机械设计课程设计带式输送

机械设计课程设计带式输送一、课程目标

知识目标：

1.掌握带式输送机的基本结构、工作原理及主要参数的计算方法；

2.理解带式输送机在不同工况下的设计要求，能够运用相关公式进行初步的设计计算；

3.了解带式输送机的安装、调试和维护方法，提高设备的使用寿命。

技能目标：

1.能够运用所学知识，结合实际需求，设计出符合要求的带式输送机；

2.培养学生运用CAD等软件进行机械设计的能力，完成带式输送机的图纸绘制；

3.培养学生团队协作、沟通表达的能力，提高解决实际工程问题的综合能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对机械设计课程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力；

2.培养学生严谨的科学态度，注重实践，勇于创新，树立工程意识；

3.增强学生的环保意识，关注带式输送机在节能、减排方面的应用，培养社会责任感。

本课程针对高年级学生，结合机械设计课程的特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和工程素养。通过本课程的学习，使学生能够独立完成带式输送机的设计任务，为今后的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

1.带式输送机概述：介绍带式输送机的发展历程、应用领域及基本结构，使学生对其有一个整体的认识。

教材章节：第一章引言

2.带式输送机的工作原理与主要参数：讲解带式输送机的工作原理，分析其主要参数的计算方法。

教材章节：第二章带式输送机的工作原理与参数

3.带式输送机的设计计算：学习带式输送机在不同工况下的设计要求，运用相关公式进行设计计算。

教材章节：第三章带式输送机的设计计算

4.带式输送机的结构设计：分析带式输送机的各部分结构设计，包括传动系统、支承结构、张紧装置等。

教材章节：第四章带式输送机的结构设计

5.带式输送机的安装与调试：介绍带式输送机的安装、调试方法及注意事项，提高设备的使用性能。

教材章节：第五章带式输送机的安装与调试

6.带式输送机的维护与故障排除：讲解带式输送机的日常维护、故障诊断及排除方法，培养学生的实际操作能力。

教材章节：第六章带式输送机的维护与故障排除

7.带式输送机的节能与环保：探讨带式输送机在节能、减排方面的技术发展，提高学生的环保意识。

教材章节：第七章带式输送机的节能与环保

教学内容按照上述安排进行，确保学生能够系统地掌握带式输送机的设计原理和操作方法，为实际工程应用打下基础。

三、教学方法

1.讲授法：对于带式输送机的基本概念、原理和设计计算方法等内容，采用讲授法进行教学。通过教师清晰、系统的讲解，使学生快速掌握课程核心知识。

教学内容关联：第一章引言，第二章带式输送机的工作原理与参数，第三章带式输送机的设计计算

2.讨论法：针对带式输送机在实际应用中遇到的问题和解决方案，组织学生进行课堂讨论。鼓励学生发表自己的观点，培养分析和解决问题的能力。

教学内容关联：第四章带式输送机的结构设计，第五章带式输送机的安装与调试，第六章带式输送机的维护与故障排除

3.案例分析法：选择具有代表性的带式输送机设计案例进行分析，使学生了解工程实际中的设计方法和技巧，提高学生的实际操作能力。

教学内容关联：第三章带式输送机的设计计算，第四章带式输送机的结构设计

4.实验法：安排学生进行带式输送机的拆装、调试等实验，使学生在实践中掌握设备的工作原理和操作方法，提高动手能力。

教学内容关联：第五章带式输送机的安装与调试，第六章带式输送机的维护与故障排除

5.任务驱动法：以完成带式输送机设计任务为目标，引导学生自主学习、协作探究，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。

教学内容关联：第三章带式输送机的设计计算，第四章带式输送机的结构设计

6.对比分析法：通过对比不同类型、不同工况下的带式输送机设计，使学生了解各种设计方案的优缺点，培养学生的批判性思维。

教学内容关联：第三章带式输送机的设计计算，第四章带式输送机的结构设计

7.课后实践法：布置课后设计作业和实践活动，要求学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力和创新能力。

教学内容关联：全书各章节

四、教学评估

1.平时表现评估：通过课堂提问、讨论、小组协作等环节，评估学生在课堂上的参与度、积极性和团队合作能力。此项评估旨在鼓励学生主动学习，提高课堂互动效果。

教学内容关联：全书各章节

2.作业评估：布置与课程内容相关的课后作业，包括理论计算、图纸绘制等，以评估学生对知识点的掌握程度和实际应用能力。

教学内容关联：第二章带式输送机的工作原理与参数，第三章带式输送机的设计计算

3.实验评估：通过带式输送机拆装、调试等实验，评估学生的动手操作能力和实验报告撰写能力，检验学生在实践中运用知识的能力。

教学内容关联：第五章带式输送机的安装与调试，第六章带式输送机的维护与故障排除

4.项目设计评估：要求学生完成一项带式输送机设计任务，从方案设计、计算、图纸绘制等方面进行全面评估，检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

教学内容关联：第三章带式输送机的设计计算，第四章带式输送机的结构设计

5.期中考试：设置期中考试，以闭卷形式进行，主要测试学生对课程基础知识的掌握程度，包括带式输送机的基本概念、工作原理和设计计算方法等。

教学内容关联：第一章引言，第二章带式输送机的工作原理与参数，第三章带式输送机的设计计算

6.期末考试：期末考试以开卷形式进行，重点考察学生综合运用知识解决实际问题的能力。考试内容涵盖全书各章节，包括设计计算、结构设计、安装调试等方面。

教学内容关联：全书各章节

7.综合评估：结合以上评估方式，以客观、公正的原则，全面评价学生的学习成果。同时，鼓励学生自我评估和互相评估，以提高评估的全面性和准确性。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度根据课程内容和教学目标进行合理安排，确保在有限时间内完成教学任务。

周次教学内容

1-2周引言、带式输送机的基本结构

3-4周带式输送机的工作原理与参数

5-8周带式输送机的设计计算

9-12周带式输送机的结构设计

13-14周带式输送机的安装与调试

15-16周带式输送机的维护与故障排除、节能与环保

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在上午或下午的黄金时间段，以提高学生的学习效率。

3.教学地点：理论课程安排在多媒体教室进行，便于教师利用PPT、视频等教学资源进行讲解。实验课程安排在实验室，使学生能够亲自动手操作，提高实践能力。

4.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排课外辅导时间，教师在线上和线下为学生提供解答和指导。

5.作业与实验报告：每周布置与课程内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成。实验报告在实验课后一周内提交，培养学生的及时总结和反思能力。

6.考试安排：期中考试安排在课程进行到一半时