【新媒体时代下主持人定位及其发展途径研究5200字（论文）】

第第页新媒体时代下主持人定位及其发展途径研究摘要随着全媒体的深入发展，新媒体时代下主持人面临媒体融合新环境，其成长途径具有多样性，发展途径也随之多元化。为了提高主持人的竞争核心能力和基础能力，分析新媒体时代下主持人的发展途径，聚焦主持人的话语能力和表达水平，在新媒体时代背景下优化配置主持人的知识资本和社会资本，对主持人充分适应融媒体环境发展具有重要研究意义；优化主持人的发展途径，融合融媒体载体和中介物对主持人的价值进行准确定位，对多元化主持人未来发展途径具有重要实践意义。本文在分析新媒体时代主持人在媒体融合过程中存在的一些问题上，提出了新媒体时代传统主持人的发展路径和创新方法，以期传统主持人能够尽快融入媒体环境，在未来的发展中立于不败之地。关键词：主持人；新媒体时代；发展途径；媒介融合目录TOC\o"1-3"\h\u25877绪论 128758一、国内外研究现状 123652（一）国外研究现状 14445（二）国内研究现状 129302二、主持人发展的新语境、新问题 219664（一）传统媒体主持人发展遭遇瓶颈 23010（二）传统节目主持方式“固化、套路” 320507三、新媒体时代融媒体环境下的主持人定位 432249四、新媒体时代下的主持人发展途径优化措施及建议 418513（一）主播角色转换--增进互动性 424414（二）8745平台多元结合--全方位引导节目舆论 517250结论 524214参考文献 6绪论媒介的快速融合,给整个传媒行业带来颠覆性的改变,主持人作为传统广播电视媒体的一道重要环节,自然受到了巨大冲击。面对这场危机与重重困境,不妨把“危机”视作“转机”。新媒体改变了世界,同时也颠覆了媒介与受众的关系,尤其改变了媒介生态中最重要的角色--主持人。而主持人的工作不再单一，他们需要在整档节目的制作播出全过程甚至前期后期的宣传过程中都担任越来越重要的角色，主持人群体也有了更多决定权，其发展途径也逐渐多元化。本文通过研究分析我国各时期播音主持语言特征及新媒体环境下主持人语言传播特征,比较之间的异同,分析讨论传统节目与新媒体时代下的各类节目,对新媒体时代下主持人发展途径进行研究。一、国内外研究现状（一）国外研究现状早在20世纪90年代，LawrenceGrossman（1993）就预测到科技发展迅速，并提出了媒体融合的概念。LarryA.Samovar（2016）提出，信息技术的高速发展带来了数字平台的多元化发展，通过数字技术将传统媒体和新媒体相结合发展是未来媒体的正确发展方向，如果单纯考虑传统媒体或单一发展新媒体，最终的结果都是带有局限性的，只有融合新旧媒体发展，优化配置各自优势，才可以发展出一批具有更大潜力、更大影响力的主流媒体。（二）国内研究现状媒体融合在我国主要经历了四个阶段，分别是传统媒体、全媒体、融媒体以及智媒体。现阶段正处于媒体融合阶段，通过媒体融合既发挥传统媒体受众面广、具有权威性的优势，也能利用新媒体传播快、受众年轻的优势。福兵（2017）曾说，目前媒体环境已经是新旧媒体大融合的时代。微博、微信等信息通讯技术下迅速发展起来的互联网平台逐渐被人们所接受，甚至有远超传统媒体受众和效益的势头。未来数字化形式媒体将走进千家万户。这基本代表了国内的主流观点。第二，李彤（2018）认为融媒体的核心是“融”科技，优秀的、符合消费者特性的新媒体信息交互平台的建设可以增强融媒体竞争能力水平。以先进技术为驱动力，建立建设融媒体平台，通过平台的优化和建设、以先进技术为支撑、以优质内容为根本，充分发挥互联网思维优势，从而达到传统媒体和新媒体“1+1＞2”的效果。我国融媒体的高速发展离不开智慧信息技术的高速发展，通过大数据、人工智能、移动网络技术的不断发展，最终用技术革命带动理念革新。新媒体可以利用网络数据的分析和整理，对客户的差异化要求尽可能满足，充分发挥好全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体在当今社会时代的功能。随着我国数字信息技术的高速发展，媒体行业也随着新媒体的产生而蓬勃发展。新媒体更新迭代速度快，和传统电视媒体一样，甚至超越传统电视媒体为广大受众供给更多样化的信息，满足我国人民日益增长的娱乐与信息需求。新媒体的兴起，让传统移动媒体方式转变为新兴的移动媒体、网路媒体以及手机媒体等、可以随时随地分享信息的快捷信息传播方式。媒介融合大环境下，对传统媒介来说既是挑战也是机遇。新媒体的冲击极大地改变传统广播电视业发展环境，与此同时，主持人是传统媒体中的重要组成部分，是视听中不可或缺的重要角色。主持人在新时代的发展路径也逐渐多元化，其角色定位由过去的主持串联逐渐扩展了更加丰富的内容，对专业要求更高，无论是文化还是实践水平上都有了新的时代要求。毕一鸣（2012）提出，随着我国数字信息技术的高速发展，主持人可以除了担任传统主持工作之外，还可以参与进节目和产品的制作当中去，在节目的发行和宣传中也可以发挥重要作用。目前传统主持人的身份已经不是固化影响的那样，只是节目的串联人，融媒体时代下的主持人是全能型的主持人，是在节目中能发挥更多作用的。李红光（2013）认为，融媒体时代下的主持人，不单单是广播播音那么简单，其要留意传统媒体媒介热线电话等还要熟悉微博、微信等新媒体平台。除此之外，主持人还需要明晰电视制作的传播方式方法以求提升镜头感；熟熟悉互联网信息互动所有环节，可以做到随时随地与听众沟通。陆雨晨（2013）提出现代娱乐节目的蓬勃发展，让节目的主持人重新定位角色，观众心理的研究、节目创作者理念的传递、电视节目结构安排的合理性等均需要新时代主持人统筹协调。二、主持人发展的新语境、新问题（一）传统媒体主持人发展遭遇瓶颈当前我国电视荧屏节目中普遍存在一个现象，节目收视率高、受欢迎却和主持人无关，这种现象在过去是难以发生的。2013年湖南卫视推出《我是歌手》节目大受欢迎，类似的专业综艺节目也如雨后春笋般出现在媒体平台，比如《我就是演员》等表演类节目，《蒙面歌王》、《天籁之声》等音乐竞技类节目。运用新颖的节目内容，吸引了大量节目观众。这种创新内容及形式的节目大火意味着我国综艺节目内容原创性水平的提升，节目的策划能力不断增强。但是成功的进步下，却是和主持人无大关联。过去传统媒体主持人是举足轻重的重要存在，但是新时代发展下，主持人的作用像是被边缘化，存在感被降到最低。以浙江卫视的表演类竞技综艺节目《我就是演员》为例，节目播出后参与节目的演员已经明星都大火，但是鲜少人记得节目中正儿八经的主持人。在节目中中，节目导演组自身的主持人只发挥了念广告词已经介绍比赛环节的作用，统一节目全程中，主持人伊一说话出场的实践不超过3分钟。专业主持人的作用仅仅是完成了口播广告植入，并没有实质性地参与到节目当中，这类现象经常发生，在传统媒体节目中主持人作用“淡化”已经成为常态。主持人由于辨识度不高，在节目中的作用有限，最终导致其：“不受重视，不被安排”。但并非所有主持人都会淡化出节目舞台，也有主持人在传统媒体转型发展的环境下走出了一条成名之路。节目中她引经据典，带动了每集节目的气氛，组织人们跟随她的言辞欣赏节目；董卿还是《朗读者》的策划人、引导人。面对大环境的激烈变化，董卿及时转变角色定位，在朗读者节目里面扮演一个文化观察者，在朗读者节目外是节目方案设计的策划人。大概不能改变环境的时候，则要正面应对，主动融合。（二）传统节目主持方式“固化、套路”传统节目的不懂变通，一直沿用过去节目设计模板，最终导致节目内容枯燥无味，节目固化严重。比如21世纪初，中央电视台的《艺术人生》火遍中国。这种每期节目邀请以为明星参加节目谈心的方式引起观众极大的兴趣。节目中主持人和嘉宾之间真诚的交谈，交谈过程中双方情感的互动让观众为之着迷，收视率也极高。但一档节目的成功过后，带来的是许多“同款”的节目诞生。《艺术人生》被作为节目模板而用，全国各电视台推出情感聊天节目，导致综艺节目同质化严重。而且节目的导向最终都打情感路线，通过“卖惨”的方式和观众产生共鸣。在最开始时候，这个模式是成功的，可是随着越来越多同质化的节目播出，人们的热情消减。学习是从好的模仿开始，显示通过模仿再逐渐形成自己的思考和节目风格。但是一昧的模仿最终将消磨了主持人的作用。过于机械化的模仿，最终主持人依旧大同小异，则让观众难以产生记忆点。像是地方电视台模仿《艺术人生》做的访谈类节目，节目都设置有台本，主持人的工作就是念词引导观众情绪，在通过钢琴伴奏音乐的插入营造忧伤氛围，节目的成功与否以观众是否落泪为标准，将卖惨作为卖点的最终结果就是观看节目的人越来越少，因为类似的故事讲的多将让观众难以再产生共振的情绪。可以说“套路，固化”的主持方式对于节目的创作和发展丝毫无利益可言。三、新媒体时代融媒体环境下的主持人定位当前我国媒体节目形式多样，包含影视节目、综艺娱乐节目以及体育节目等，还覆盖谈话、纪录片，合计六种大类综艺节目。过去传统的节目主持人风格常年维持单一主持讲话风格不变，定位也非常单一，从而给观众带来视觉疲劳感。缺乏专业素养的主持人，在节目中除了引导流程没办法发挥更多作用，从而是节目失去新鲜的活力和灵魂，观众也没有办法从媒体节目中得到愉悦感。主持人功能的弱化是大势所趋。面对变化多端的媒体行业，主持人需要不断提升自身的功能性水平，打破传统主持人的固定印象；迎合市场趋势做出定位多元化的改变。主持人还可以是节目的策划人、组织人、参与制作人。主持人要认清现阶段的形式和困难，思考在面临工作减少、工作内容边缘化的问题如何有效节目。主持人可以充分观察网络主播的风格，从而重新定位自己，为自己打造个人特色。改掉“读稿”的习惯，增强在节目中与嘉宾、观众的互动，跳出传统呆板、固化的主持影响，在不影响节目效果的前提下突出个人特色，一方面提升个人知名度，也能增加节目的识别度，增强传统媒体黏性。四、新媒体时代下的主持人发展途径优化措施及建议（一）主播角色转换--增进互动性传统媒体直播环境的统一，给受众以直观的印象——权威性媒体平台。主持人在传统主持方式和内容中增添新的互动内容，这既体现了传统媒体的权威，也增强了主播与受众的交流体验。以传统的新闻节目为例，主持人应当创新改变演播形象，改变以往的严肃淡定风格，以轻松诙谐的交流，略带调侃的表达，可通过不断抛出锦囊佳句并打造了个性化的“联播主播语录”。可以说，个性化的“主播语录”可加大受众传统媒体的关注度，大大缩减了传统媒体平台与百姓的距离感，更提升了主持人个人魅力值。第二，话题不变，内容切入转变。一般来说，传统媒体传递信息基本上是官方发生，客观陈述事实。但是，随着时代发展，信息的个性化传播才能更好扩大信息传递的受众面。（二）平台多元结合--全方位引导节目舆论为了掌握正确的节目定位，提高节目的传播力、导向力、影响力和可信度，必须创新传播手段和话语方式。融媒体时代“电视大屏”已不能够满足广大受众的需求。手机已成为广大受众接收信息的主要窗口，而主流媒体进驻短视频平台实现“大屏幕与小屏幕”的有机结合，既拓宽了信息传输渠道，也使不同媒介终端用户合流，提高了节目关注度同时覆盖到更多的受众群体。融媒体时代背景下主持人不仅要面对众多机遇和挑战，还应有对自身角色定位的再思考。对于播音主持来说，业务风格和教学风格都不是一蹴而就的，更不是永恒的，一天天一年年的累积可能也不会十分明确。一是通过互联网技术或多种交流手段去增长自身的知识并在实践中进行经验积累，为多元化发展途径打下坚实基础。二是增强大众的黏性，获得年轻受众群体的青睐。主持人在工作中进行合理反思，以多种不同的风格迎合多层次大众的喜好。主持人不仅要注重自身报道及主持能力的提升，还应全面了解节目制作传播的各个环节，比如参与策划、采访、编辑等，使自身的综合能力得到锻炼。结论新媒体时代，人人都是内容生产者，主持人必须以更高的格局、更敏锐的角度、更熟练的技能、更加坚守正确的节目主持创作道路，才能平稳过度从而更加专业、更具职业影响力。主持人要个性化演播传递信息，这不仅拓宽了信息宣传覆盖面，提升了信息价值，也将正确社会舆论以“含而不露”的方式导向大众，深度体现信息内涵。要通过互联网技术或多种交流手段去增长自身的知识并在实践中进行经验积累，为多元化发展途径打下坚实基础。并增强大众的黏性，获得年轻受众群体的青睐。参考文献[1]LawrenceGrossman.speechat“Newsroom:Technology:TheNextGeneration”,TheFreedomForumMediaStudiesCenter,1993.[2]LarryA.Samovar,RichardE.porter,EdwinMcDaniel.CommunicationBetweenCultures[M].WadsworthPublishingCoInc;7thRevisededition,2016.[3]彭兰.媒介融合方向下的四个关键变革[J].青年记者,2016(06):22-24.[4]温福兵.新媒体环境下播音主持人角色的重新定位[J].新媒体研究,2017,3(08):161-162.[5]李彤.媒介融合背景下文化类综艺节目传播策略研究[D].黑龙江大学,