姆林斯基曾经说：“让学生体验到一种本身亲自参加掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的紧要条件。”可见，在教学过程中，应当尽可能让学生参加教学活动，在师生互动当中，一同共享掌握知识的无穷乐趣。所以，在教学中，我尽量避开那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，而是从学生启程，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间，以激发起他们酷爱美、传播美的热诚，从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、强大。篇10：音乐教学个人工作总结（—上学期）音乐教学个人工作总结（—上学期）作为专职音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：我始终坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与努力探求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。不足：偏重了情感、兴趣的培养，略微疏忽了对学生乐理知识的教授，只有掌握了乐理知识才略更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计捉住学生的.注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不足，给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认得到本身的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度，以理服人。三、考试：为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本身对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了学生抽签选择歌曲，自由选择表演形式的方式，效果良好。四、其他：我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。另外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；登陆网上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。下学期，我将勇往奋进，努力使本身的音乐教学工作更上一层楼！篇11：初一上学期音乐教学工作总结初一上学期音乐教学工作总结繁忙而又欢乐的一学期即将结束，现在我简要的汇报这一学期的教学工作：一、师德表现关怀集体，乐观参加学校组织的各项活动，重视政整治论的学习，搭配组里搞好教研活动，捉住每一个学习的机会提高本身的业务水平，关怀酷爱学生，做学生的良师益友。二、课堂教学初一班级的音乐课内容重要是让学生学唱不同风格的歌曲和欣赏中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的学生并不陌生，但怎样去好好地欣赏音乐作品却是他们很茫然的。所以老师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和欣赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要认真的备课，上课时可以特别好地引导学生，圆满教学任务并提高教学效率。三、教学工作为提高本身的.教学认得水平，领悟新课程标准，以新思路，新方法来引导本身的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时搭配组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务，在完成工作的同时，不绝地给本身充电。四、课外活动在课中乐观挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。五、考试采用了笔试和唱歌，笔试指第二单元的旋律线，要求学生在一节课的时间内完成全部的旋律线，唱歌：本学期学唱的歌曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为本身的考试歌曲，并要求背唱、最终我将笔试和唱歌的成绩进行综合评定，优秀率都实现百分之三十以上。六、常常收集各种音乐以便于让学生多听，多看，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。篇12：上学期九班级音乐教学工作总结上学期九班级音乐教学工作总结时间飞逝，转瞬间一学期的音乐教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、自我反思、弥补不足，精益求精。现将这一学期的教学工作总结如下：音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，感动人的情感，让人愉快地受到教育。音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间,一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。为了上好每一堂课我认真研讨教材，乐观备课，结合学生实际设计各种活动，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学音乐的兴趣，课堂上讲练结合，练习少而精，减轻学生的负担。坚持作好课堂教学后记反思本身的教学行为，及时地思考解决本身的教学问题，使本身的音乐课教学效果渐渐好转。另外，将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此加添了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。自主、合作、探究式的学习重要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发学生的奇怪心和探究愿望。创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的紧要体现。在教学过程中，设计生动有趣味的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，加强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。如：依据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，就连学习铃鼓也可以让学生进行创造性学习。我在介绍铃鼓这一打击乐器时，让学生察看它的结构特点，然后思考怎样敲击它可以发作声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也是一种创造，让全班同学都来进行创造性学习。我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生爱好老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和乐观乐观的生活态度。篇13：二班级上学期音乐教学工作总结二班级上学期音乐教学工作总结时间荏苒，转瞬一个学期就过去了。本学期我担负了二班级的音乐教学工作，在这里，我对本身这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学此文转自的工作。一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和认真的教学过程（学生、老师活动预设）。在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不足全面，应在备课之前加添对学生情况的分析，这样才略在备课中更加全面和完善。2、认真订立教学计划：在对二班级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，订立出相应的教学计划。当然教学计划应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应当再认真一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。依照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能实现优秀。二、今后采取的措施：在课堂教学中，虽然有预先订立的教学目标和认真的过程，但是，学生的回答不行能完全依照老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要及时、敏捷的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在订立教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。篇14：学校上学期音乐教学工作总结学校上学期音乐教学工作总结一、教育引导思想方面：本人能够将本学期的音乐教学工作做到完好，能够依照《学校走进音乐新课程标准》的要求，能够全面贯彻党的教育方针，能够认真落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学计划纲要》；能够坚持以“育人第一、欢乐学习、欢乐成长”为宗旨，能够把学校音乐工作作为实施素养教育的突破口；能够加强音乐课改教研活动为引导思想，能够在音乐教育教学此文转自斐斐课件园工作方面上对学生进行环境保护与环境卫生的渗透教育。现将本学期的个人教育教学此文转自斐斐课件园计划工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。二、重要工作方面：1、本学期我的教学工作是二、三、四、五、六班级的音乐教学工作，担负科目多，面对学生也多，所以在教学上要求我本人的教学工作也有所不同，要不绝适应各年段学生的教情不绝加强音乐教育教学此文转自斐斐课件园的常规质量。2、每周的兴趣班套笛乐队的训练我能够依照教学计划实施与教学，扎坚固结实实地教学好每首曲子，能够使学生得到学吹竖笛的欢乐，学生也能在学吹笛中得到意识的提高。3、开学初，我就订立好学校鼓号队参加***竞赛的竞赛通过两三个月的正步训练与技能训练，能够使学生的演奏技能得到很大的提高而且磨练了学生的毅力。并在20xx年10月获得***鼓号仪仗竞赛的三等奖。4、学期期末本人正在不段地组建学校的小号手。准备组建24个号手，我能够充分地认得到小号手的训练并非几个月就能够训练，必需长期的训练才略使学生得到质的飞跃。三、实施细则方面：1、本人能够加强音乐教育教学此文转自斐斐课件园的常规工作，排规程队上音乐教室的次序与纪律等。放学排规程队能够使学生安静有秩序地放学。2、训练套笛乐队方面能够把每个学生的乐器都编排好，包含谱架的摆放等。吹奏的姿势、发音的准确、气息的强度等都要求要高。提高了训练的要求，也提高了学生学习的.乐观性。3、能够依照计划做好工作，能够使学生如期地进行参加竞赛，而且学生在竞赛的时候，能够认真地对待和投入，为学校争光。如：12月4号带学生参加**市***中学校“南腔粤调”的竞赛中获得三等奖的好成绩。4、能够对各班级的学生学习音乐乐理的时候，必必需带笔作记录，同时还要带五线谱作记录，每个月能够进行一次乐理的考试。5、本学期率领学生参加竞赛的项目：鼓号队、套笛合唱队。前期工作就是做好乐队的训练和排练，能够具体情况，落实到人。（学校教学设计网收集）6、能够使低班级的学生从最基本的音阶学起，知道音阶的用途与唱法。唱歌的音准与神色等各方面的培养。能够使学生有感情地唱歌，也丰富了学生的第二课堂，陶冶情操。7、能够使中班级的学生懂得欣赏音乐带来的乐趣与共享音乐内在含义，来表达生活中的细节，懂得音乐是来源与生活。四、本学期获得的成绩1、20xx年1月11日本人获得了***老师合唱团的表扬，获得***老师合唱团的乐观分子和优秀团员的称呼。2、20xx年10月分带学校鼓号队的学生获得***学校生鼓号仪仗竞赛三等奖。3、20xx年12月4号辅导学生参加***市中学校“南腔粤调”竞赛***选拔赛中荣获三等奖。总而言之本学期本人的教学工作能够始终坚持不懈地上好每节课，能够率领学生参加各种的竞赛，能够使学生对音乐有深厚的认得与掌握，能够师生之间充分发挥音乐的双边效应。篇15：上学期二班级音乐年度教学工作总结上学期二班级音乐年度教学工作总结美丽的春天即将来临，一年的音乐教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮忙下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。本学期我担负了二班级的音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的本领都得到特别好的训练和培养．首先，给本身定一个教学引导思想，我深知本身现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的终归是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜爱音乐，爱听音乐的`人。所以我的音乐教育是为浩繁的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自发自动地感受音乐，本身动手去创造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和个性的发展。其次，给各班订立短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好.一年来,学生不但唱会了三十几首歌曲,而且还学会了>和>.学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引.不足：二班级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不足，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习乐观性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不足。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认得到本身的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不足。在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生[此文转于]自主创编、自主参加、乐观自动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思本身的教学行为，运用课后记清楚的反应本身教学情况，我利用它及时地思考解决本身的教学问题，使本身的音乐课教学效果渐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元