2024年全国心理咨询师之心理咨询师基础知识考试快速提分卷（详细参考解析）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国心理咨询师考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、HAMD的评分标准是()。A.各项目0-4分的5级评分法B.各项目1-S分的5级评分法C.各项目1-7分的7级评分法D.大部分项目0-4分，少部分项目0-2分评分法

2、病理性抑郁的核心症状不包括（）。A.精力减退或疲乏感B.昼重夜轻C.兴趣与愉快感丧失D.心境低落

3、下列范畴中，属于职业道德要素的是（）。A.职业分工B.职业收入C.职业荣誉D.职业特征

4、受过专门训练的咨询师，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的求助者提供援助的过程，是（）关于心理咨询的操作性定义的主要内容。A.韦特默B.威廉森等C.陈仲庚D.罗杰斯

5、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是()的观点.A.马斯洛B.勒温C.詹姆士D.罗杰斯

6、天气炎热，在空调环境下工作令人感到舒适。但与你同室的一个同事怕吹空调，如果温度低于摄氏26度，她的身体就会感到不适。这时，你会（）。A.忍着酷暑煎熬B.实在忍受不了时，才打开空调C.和对方商量，待对方同意后，再打开空调D.向上司提出调换办公地点的要求

7、互联网心理咨询具备的特点不包括（）。A.可记录咨询全过程，便于深入分析B.更适合胆小的，担心被人知晓的求助者C.效率高、付费方便D.涵盖面广，不受地域的限制

8、工作中，经常有同事对企业管理说风凉话，这时你会（）。A.赞同并积极参与其中B.反对并尽力远离他们C.观望，听其言但不参与D.向企业主要领导反映

9、在会谈过程中运用马隆和沃德提纲可以了解求助者的（）。A.背景资料B.咨询目的C.精神状态D.咨询期望

10、在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的“黄金规则”是（）。A.像你希望别人如何对待你那样去对待别人B.我对别人怎样，别人必须对我怎样C.别人必须喜欢我，接受我D.滴水之恩，涌泉相报

11、在报告中分析受测者的智力水平时，不能只看测得的IQ值，更要考虑它的（）。A.利用价值B.可信限度C.操作限度D.分数来源

12、可以从对方的一言一行中获得更真实可靠的信息的回访方式是（）。A.电话B.面谈C.通信D.追踪卡

13、按照美国伊贝尔（L.Ebel)提出的标准，鉴别指数D为（）时，说明项目尚可，但需要修改。A.O.19以下B.0.20~0.29C.0.30~0.39D.0.40以上

14、联合型瑞文测验(CRT)的记分方法是原始分()标准分。A.通过查常模表换算成B.根据实足年龄和总分查表得到C.按年龄和性别常模转换成D.换算成百分等级再转化为

15、一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，至少应增加（）个题目。A.40B.60C.100D.50

16、在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。A.协调B.朋友C.帮助者与被帮助者D.教育者与被教育者

17、按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的()。A.本我B.自我概念C.超我D.真实自我

18、在上个世纪初，有影响力的心理学流派不包括（）A.人本主义B.结构主义C.精神分析D.机能主义

19、关于SDS的计分方法，下列说法正确的是（）。A.按症状出现的频度分为5级评分B.各项目分数相加得到总粗分C.各项目均采用正向计分法D.有5个项目采用反向计分法

20、对于心理咨询师在咨询过程中的做法，错误的说法是（）。A.不能建立超出咨询范围的关系B.必要时可以对求助者进行干预C.必须遵守保密守则D.任何情况下都不能影响求助者的价值判断

21、将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是()。A.不会在摄入性会谈中遗漏信息B.保证心理咨询过程按顺序进行C.方便对求助者言谈适当地评价D.促进求助者提供真实可靠信息

22、恐惧神经症的特点不包括（）。A.病人感到很痛苦，往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍B.对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损害C.害怕与处境不相称D.不想与人接触，经常独自一人呆着

23、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）。A.标准九分B.标准十分C.离差智商D.标准二十分

24、咨询方案中需要明确的求助者的权利包括（）。单选A.遵守职业道德B.提供真实资料C.提出中止咨询D.完成自我探索

25、思想开小差是注意（）A.转移B.分散C.动摇D.起伏

26、团体初创阶段团体成员最重要的心理需求是（）。A.获得安全感B.获得满足感C.获得技术D.获得情感的支持

27、看球赛时“足球流氓”扮演的社会角色属于（）。A.规定性角色B.自觉性角色C.功利性角色D.开放性角色

28、一般情况下，医生和病人之间的人际距离是（）。A.社交距离B.亲密距离C.公众距离D.个人距离

29、简单任务下的注意广度大约是（）。A.4-6B.5~9C.3-5D.6-9

30、正常情况下，童年期思维变化的转折年龄在（）。A.6~7岁B.7~8岁C.9~10岁D.11-12岁

31、基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。A.8个月左右B.1岁左右C.2岁左右D.3岁左右

32、心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后，对其心理，行为问题形成大致的判断，这被称为（）。A.初步诊断B.鉴别诊断C.初步印象D.问题评估

33、[单选题]青春期的思维发展水平处于（）。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

34、关于“见利思义”，正确的理解是（）。A.认真思考如何取得更大利益的手段和方法B.在利益面前，要弄清其是否合乎自身成长的需要C.以是否符合企业和社会发展要求获取利益。D.利益是事物发展的永恒动力

35、影响认知评价的因素包括（）。A.以往生活中的经验B.存在正性自动想法C.成年期的固定信念D.以往生活中的痛苦

36、集体主义的本质要求是（）。A.人民必须有组织地开展活动B.人人享有个人价值实现机会的平均主义C.个人意愿、意志和行为的叠加D.集体利益高于个人利益

37、对甜味最敏感的部位是()A.舌尖B.舌边前部C.舌根D.舌边后部

38、遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为（）。A.情感障碍B.急性应激障碍C.创伤后应激障碍D.认知障碍

39、人对现实事件的反应方式不包括()。A.理性反应B.感性反应C.随机反应D.悟性反应

40、性别因素对心理行为活动的影响是（）。A.不同性别的心理反应是相同的B.女性容易遭受较重的心灵创伤C.女性的更年期心理反应不明显D.男性的更年期心理反应较严重

41、解释技术的含义是运用心理学理论（）。A.说明来访者思想、情感、行为的原因与实质B.描述来访者的情感反应C.描述来访者的行为特点D.描述来访者的思想状态

42、[单选题]精神发育迟滞形成的原因是（）。A.内心冲突变形B.获得性知识的丧失C.内心冲突强烈D.早期大脑发育不良

43、厌恶疗法的厌恶刺激必须是（）。A.意外的B.强烈的C.柔和的D.快速的

44、咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用()加提出新问题的方式处理。A.内容反应技术B.情感反应技术C.内容表达技术D.情感表达技术

45、精神分析理论认为本我的活动原则是()。A.现实原则B.道德原则C.快乐原则D.社会原则

46、WAIS-RC的测验问题“‘趁热打铁’是比喻什么？”属于（）分测验。A.知识B.领悟C.词汇D.相似性

47、听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好，提示受测者具有（）达显著水平的可能。A.言语智商>操作智商B.操作智商>言语智商C.言语智商<操作智商D.言语智商=操作智商

48、从前，一个名叫査尔斯?兰博的美国人在东印度公司工作。他厌倦了工作，认为工作是一种“牢笼”。后来他辞掉了工作。可过了两年，他却感到难以忍受，对什么都失去了兴趣——“没有工作比工作过度劳累更坏”。同样，一直忙碌的卡左本在同事们的劝说下离开工作岗位休闲几天，伹没过几天，他又回到工作岗位上。他说：“我宁可带病坚持工作，也不愿无所事事，什么事情也不做，那才是世界上最痛苦的事情。”通过上述事例，可以认定（）。A.兰博因嫌赚钱太少而离开了工作B.兰博比较懒惰，因为工作劳累而抛弃工作C.兰博是个好高骛远的人，他对自己并不了解D.兰博是一个在幻想中追求个人自由的人

49、对于当前年轻人之间频繁使用的“网络语言”，你的感受是()。A.自己没有接触过，所以没什么感觉B.自己也经常使用，是很好的沟通语言C.词不达意，很别扭，不会去使用D.可以接受，但不倡导使用

50、[单选题]在海德的P-0—X模式图中，最重要的是（）。A.P对X的态度B.P-0关系C.0对X的态度D.O-X关系二、多选题

51、“双方在共同的目标下勤勤恳恳地生活和工作”的夫妻属于（）的夫妻类型。A.平等合作型B.建设型C.爱情型D.一体型

52、根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（）。A.成年起病B.人格某些方面显著减弱C.早年开始D.临床症状至少持续一年

53、多重选择性问题是一种（）。A.责备性问题B.修饰性反问C.开放式问题D.封闭式问题

54、下列关于亲子关系的本质的陈述中，错误的是（）。A.自然的血缘关系B.人伦道德关系C.教养与服从的关系D.法定的赡养关系

55、按照皮亚杰的观点，认知发展的前运算阶段一般在（）。A.0~2岁B.2~6、7岁C.6、7~11、12岁D.11、12岁及其以后

56、在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成()。A.第一印象B.刻板印象C.总体印象D.客观印象

57、企业从员人员协调与上司之间的关系，其正确的做法是（）。A.如果认为上司委派自己的工作不合理，可以直接拒绝B.对上司委派而自己干不了或干不好的工作，不能推辞C.尊重上司的隐私，不在背地议论上司D.对上司的错误指责，要敢于当面争辩以维护自身权益

58、WAIS-RC的数字符号分测验的正式测验时限是（）。A.80秒B.90秒C.100秒D.120秒

59、求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，也就是（）。A.经验的重建B.自我概念的重建C.人格的重建D.价值条件化的重建

60、在美国测验专家伊贝尔1965年提出的评价标准中，应淘汰的项目鉴别指数是（）。A.0.19以下B.0.20~0.29C.0.40以上D.0.30~0.39

61、在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这可能是()。A.思维松弛B.破裂性思维C.思维奔逸D.思维不连贯

62、WAIS-RC中的词汇测验分为（）。A.城市和农村共用一种B.成人和儿童共用一种C.城市用和农村用两种D.成人用和儿童用两种

63、B=f(P，E)中的B代表（）。A.社会行为B.个体特点C.个体所处情境D.行为倾向

64、解释心理测验分数的比较基础是（）。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数

65、（）是评价项目质量和筛选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。A.项目的深度B.项目团体度C.项目区分度D.项目的强度

66、[单选题]对于人格障碍者，心理咨询的效果是（）。A.良好的B.无效的C.有限的D.未知的

67、如果个体出现妄想的症状，可将其称为（）。A.精神病性问题B.智力缺陷C.神经症性问题D.人格缺陷

68、按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于()。A.情境B.行为主体C.时间D.刺激客体

69、4月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这属于（）。单选A.条件反射性的微笑B.无选择的社会性微笑C.自发性的微笑D.有选择的社会性微笑

70、EPQ问卷的答题方式是()。A.“是”或“否”二选一B.分为4个等级C.“A.B.C”三选一D.分为5个等级

71、团体过渡阶段的任务不包括（）。A.暂时处理成员的焦虑与期待B.创造一个有利于建立信任感的环境C.了解并指出成员冲突的真实寓意D.减少成员对领导者的依赖

72、在卡特尔的人格理论中，起源于体质因素的特质被称为（）。A.能力特质B.气质特质C.素质特质D.动力特质

73、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）。A.观众效应B.结伴效应C.比较效应D.竞争效应

74、整理归纳临床资料时应考虑的因素是（）。A.求助者生物、心理和自我意识的情况B.求助者对他人印象和治疗情况的评价C.心理咨询师人际、工作和生活环境的情况D.最后考虑与处置方案密切关联的资料

75、处于妥协期的病毒感染者的行为特点是（）。A.过敏B.精神兴奋性高C.不再怨天尤人D.淡漠

76、实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为（）。A.之前B.之后C.前后D.同步

77、身体内部性质明确、部位具体的异常知觉，属于（）。A.内感性不适B.非真实感C.内脏性幻觉D.被洞悉感

78、从职业道德的角度看，关于职业本质的说法中对的是（）。A.职业是从业人员实现个人发展愿望的事业平台B.职业是从业人员责任、权利、利益的有机统一C.职业是从业人员牟取生活资料的重要手段D.职业是从业人员进行劳动价值交换的主要渠道

79、人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的（）。A.适应B.压力C.冲突D.情绪

80、关于职业活动内在道德准则的理解，正确的说法是（）A.对企业的忠诚，实际上就是对出资人的忠诚B.摆脱审慎，敢于冒险，是对职业经理人的职业品质要求C.善始善终，不虎头蛇尾是勤勉的具体体现D.强调规则和规范而非主动积极，是职业化素养的核心

81、个体因群体压力的影响，在心里和行为上表现出与群体中的多数人一致的现象是（)A.服从B.从众C.同化D.内化

82、根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是()的发展任务。A.青少年期B.成年早期C.成年中期D.成年后期

83、与广泛性焦虑障碍特点不符合的是（）。A.感到紧张或不安B.震颤和不能放松C.心跳加快或变慢D.症状可持续数月

84、在科尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（）。A.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚B.认为每个人都有自己的意图和需要C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

85、病理性抑郁的核心症状不包括（）。A.精力减退或疲乏感B.昼重夜轻C.兴趣与愉快感丧失D.心境低落

86、团体心理咨询的局限性不包括（）。A.个人的深层次问题不易暴露B.对团体领导者要求高C.个体差异难以照顾周全D.省时、省力、效率高

87、一般来说，记忆广度达到巅峰是在个体的()。A.童年期B.少年期C.青年期D.中年期

88、57、某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75%的分数()。A.比这个分数高B.与这个分数相等C.比这个分数低D.与这个分数有显著差异

89、下列说法中正确的是（）A.尊重和真诚难以兼顾B.对于品行有问题的求助者持否定态度,可以表达求助者的真诚C.对求助者讲原则，论是非,是不尊重的表现D.实话实说只是表达真诚的一种方式

90、婴儿客体我的自我意识大约出现在()前后。A.六个月B.一周岁C.二周岁D.三周岁

91、现阶段我国城市的主要家庭结构模式是()。A.主干家庭B.单亲家庭C.核心家庭D.联合家庭

92、激烈的意向冲突引起的情绪状态一般属于（）。A.心境B.激情C.应激D.情感

93、某绿色家园协会发起倡议，要求影视明星做榜样，带头植树造林。因明星们很忙，于是他们花钱雇人栽种，不料栽种之后无人廂料，树木成活率很低。对此，你的看法是()。A.责任在明星，他们应该亲自栽种树木B.责任不在明星们，而在于栽树的人C.责任在绿色家园协会，是他们组织不力D.责任在政府，是政府管理不到位

94、关于编制简答题的原则，下列说法中不正确的是（）。A.将其操作化B.宜用问句形式C.填充形式的空格不宜太多

95、不属于SCL-90统计指标的是（）。A.阳性项目数B.阴性项目数C.阳性症状均分D.阴性症状均分

96、第二逆反期的独立自主要求在于（）。A.要求自我的意志行事B.反抗父母的控制和过度保护C.争取行动和人格的独立D.要求高的社会地位

97、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）。A.标准九分B.标准十分C.离差智商D.标准二十分

98、社会需要是（）A.物质需要B.缺失性需要C.生物需要D.获得性需要

99、个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是()。A.感知综合障碍B.继发性妄想C.特殊意义妄想D.原发性妄想

100、“优者见之而忧。喜者见之而喜”，说明对人有影响的是（）。A.心境B.压力C.应激D.激情

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：暂无解析

2、答案：B本题解析：病理性抑郁往往具有心境低落、兴趣与愉快感丧失、精力减退或疲乏感三个核心症状中的两个，同时个人的社会功能受到影响或给本人造成痛苦或不良后果，且持续两周以上。

3、答案：C本题解析：职业道德要素包括：职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心，职业荣誉和职业作风。

4、答案：B本题解析：暂无解析

5、答案：D本题解析：自我，亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理自我状态、心理状态、人际关系和社会角色的认知。罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。而詹姆士（斯）认为自我可以分为主我与客我，前者是认识的主体，是主动的自我，是进行中的意识流；后者是认识的对象，即被观察者，它包括一个人所持有的关于他自己的所有的知识与信念。主我是自我的动力成分，是活动的过程，客我则制约主我的活动。

6、答案：C本题解析：暂无解析

7、答案：C本题解析：C

8、答案：C本题解析：暂无解析

9、答案：C本题解析：暂无解析

10、答案：A本题解析：所谓黄金规则，就是指“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”，这样一种理性观念。因此本题选A。

11、答案：B本题解析：在报告中分析受测者的智力水平时，不能只看测得的IQ值，更要考虑它的可信限度。

12、答案：B本题解析：在效果评估的回访调查中，咨询师定期与求助者面谈，这种形式由于能直接接触求助者，可以从对方的一言一行中获得更真实可靠的信息。

13、答案：B本题解析：(基础知识，P397)鉴别指数评价项目性能的标准：0.40以上为很好；0.30~0.39良好，但需修改；0.20~0.29尚可，但需修改；0.19以下差，必须淘汰。

14、答案：D本题解析：CTR是先将受测者的分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。

15、答案：D本题解析：略。

16、答案：A本题解析：暂无解析

17、答案：B本题解析：罗杰斯说，自我概念比真实自我对个体的行为有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式

18、答案：A本题解析：20世纪初，心理学有五大流派：构造主义、机能主义、行为主义、精神分析和格式塔心理学。人本主义是在20世纪中叶发展起来的心理学“第三势力”，代表人物是罗杰斯和马斯洛。

19、答案：B本题解析：抑郁自评量表由W.K.Zung编制。本量表含有20个反映抑郁主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中10个为正向评分，10个为反向评分。把20个项目中的各项分数相加，即得到总粗分，然后将粗分乘以1.25以后取整数部分，就得到标准分。

20、答案：D本题解析：暂无解析

21、答案：A本题解析：心理问题的表现形式分类表格应铭心中，因为在摄入性会谈时，不能当着求助者的面做记录、录音，所有摄入信息，都要在会谈后追忆，只有头脑中事先有了框架和条理，才不致漏掉信息。

22、答案：D本题解析：恐惧神经症的特点包括：(1)害怕与处境不相称。(2)病人感到很痛苦，往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍。(3)对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损害。

23、答案：D本题解析：韦氏智力量表的分测验是以10为平均数，3为标准差的标准二十分。因此本题选D。

24、答案：C本题解析：求助者的权利包括：有权利了解咨询师的受训背景和执业资格；有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；有权利选择或更换合适的咨询师；有权利提出转介或中止咨询；对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。A项，是咨询师的责任；B项，是求助者的责任。

25、答案：B本题解析：注意转移是指根据需要将注意从一个对象上转到另外一个对象或者活动上。注意的稳定性是指注意在一定时间内保持在某个认识的客体或活动上。注意动摇是指注意在短暂时间内的起伏波动，又叫注意的起伏。注意动摇的时间平均为8-12秒。在任何一个比较复杂的认知活动中，注意的动摇总是要发生的。只要我们的注意不离开当前的活动总任务，这种动摇就没有消极的作用。注意分散是同注意稳定相反的状态，指注意离开了需要注意的对象，而被其他活动吸引过去的现象，即平常所说的分心，有消极的意义。

26、答案：A本题解析：团体初创阶段的团体成员最重要的心理需求是获得安全感。

27、答案：D本题解析：足球流氓这一社会角色，缺少规定性，属于开放性角色，没有功利性色彩，是表现型角色，其行为往往是不自觉的，属于不自觉角色。

28、答案：A本题解析：亲密距离：这种距离适于双方关系最为密切的场合，比如说夫妻及情人之间。个人距离：朋友、熟人或亲戚之间往来一般以此距离为宜。社交距离：用于处理非个人事物的场合中，如进行一般社交活动，或在办公，办理事情时。公众距离：适用于非正式的聚会，如在公共场所听演出等。彼此认识的人之间的交往距离是社交距离。

29、答案：B本题解析：

30、答案：C本题解析：童年期儿童思维的基本特点有三个：经历一个思维发展的质变过程，不能摆脱形象性的逻辑思维，10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过度的转折期。

31、答案：D本题解析：婴儿发音的特点：3岁左右的婴儿基本上能掌握母语的全部发音。

32、答案：C本题解析：心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后，必须对求助者的心理和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断，这称为初步印象。

33、答案：D本题解析：青春期的思维发展处于形式运算阶段，主要特点如下：①思维形式摆脱思维内容；②进行假设一演绎推理，即首先提出假设，提出各种可能性，然后进行演绎，寻求可能性中的现实性，寻找正确答案。

34、答案：C本题解析：见利思义，指出了如何处理道德和利益的关系。不能一味追求经济利益，还应当考虑是否符合企业和社会发展要求。

35、答案：D本题解析：暂无解析

36、答案：D本题解析：所谓集体主义，是指一切从集体出发，把集体利益放在个人利益之上，在二者发生冲突时，坚持集体利益高于个人利益的价值观念和行为准则。

37、答案：A本题解析：舌尖对甜、舌边前部对咸、舌边后部对酸、舌根对苦最敏感。

38、答案：C本题解析：创伤后应激障碍(PTSD)是指在遭受强烈的或灾难性的精神创伤事件之后，数月或半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复重现、面临类似灾难境遇时感到痛苦和对创伤性经历的选择性遗忘。情感障碍：近年在国外改称心境障碍，主要变现为情感高涨(躁狂)或低落(抑郁)，或两者交替出现。急性应激障碍：由剧烈的、异乎寻常的精神刺激或生活事件或持续的作用引发的精神障碍。认知障碍：主要包括感知障碍、记忆障碍、思维障碍。因此本题选C。

39、答案：C本题解析：略。

40、答案：B本题解析：暂无解析

41、答案：A本题解析：解释技术的含义是运用心理学理论说明来访者的思想、情感和行为的原因与实质。因此本题选A。

42、答案：D本题解析：精神发育迟滞是指先天或围产期或在生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或发育受阻，以致智能发育停留在某一阶段，不能随着年龄增长而增长，其智能明显低于正常的同龄人。导致精神发育迟滞的致病因素有遗传、感染、中毒、头部外伤、内分泌异常或缺氧等。

43、答案：B本题解析：厌恶刺激必须是强烈的。因此本题选B。

44、答案：A本题解析：心理咨询过程中，无论求助者出现哪种类型的多话，咨询师均可利用【内容反应技术】加提出新问题的方式处理。

45、答案：C本题解析：略。

46、答案：B本题解析：领悟，要求受测者回答在某一情景下最佳的生活方式和对日常成语的解释

47、答案：A本题解析：此题暂无解析

48、答案：D本题解析：兰博厌倦了工作，认为工作是一种“牢笼”。后来他辞掉了工作。可过了两年,他却感到难以忍受，对什么都失去了兴趣。说明他是一个幻想中追求个人自由的人。

49、答案：B本题解析：暂无解析

50、答案：B本题解析：海德(F．Heider，1958)的平衡理论重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。海德认为，在人们的态度系统中存在某些情感因素之间或评价因素之间趋于一致的压力，如果出现不平衡，那么就倾向于朝平衡转化。人们在转变态度时，往往遵循“费力最小原则”，即个体尽可能少地转变情感因素而维持态度平衡。海德提出了一个“P—O．X”模型来说明他的观点。三角形的3个顶点分别代表个体(P)、他人(O)以及另一个对象(x)。x可能是一个人或者一个事物。三角形的三个边表示P、O、X三者之间的关系。它有两种形式，肯定关系和否定关系，分别以“+”“-”号表示。海德指出：“如果三种关系从各方面看都是肯定的，或两种是否定的，一种是肯定的，则存在平衡状态。”相反，三种关系都是否定的，或者两种关系是肯定的，一种是否定的，则存在不平衡状态。在“P-O-x”模型中，P．0之间的关系最重要。P一0联系为肯定时的平衡为强平衡，不平衡为强不平衡。而P．0联系为否定时，平衡为弱平衡，不平衡为弱不平衡。

51、答案：B本题解析：暂无解析

52、答案：C本题解析：ICD-10指出人格障碍有三个要素：①早年开始，于童年或少年起病；②人格的一些方面过于突出或显著增强，导致牢固和持久的适应不良；③对病人带来痛苦或贻害周围。因此本题选C。

53、答案：D本题解析：暂无解析

54、答案：C本题解析：暂无解析

55、答案：B本题解析：皮亚杰把儿童的心理发展划为四个阶段：感知运动阶段（0~2岁）、前运算阶段（2~6、7岁）、具体运算阶段（6、7~11、12岁）和形式运算阶段（11、12-14、15岁）。

56、答案：C本题解析：在印象形成中，个体所获得的信息总是关于认知对象的各个具体特征，但个体最终形成的印象并不停留在各种具体特征上面，而是在把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成一个总体印象。所谓的刻板印象是指人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法。而第一印象，也称初次印象，则是指素不相识的两个人第一次见面时形成的印象。

57、答案：A本题解析：暂无解析

58、答案：B本题解析：此题暂无解析

59、答案：C本题解析：求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者是说达到个体人格的重建。罗杰斯认为，每个人都存在自我实现的倾向，都有一种积极成长的取向。求助者中心疗法是要帮助人们去掉价值的条件化作用，使人能够接近他原来的真实经验和体验，不再信任别人的评价，而更多信任自己。这样，人们就可以活得真实，达到自我概念与经验的和谐。

60、答案：A本题解析：鉴别指数在0.19以下，属于“差，必须淘汰”；鉴别指数在0.20~0.29之间，属于“尚可，但需修改”；鉴别指数在0.30~0.39之间，属于“良好，修改后会更佳”；鉴别指数在0.40以上，属于“很好”。

61、答案：D本题解析：思维松弛的患者的思维活动表现为联想松弛、内容散漫。思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维活动量的增加和思维联想速度的加快。破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。如果语词杂拌不是在意识清楚的状况下出现的,而是在意识障碍的情况下出现的，则这时候的精神症状就不能称之为破裂性思维，而应该称之为思维不连贯。

62、答案：C本题解析：考虑到中国城市和农村的现实情况，WAIS-RC分别制定了城市和农村两个版本。

63、答案：A本题解析：社会行为及其发展取决于个体与其所处情境的状况。勒温提出一个著名的公式B=f(P，E),其中B代表行为，P代表个体，E代表个体所处的情境，f代表函数关系。上面公式的含义是：行为是个体及其情境的函数。即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。

64、答案：B本题解析：I解析】常模分数构成的分布就是通常所说的常模,它是解释心理测验分数的基础。

65、答案：C本题解析：项目区分度是评价项目质量和筛选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。项目区分度低即意味着项目不能区分受测者的实际水平，显然这类项目不能达到测验的目的，必然会影响测验的效度。

66、答案：C本题解析：人格障碍是在个体发育成长过程中，因遗传、先天以及后天不良环境因素造成的个体心理与行为的持久性的固定行为模式，这种行为模式偏离社会文化背景，并给个体自身带来痛苦，或贻害周围。心理咨询和治疗对人格障碍的作用有限，可以进行一些辅助性的工作。

67、答案：A本题解析：“精神病性”用于描述存在下述症状的情况：幻觉，妄想，显著的兴奋和活动过多，并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩，显著的精神运动性迟滞。

68、答案：B本题解析：根据三维理论，个体在归因时需要同时考虑三种信息:特异性信息、共同性信息和一致性信息"个体从三方面的协变中得出结论:如果特异性、共同性和一致性都高，我们就可能做出外部因素的归因。如果特异性低、共同性低和一致性高，那么更可能做出内部因素的归因。

69、答案：D本题解析：婴儿的微笑是一种从生物学意义向社会意义转化的发展过程，可分为如下三个阶段：①自发性微笑阶段，生来就有，是生理反射性微笑；②无选择的社会性微笑阶段，能够区分人和其他非社会性刺激，但是对人的社会性微笑是不加区分的；③有选择的社会性微笑阶段，能够区分熟悉人和陌生人的声音和面孔，开始对不同的人具有不同的微笑反应，对熟悉者报以更多的微笑。

70、答案：A本题解析：暂无解析

71、答案：A本题解析：暂无解析

72、答案：C本题解析：卡特尔把特质视为人格的基本要素，并用因素分析的方法对人格特质进行了分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。模型分成四层，即个别特质和共同特质、表面特质和根源特质、体质特质和环境特质、动力特质、能力特质和气质特质。其中，体质特质也成素质特质，由先天的生物因素所决定，起源于体质因素。因此应选C。

73、答案：B本题解析：结伴效应是指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。它是社会促进的效应之一。因此本题选B。

74、答案：A本题解析：整理归纳临床资料时应考虑的因素是求助者生物、心理和自我意识的情况；求助者人际、工作和生活环境的条件，他人对求助者印象和治疗情况的评价；首先考虑与处置方案密切关联的资料。因此本题选A。

75、答案：C本题解析：妥协期：向现实妥协，不再怨天尤人，心境恢复平静，但威胁仍未摆脱，于是四处求医问药，祈求一线生机。因此本题选C。

76、答案：D本题解析：厌恶疗法必须是强烈的，才能对求助者造成影响。同时厌恶刺激与不良行为同步，才能达到消退不良行为的目的。

77、答案：C本题解析：暂无解析

78、答案：B本题解析：职业，简单地说，就是人们为了满足社会生产、生活需要，所从事的承担特定社会责任，具有某种专门业务活动的、相对稳定的工作。职业是社会分工的产物，并随着社会分工的不断演变而得到不断地丰富和发展。对于从业人员来说，职业具有三个方面的含义：①职业是人们谋生的手段和方式；②通过职业劳动使自己的体力、智力和技能水平不断得到发展和完善；③通过自己的职业劳动，履行对社会和他人的责任。承担特定社会责任是职业的本质。上述三方面说明，职业是责任、权利和利益的有机统一。A、C、D不是关于职业本质的描述，均排除。因此本题选B。

79、答案：B本题解析：心理咨询中所讲的适应是指人们对生存环境所发生变化的应对。冲突指对立的、互不相容的力量或性质(如观念、利益、意志)的互相干扰。情绪是人对客观外界事物态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。因此本题选B。

80、答案：C本题解析：暂无解析

81、答案：B本题解析：从众是在群体压力下,个体在认知、判断、信念与行为方面自愿的与群体中的多数人保持一致的现象。故选B。

82、答案：D本题解析：艾里克森人格发展八阶段论：①婴儿前期（0~2岁）：获得信任感，克服怀疑感，希望品质。②婴儿后期（2~4岁）：获得自主感，克服羞耻感，意志品质。③幼儿期（4~7）获得主动感，克服内疚感，目标