2021-2021学年八年级地理上册-土地资源学案商务星球

2019-2020学年八年级地理上册土地资源学案商务星球版教学目标：1、运用资料，说出我国土地资源的主要特点。2、运用地图，说出我国主要土地利用类型的分布。3、结合实例，了解我国土地资源利用中存在的问题。理解“珍惜和合理利用每一寸土地”的基本国策，树立合理用地、节约用地的资源观。重点与难点：1、我国土地资源的主要特点。2、土地的合理利用。预习导学：1、根据利用方式的不同，可将土地分为、、和等。我国土地资源类型齐全，其中比重最大，比重最小。2、我国土地资源的主要特点是。3、我国耕地不合理利用主要表现在四个方面、、、。4、我国林地不合理利用的主要表现在。5、我过草地不合理利用表现在。6、为了合理利用和保护土地资源，我国先后颁布了、和等法律，并把确定为基本国策。教学过程：新课导入：以诗歌的方式导入（出示诗歌）土地是山川之根，土地是万物之本，土地是人类的衣食父母，土地是一切财富之源，所有的物化天宝都是土生土长，土地是过去的一切，也是将来的全部。教师引导：这首诗描写了什么的重要性呢？教师归纳：土地孕育了地球上的万物，没有土地人类将无法生存，那么既然土地如此重要，人类又是怎么利用土地的呢？今天我们就来学习土地资源的利用。一：看用途——了解土地（小小设计师）（分组活动）假如给你们2000米的土地，你该如何利用呢？小组合作设计一块土地利用的规划图（注意合理的比例，方向）每一小组派出一名代表讲解自己小组的作品，教师需要点评。有的小组设计了一些楼房，这些属于建设用地，有的小组设计了种一些庄稼，这是耕地，还有一些小组设计了种树，这属于林地。那么除了同学们设计的这些之外，土地资源还有其它的用途吗？（指导学生观察课本57页的图3.3，总结土地资源利用的几种类型？。联系当地的实际，教师提问：1、我们当地土地的主要利用类型是什么呢？2、有人说沙漠、石山也属于土地资源，你同意这种观点吗？（小组讨论回答）过渡：刚才我们了解了关于我们身边的土地利用情况，那么我国国家的土地利用类型又是怎样的呢？（观察57页的扇形图，总结我国土地的利用类型的构成？）二：找差异——利用土地刚才我们知道了我国的土地类型复杂多样，各种类型都有。那么假如你是一名：土地专家，你认为我国土地的分布有何建议？小组活动：（58页的图3.5，地图册第11页的地形分布和第14页的中国干湿地区分布图）探究一：我国林地、耕地和草地集中分布的地区在地形和气候上有什么明显的不同？探究二：我国东部旱田区和水田区在温度带和干湿区有什么不同？土地利用类型地形季风区干湿地区比重耕地林地草地由此总结中国土地资源的一个特点。那么中国在世界上又是一个怎样的位置呢？（58页图3.4）学生总结土地资源的特点。三：定国策——保护土地教师引导：图片——小鸟的悲哀。这反映了土地再利用中出现的问题，出现了什么问题，这需要我们专家们来调查的。小组活动：59页的阅读，分耕地组、林地组、草地组。对于出现的问题我们该如何解决呢？角色扮演：环保人士、官员、开发商、农民、土地专家。国家的任务：国家的一系列法律。当堂达标：1.下列关于我国土地资源利用中存在的问题表述不正确的是（）A.我国水土流失不严重B.森林资源有日益减少的趋势C.草场普遍超载，导致草质下降，草场遭到破坏D.土地沙化严重，南方也出现了成片的沙荒地2.根据“因地制宜、合理布局”的原则，下列搭配合理的是（）A.我国西北地区一发展林业为主B.我国南方丘陵、山地一开辟梯田，发展种植业为主C.长江中下游地区一围湖造田、扩大商品粮基地D.内蒙古高原一退耕还牧3.下面每一幅表示我国一种土地利用状况的分布情况，下列选项中图序与内容全部正确的是（）A.a水田 b旱地 c林地 d荒地B.a水田 b旱地 c草地 d林地C.a水田 b旱地 c林地 d草地D.a水田 b林地 c草地 d荒地4.下列地区中，主要土地利用类型以耕地为主的是（）A.长白山地 B.内蒙古高原 C.塔里木盆地 D.四川盆地5.关于我国土地资源的利用现状的说法，不正确的是（）A.耕地，草地比重小 B.后备土地资源充足C.难以利用的土地比重较小 D.土地资源类型多样，利用合理6.有关我国耕地分布的叙述，其中组合正确的