第十单元树立正确的价值观

第十单元树立正确的价值观广西高校自治区级精品课程：大学生素质训练教学资源训练Ⅰ

人生的选择1.了解自己的价值观，认识自己所看重的是什么，学会选择和放弃。2.澄清自己所重视的价值观，了解自己的目标对行动力的影响，学会抓住机会任务1.了解自己的价值观，认识自己所看重的是什么，学会选择和放弃。2.澄清自己所重视的价值观，了解自己的目标对行动力的影响，学会抓住机会任务重点：正确认识价值观的作用，领会人生选择的智慧，难点：学会在生活中善于选择教学重点、难点活动项目：失落的世界活动目的：了解自己的价值观，认识自己所看重的是什么，学会选择和放弃。活动方法：

1．教师引入：“我们每个人每天在收获很多的时候也同时在失去很多东西，你在努力学习的时候你就失去了玩乐的时间。将来你在努力赚钱的同时，也就不得不忽略对父母亲的关注。这个社会对每个人都是公平的，它在让你得到的同时，也会让你失去。所以，最重要的就是珍惜你自己最看重的东西，那么你自己最看重的是什么呢?做做心理游戏，体会心理历程2．学生将白纸妥善放好，不要折出痕迹。先用黑色签字笔在白纸的最上端写上“XXX的世界”。3．用5分钟的时间在白纸上列出五样自己看重的东西，可以是具体的事物，如：金钱、父母；也可以是抽象的名词，如：诚信、爱心。4．列出自己看重的五件东西之后，现在要求必须将这五件东西之中的—样从自己的世界中清除（用笔将要删除的字迹全部涂掉，不留一点痕迹），请体会当自己的世界中失去了这件事物后的变化。依次删除剩下四件事物中的三样，随着删除的难度越来越大，可以适当多一些思考的时间。最后，每个学生的纸上仅留下一件最为重要的事物。音乐：10.1终身美丽

1．当全部学生完成后，将全班学生分成若干组，每组8-10人；2．请每位学生发言：为什么选择写这五样事物，在这个活动过程中的感受以及自己之所以最后保留某样事物的原因。3．教师引导学生思考：明确自己最为看重的事物之后，你会采取什么措施?谈谈成长经历，交流心理感受网上舒畅聊吧教学资源价值观——人生的指南针学学心理知识，读读心理故事

你知道什么是沮丧吗?那就是当你花了一生的时间爬梯子并最终达到顶端的时候，却发现梯子架的并不是你想上的那堵墙。

——约瑟夫•坎贝尔

一个选择决定一条道路。一条道路，到达一方土地。一方土地，开始一种生活。一种生活，形成一个命运。

——毕淑敏视频：第十单元树立正确价值观

学会舍弃选择淡泊

一、什么是价值观？价值体系价值观对周围事物是非、善恶

重要性评价主次的排列

随生活的变迁发生变化家庭、社会中积累形成地位工作成就价值观和价值体系决定期望、态度和行为格雷夫斯的价值观和生活作风的七个等级第一级：反应型第二级：部落型第三级：自我中心型第四级：坚持己见型：第五级：玩弄权术型：第六级：社交中心型第七级：存在主义型美国社会被重视的中心价值有六种：

(1)以知识真理为中心的理论性价值。

(2)以形式与调和为中心的美的价值。

(3)以权力地位为中心的政治性价值。

(4)以群体他人为中心的社会性价值。

(5)以有效实惠为中心的经济性价值。

(6)以信仰为中心的宗教性价值二、价值观的作用——人生的指南针要做出成就

找出命运决定价值观造成关键因素

工具上的实质上的亲情、家庭、金钱有价值的“东西”亲情家庭、金钱为什么会遭受那么多的痛苦？耗费心力于工具价值上

唯有实质价值才能使你的心灵得到满足，让你的人生更丰盛、收获更多。

选一个是理智一样没有是悲剧鱼和熊掌舍弃是自然规律、生存的方式、勇敢者行为三、人生的选择四、大学与人生

“Ifyoudreamit，youcandoit．”“如果你把它作为梦想，你就可能做到。”

徐本禹

2004“感动中国”年度人物十七大代表

徐本禹，山东聊城贫困农村的大学生，22岁华中农业大学毕业时做出了惊人的决定：放弃攻读研究生的机会，去贵州一个贫困山区义务支教。

2003年7月16日，徐本禹带着3000册图书和七个志愿追随的同学再次回到了狗吊岩，开始艰苦的支教生活……。徐本禹的“阳光计划”:把单纯的支教行为上升到广义的支援西部为西部地区脱贫致富发挥作用，给支教地带来新的观念和活力，用他的青春和力量融入到“西部大开发”的宏伟战略中。徐本禹的人生选择值得吗?课后自我心理训练1．在进行生涯规划的时候，什么是“别人的声音”，什么是“自己的声音”。2．如：王小花高考填志愿时听到的声音（写在白纸上）：妈妈说：你要做医生，这个职业受人尊敬又赚钱爸爸说：你要当老师，生活稳定有保障老师说：你要

朋友说：你要

……教学资源网上提交作业区在小组讨论中王小花听到自己真实的声音后，补充了“我说，我要

”的内容：妈妈说：你要做医生，这个职业受人尊敬又赚钱爸爸说：你要当老师，生活稳定有保障老师说：你要

朋友说：你要

……但是，我说：我要当一名画家，每天背