统编版五年级语文上册习作《缩写故事》精美课件

习作：缩写故事1.缩写《猎人海力布》的第5～11自然段或其他民间故事。2.对比《猎人海力布》第1～4自然段的缩写，学习主要内

容不变、文章叙述顺序不变、人称不变的缩写方法。习作要求习作构思1.缩写前：

熟读原文，把握文章中心，提取主要信息。主要信息包括：时间、地点、人物、起因、经过和结果。习作构思2.缩写时：

把对话改写成简要的叙述语言，次要内容概括介绍，保留原文的主要情节。通过摘录、删减、改写、概括等缩写方法，对故事情节、人物语言、具体描写等进行合理的缩写，使之成为一个简短的故事。习作构思3.缩写后：

对照原文精心修改。主要看缩写后是否保留了原文的主要内容，对详细的描写是否进行缩写，故事的情节是否连贯，语言是否简洁通顺。习作范文点击词句段①摘录了有关海力布的职业、人品等主要信息，对他如何热心助人的具体事例进行了删减。

从前有一个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住了一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。缩写《猎人海力布》①②③②概括了海力布救小白蛇的事件。对于怎么救的细致描写只用“救下”二字一笔带过，遵循“保留主干、删除枝叶”的原则，关键情节适当概括，过程不必详细展开。③把原文的大量对话进行缩减，改成简洁的叙述。把宝石的秘密交代得十分清楚，保留主要情节，使故事完整，情节连贯。习作范文点击词句段④宝石的秘密是推动整个情节发展的重要线索，缩写时，一再强调，更能体现海力布舍己为人的高贵品质。

海力布到了龙宫，老龙王要重谢他。海力布不要其他珍宝，只要了龙王嘴里的那颗宝石作纪念。海力布临走时，小白蛇再三叮嘱他，无论动物说了什么话，都不要对别人说，否则就会变成石头，永远不能复活了。海力布有了这颗宝石，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。④习作范文点击词句段⑤概括写出海力布舍命救乡亲们的事件，保留主干，删减细节。

有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟的议论，知道今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布大吃一惊，急忙跑回家让乡亲们赶快搬家。可是乡亲们不明缘由，都不愿意搬家。海力布知道，不把为什么要搬家说清楚，大家就不会相信自己的话。要救乡亲们，只有牺牲自己。于是，海力布就把事情的经过照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。⑤习作范文大家看见海力布变成了石头，都非常后悔和悲痛。他们念着海力布的名字，扶老携幼，赶着牛羊，搬离了村子。半夜里，大山崩塌，洪水淹没了他们的村子。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。总评本篇习作，作者对故事原义进行了大幅度的缩写，既保留了原义的精彩部分，又保持了故事的完整性，真正做到了取舍合理，言简意赅，语言精彩，主题突出。

原文：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

缩写后：牛郎跟牛很亲密。他想，牛那么勤勤恳恳地干活，应该好好照顾它。所以他总是给老牛吃好的、住好的，冬天领老牛晒太阳，夏天给它赶牛虻。牛棚也被打扫得干干净净，牛舒服，他也舒服。学习修改

缩写故事应删繁就简，对详细内容概括性叙述，保留故事主干，删去次要情节。描写牛郎如何照顾老牛的话过于详细，并且这不是课文的主要内容，可以保留原文中心句，对其他内容再删减、概括。可以改为：牛郎照看那头牛挺周到，给它吃好的、住好的，他们相依为命。解析教案匹配版习作三——缩写故事

你能给大家讲讲《将相和》这篇课文讲了一个怎样的故事吗？新课导入

大家讲的和原来的课文相比就比较简短，大致说出了故事的主要内容。当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些、简单一些。缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。就是说我们要把篇幅较长的课文用概括性的语言缩成几百字的短文，并且还不能丢掉主要的内容，这就是缩写。什么是缩写呢？1.学习缩写故事的一般方法。【语文要素】2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。【语文要素】课时目标随堂演练试着缩写下面的句子。1.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（脸涨得通红。）2.晌午的太阳火辣辣地炙烤着大地。（太阳炙烤着大地。）缩写故事的方法摘录、删减。

判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。概括、改写。

把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。讨论交流

用心读一读《猎人海力布》第1～4自然段的缩写例文，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。保留改动1.主要内容没变；2.文章叙述顺序没变；3.人称没变。1.人物对话概括化了；2.具体描写的地方改变了；3.删减了次要内容。摘录保留原文中的重要语句和信息。删减去掉次要内容和修饰性的内容。概括对人物对话、具体描写等内容进行概括性叙述。改写对保留的内容适当改写，使语句通顺、连贯。讨论交流读下面语段，哪些地方可以删减？哪些地方可以保留？

海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他，于是把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。

海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。缩写示例：

小白蛇为了报答他的救命之恩，带海力布去了龙宫，并告诉海力布可以要龙王含在嘴里的那颗能听懂动物语言的宝石，但是听到的动物的话不能转告他人，否则会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱海力布要记住自己交代的话，海力布谢过小白蛇，就回家了。缩写前：要读懂原文，了解文章的主要内容。缩写后：对照原文，检查故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。范文讲解，构建思路分析范文的写作思路，交流如何更好地缩写故事。跟着老师一起欣赏范文，结合讲解，修改自己的写作思路。古时候有个孩子，父母都死了。他跟着哥哥嫂子过日子，但哥哥嫂子待他很不好。他没有名字，别人见他每天放牛，就叫他牛郎。牛郎与牛很亲密，他把牛照顾得很周到。《牛郎织女》缩写把哥嫂对牛郎怎样不好和牛郎与牛是怎么相处的进行了概括。范文示例牛郎渐渐长大了，哥哥嫂子想独占父母留下来的家产，便要赶牛郎走。牛郎牵着牛，拉着车走了。他在山前边盖了一间草房，种了些庄稼。有一天，老牛突然开口说话了，它让牛郎第二天黄昏到山那边的湖边，捡一件粉红色的衣裳，到树林里等着，向他要衣裳的仙女将会成为他的妻子。牛郎按照老牛的话去做，果然等到了一位叫织女的仙女，他俩各自诉说了自己的遭遇。原来织女是王母娘娘的外孙女，她能在织布机上织出许多美丽的云彩。之后，牛郎与织女结了婚。把老牛的语言描写都改编为简洁的转述句，压缩了文章的篇幅。缩写了牛郎和织女认识的过程。从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织，日子过得很舒心。转眼两三年过去了，他们有了一对儿女。一天，老牛死了，它临死前让牛郎留着它的皮，遇到紧急情况时能派上用场。不久，王母娘娘知晓此事，大发雷霆，到人间把织女抓走了。牛郎披上牛皮，带着孩子去追。王母娘娘用玉簪在牛郎与织女中间划了一条天河，牛郎飞不过去。把原文中有关