统编版五年级语文上册《语文园地七》精美课件

语文园地七交流目标能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并能主动积累。交流平台交流内容阅读本单元课文，画出描写景物静态美和动态美的句子和段落。反复阅读，明确句子或段落描写的是景物的动态美还是静态美，刻画了景物怎样的特点，结合这些句子或段落的含义，体会这样写的好处。交流平台范例展示我喜欢“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人”这两句话。这两句话采用对比的写法，写出了明亮的月夜的安静美与暗夜中萤火虫翩翩飞舞的灵动美。“满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东西。”这段话是对月光和院中桂树的静态描写，“玉玉的，银银的”写出了月光明亮的点；“粗粗的桂树”“疏疏的枝”“疏疏的叶”“累累的骨朵儿”运用含有叠词的词语写出了桂树干、枝、叶、花骨朵儿的特点，形象生动地表现了月光和桂树的静态美。

“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。”这段话作者写得真生动，“起初”“后来”“接着”“继续”这四个词准确、清晰地展现出“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程。“叫”“飞”两个动词形象地展现了鸟的天堂的变化，为下面“到处都是鸟声，到处都是鸟影”做了很好的铺垫。

静态描写可以从景物或人物整体的样子、颜色、形状等方面来写；动态描写可以从景物或人物数量、位置、声音、大小、颜色、动作、形状的变化等方面来写。写文章时，运用动态描写和静态描写，能把内容写得更具体、更准确、更鲜活，可以增强文章的感染力。我们一定要多学习，多积累。元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。词句段运用

1.初步了解海报。做海报需注意的是要有打动人的宣传语和好看的图画。做海报的目的是宣传活动，吸引更多的人参与。海报的内容包括文字和插图，其中文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。

2.了解宣传语和图画特点。写宣传语一要有对象意识，明确写给谁，他们的喜好是什么；二要明确宣传活动的特点，明确元旦联欢会上最吸引人的是什么，突出活动优势。插图可以复杂些，也可以简单些，用简笔画的形式。

3.完成海报，张贴展示。老师来指导答案供参考在2022年到来之际，五一班盛大的元旦联欢会将在本班上演，欢迎同学们踊跃参加。活动时间：2021年12月31日活动地点：五一班级教室主办单位：五一班级中队知识链接

海报：戏剧、电影等演出或球赛等活动的招贴。它是一种宣传方式，在中国最早起源于上海。旧时海报的主要作用是宣传剧目演出信息，并招揽顾客。海报设计六大要素是：主题、风格、构图、配色、背景、内容。读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。下课时·夕阳西下，乌鸦归巢。·夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。·院子的中央，有一棵桂树。·院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，

却有了累累的骨朵儿了。

这道练习题要求我们照着例句，围绕给出的句子，把画面写具体。首先对比阅读两组例句，在对比中体会第二个句子的特点。然后归纳总结把画面写具体的方法：可以添加表示动态或静态描写的语句，或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。最后读句子，抓住三句话中的关键词：“清澈、玩耍、布满、阴云”等，从形状、颜色等方面展开想象，从而把句子写具体。老师来指导(1)眼前是一条清澈的小河。河水清澈见底，倒映着蓝天和白云。河水缓缓流动，绿油油的水草在水中轻轻地摇曳着，似乎在蓝天和白云里舞蹈。(2)一只小狗在公园的草坪上玩耍。只见那小家伙抱着一个皮球，一会儿滚到这儿，一会儿滚到那儿，活像一个毛茸茸的雪球。(3)清晨，原本晴空万里，可不知何时从四面八方聚来了许多云朵，有的像一团雪白的棉花，有的像一座小小的山峰，还有的像一头笨重的大象……云层越积越厚，天色越来越暗，像是有人在天地间拉上了一块黑色的幕布。答案供参考日积月累

渔歌子[唐]张志和

西塞山

前白鹭

飞，桃花流水

鳜鱼

肥。青箬笠

，绿蓑衣

，斜风细雨不须归

。①②③④⑤⑥⑦⑧作者我知道张志和，字子同，初名龟龄，婴州金华(今属浙江)人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名词人。著有《玄真子》。日积月累①[渔歌子]词牌名。又名“渔父”。

②[西塞山]浙江湖州。③[白鹭]一种白色的水鸟。④[桃花流水]桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。⑤[鳜(guì)鱼]淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。⑥[箬(ruò)笠]用竹叶或竹蔑做的斗笠。⑦[蓑(suō)衣]用草或棕编制成的雨衣。

⑧[不须]不一定要。帮你释词语日积月累西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的撅鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老渔翁戴着青色的碧笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。一起解词意日积月累这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用词描绘的山水画。首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔夫的悠闲自得。次句“桃花流水撅鱼肥”的意思：桃花盛开，江水猛涨，这时节撅鱼长得正肥。这里桃花与流水相映，表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔夫的生活环境。“青碧笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”描写了渔夫捕鱼的情态。渔夫戴青碧笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。这首词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。伴你欣赏词日积月累教案匹配版五语上统编语文园地七课时目标：1.能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并能主动积累。【语文要素】2.仿照例句，体会静态描写和动态描写的作用，学习把画面写具体。（重点）第一课时归纳“动静之美”回顾单元内容，找找课文中的动静之美。体会例句中的动态描写和静态描写。交流平台

《山居秋暝》中对清泉、竹子、莲叶等景致的动态描写，衬托了山间傍晚的幽静。

《四季之美》一文写出了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨的动静之美。

《鸟的天堂》中，傍晚的大榕树是安静的，早晨的大榕树是热闹的，一静一动间，自然而美好。

《月迹》中月亮爬竹帘格儿的动态描写，满院子玉玉的、银银的月光的静态描写，充满了情趣。

正是这一静一动间的描写，让大自然中的奇妙的美呈现在我们眼前。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。静态描写

作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。画面感+轻柔、舒缓。静态描写：我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。动态描写动感+欢快、活泼。动态描写：

月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。

从本单元的课文中找到动态描写和静态描写各一处，朗读交流。把一个画面写具体对比例句，体会作者是如何把一个画面写具体的。运用学习到的方法，完成例句后面的练习。词句段运用夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的。合作探究第一组动态描写抓动作：夕阳的斜照；归鸦的飞。写具体：夕阳照的角度——斜；归鸦的数量——点点；飞的状态——急急匆匆。院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。第二组静态描写抓事物：树干、枝、叶、骨朵儿。写具体：“粗粗、疏疏、累累”，叠词的运用使句子朗朗上口、形象生动。随堂演练仿照前面的例句，写一写。眼前是一条清澈的小河。小狗在公园的草坪上玩耍。清早，天空中布满了阴云。眼前是一条清澈的小河。示例：眼前清澈的小河静静地流淌着。它是那么的静，像一面镜子，倒映出蓝蓝的天，大朵大朵的白云，河岸两旁的树儿手拉着手的画面在水面上清晰可见。小狗在公园的草坪上玩耍。示例：小狗在公园的草坪上玩耍。瞧，它叼起一根枯树枝，欢快地向前奔跑；瞧，它又发现了一只落在草坪上的小鸟，它猛扑过去，糟糕，小鸟飞走了。清早，天空中布满了阴云。示例：清早，推开窗户一看，天空中布满了阴云，太阳早已躲得无影无踪，大朵大朵的云压下来，空气中似乎弥漫着阴冷的味道，平日活泼的鸟儿们也没有了声息。

写文章时，适当地运用动态描写和静态描写，能够把文章写得更加具体、更有感染力。课时目标：1.为元旦联欢会设计一张海报。（难点）2.背诵《渔歌子》。第二课时设计元旦海报明确制作海报的要求；借鉴海报范例，发现海报制作信息。词句段运用明确海报的主题搜集相关的素材（图片、文字等）拟好宣传标语做好整体的排版布局20233自由朗读《渔歌子》，读准停顿，画出自己不理解的地方；借助资料和图片理解词的意思。日积月累渔歌子

【唐】

张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子

【唐】

张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【西塞山】在今浙江省湖州市西面。【箬笠】用竹篾、箬叶编的笠帽。【蓑衣】用草或棕麻编制成的防雨用具。词语解释词意解读

西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。这首词描写了江南水乡