五年级下册语文课件-4梅花魂课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

4*梅花魂部编版•五年级下册第1页梅花经霜傲雪、不畏严寒，是中华民族顽强不屈精神象征。本文讲述了一位身在异国异乡华侨老人对墨梅图珍爱，热情讴歌了梅花坚贞不屈气节。快走进课文，去感受一下吧。第2页学习目标1.认识“葬、腮”等生字。2.默读课文，想一想课文经过哪几件事表示了外祖父对祖国思念之情。3.了解课文题目，学习梅花高尚品格，培养热爱祖国感情。第3页作者介绍陈慧瑛

著名作家、诗人。祖籍福建厦门，1946年出生于新加坡。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名星》《展翅白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方曼陀林》《一花一世界》等。第4页整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。想想课文经过哪几件事表示了外祖父对祖国思念之情。第5页埋葬

腮颊玷污秉性凉飕飕

撩乱

华侨

眷恋zàngdiànbǐngsōuliáoqiáojuànsāi

字词学习第6页我们学工人抹（mò）墙样子把房间涂抹（mǒ）得花花绿绿，妈妈要求我们用抹（mā）布擦洁净。抹_____抹布

_____涂抹mǒmā_____抹墙mò折_____折扣_____折腾zhēzhé_____折本shé

你别折（zhē）腾了，这么低折（zhé）扣，会折（shé）本。第7页词语解释【漂泊】比喻流落在外，四处流浪。【文坛】指文学界。【颇负盛名】形容名气很大。盛名：很大名望。【古玩】古代留传下来可供玩赏器物。【玷污】弄脏；使有污点。多用于比喻。【欺凌】欺负；凌辱。第8页【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。【折节】屈服于他人。【境遇】境况和遭遇。【秉性】性格。【蒙眬】快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西含糊样子。【眷恋】（对自己喜爱人或事物）深切地留恋。第9页漂泊——

偶然——训斥——清白——

慈爱——

郑重——定居经常表彰污浊严厉轻率他在外漂泊十年了，如今他想定居在这个漂亮小村庄里。第10页偶然——珍惜——训斥——清白——慈爱——郑重——欺凌——眷恋——

偶然珍惜雪白斥责姐姐打扮得（郑重庄重）大方。√和善庄重王老师非常（郑重庄重）地嘱咐我要好好学习。√

欺负留恋第11页1.朗诵课文，课文写了外祖父哪几件事？表示了外祖父怎样思想感情？课文解读课文写了外祖父五件事：（1）读唐诗宋词落泪；（2）珍爱墨梅图；（3）因不能回国而痛哭；（4）送“我”墨梅图；（5）送“我”绣着梅花手绢。表示了外祖父眷恋祖国、热爱祖国思想感情。第12页2.课文能够分为几部分？每一部分主要讲了什么？第一部分（1）由梅花开放想到漂泊异乡、葬身异国外祖父。回想关于外祖父五件事，表现了他对祖国深深眷恋之情。第二部分（2-15）照应开头，赞扬外祖父爱国精神。第三部分（16）第13页故乡梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳梅花，总让我想起漂泊异乡、葬（zàng）身异国外祖父。

“冷艳”和“幽芳”写出了梅花清高品格。文章开门见山，睹物思人，由梅花开放引出了对漂泊异乡、葬身异国外祖父回想。第14页第一部分（1）由梅花开放想到漂泊异乡、葬身异国外祖父。回想关于外祖父五件事，表现了他对祖国深深眷恋之情。第二部分（2-15）照应开头，赞扬外祖父爱国精神。第三部分（16）第15页默读课文第二自然段，找出外祖父读哪些诗句时会流泪，并了解这些诗句意思。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。出自王维《九月九日忆山东弟兄》，意思是：我独自一个人在外地作客，每逢过节时候就格外思念故乡亲人。第16页（2）春草明年绿，王孙归不归。出自王维《山中送别》，意思是：春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回来？（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。出自秦观《浣溪沙》，意思是：柳絮飞舞如虚无缥缈梦境，丝丝细雨落下如同我忧愁。第17页外祖父读这些诗句时，为何会流泪？这些诗句字字写都是乡思、乡愁，他由诗句想到了自己，思乡之情不能自已，因而潸然泪下。第18页外祖父为何教“我”读唐诗宋词？外祖父是想让“我”从小受到祖国文化熏陶，激发“我”对祖国热爱之情。第19页外祖父家中有不少古玩，我偶然摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外珍惜，家人碰也碰不得。“不甚在意”和“分外珍惜”形成鲜明对比。古玩是非常昂贵，“我”偶然摆弄，外祖父并不放在心上，可是那幅墨梅图却连碰都不让碰。在鲜明对比中，突出了外祖父对这幅墨梅图珍爱之情。第20页有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白梅花，是玷（diàn）污得吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这是对外祖父语言和动作描写。外祖父训斥话以及“轻轻”“慢慢”等动作突出了他对墨梅图珍惜。第21页读第13自然段，外祖父送给“我”墨梅图时说话有几层意思？这段话有三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕风欺雪压品格；第二层是借花喻人，赞美中华民族有气节人物；第三层指出一个中国人要有梅花秉性。第22页外祖父为何珍爱梅花？这表示出了外祖父怎样思想感情？外祖父把梅花作为中华民族精神象征，“最有品格、最有灵魂、最有骨气”“不论历尽多少磨难，不论受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节”。他珍爱梅花，是让自己保持梅花秉性，也就是保持中国人气节。这充分表示了外祖父热爱祖国思想感情。第23页外祖父为何把自己最珍爱墨梅图和绣着梅花手绢送给“我”？外祖父把墨梅图、梅花手绢送给“我”，是希望“我”向梅花学习，做一个有梅花秉性人，做一个有气节中国人；同时，外祖父把自己浓浓思乡之情寄托在了墨梅图和梅花手绢上，随“我”回到祖国。第24页第一部分（1）由梅花开放想到漂泊异乡、葬身异国外祖父。回想关于外祖父五件事，表现了他对祖国深深眷恋之情。第二部分（2-15）照应开头，赞扬外祖父爱国精神。第三部分（16）第25页多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏这幅梅花图和给我手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国华侨（qiáo）老人一颗眷（juàn）恋祖国心。这句话点明了文章主题，表现了外祖父对祖国热爱、眷恋之情。本文以梅花始，以梅花终，首尾照应。这么写使文章结构严谨，主题突出。第26页外祖父一共落了几次泪？从中能够体会到什么？一共落了三次泪：读唐诗宋词时无声落泪；不能回国时呜呜地哭泣；送别时泪眼蒙眬。这三次落泪表示了外祖父渴望回国返乡强烈感情。正所谓落叶归根，年纪越大，这种情感越强烈。从中我们能够感受到，不能回国已经成为他刻骨铭心痛，成为他终生遗憾。第27页谈谈你对题目“梅花魂”了解。

“梅花魂”中“魂”指是精神，“梅花魂”即梅花精神。梅花精神就是“不论历尽多少磨难，不论受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节”。这是中华民族精神，也是无数中华儿女，包含无数海外游子无比崇尚精神。第28页文章结构第29页本文以梅花为线索，讲述了关于外祖父几件事，表现了这位老人对梅花挚爱，表示了身在异国华侨眷恋祖国思想感情。主题归纳第30页随堂练习一、给加点字选择正确读音。两腮（sāi

sī）玷污（zhāndiàn）撩乱（liáoláo）眷恋（jùnjuàn）••••√√√√第31页二、请把下面加点词反义词写在后面括号里。

（1）外祖父家中有不少古玩，我偶然摆弄，老人也不甚在意。（）（2）这清白梅花，是玷污得吗？（）（3）看见慈爱外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。（）••••••经常污浊严厉第32页三、按课文原文内容填空。

这梅花，是我们中国最有名花。旁花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是______，愈是___________，花开得愈精神，愈秀气。她是最有_______、最有_______、最有______！严寒风欺雪压品格灵魂骨气第33页拓展空间★课文用典九月九日忆山东弟兄［唐］王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知弟兄登高处，遍插茱萸少一人。诗意：我独自一个人在外地作客，每逢过节时候就格外思念故乡亲人。遥想弟兄们今天登高望远之时，头上都插着茱萸，可惜只少我一个人。第34页山中送别［唐］王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？诗意：在深山中送走了挚友，夕阳落下把柴门半掩。春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回来？第35页浣溪沙［宋］秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，