2022年贵州省六盘水市第二十中学中考联考化学试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．合理施用化肥可以提高农作物的产量，下列有关化肥的认识错误的是（）A．KNO3是一种复合肥B．农作物缺氮会引起叶子发黄C．玉米倒伏是因为缺磷D．观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉2．下列微观解释不正确的是A．香水要密封保存——分子在不断运动B．甘蔗甜，山楂酸——不同分子性质不同C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——水分子的体积变大D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小3．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是A．净水过程中加明矾可起杀菌作用B．水的天然循环主要是通过化学变化完成的C．硬水中含有较多的Ca2+和Mg2+D．电解水时正负极产生气体的体积比为2：14．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质

a

b

c

d

反应前的质量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反应后质量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．a和c是反应物 B．d一定是催化剂C．X=2.0g D．该反应是化合反应5．下列各组物质能在同一无色溶液中大量共存的是（）A．BaCl2、KNO3、NaCl B．H2SO4、KCl、FeCl3C．NaOH、NaCl、HCl D．AgNO3、ZnCl2、NaNO36．下列整理的与化学有关的知识有错误的一组是A保护环境的措施B灭火实例与原理减少化石燃料使用——减少雾霾生活污水限排——减少水污染垃圾分类回收——减少固体废弃物油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气住宅失火时用水浇灭——降低温度灭森林火灾设置隔离带——隔离可燃物C日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水——加肥皂水并搅拌酱油和醋——闻气味铜芯导线和铝芯导线——观察颜色三种可燃性气体——H2、CO、O2三种加热仪器——试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子——分子、原子、离子A．A B．B C．C D．D7．用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中正确的是A．体温计中的水银（汞）热胀冷缩——原子的大小发生了变化B．校园里的栀子花发出诱人的香味——分子之间有间隔C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白雾出现——分子是不断运动的D．金刚石和石墨的物理性质不同——构成物质的原子不同8．建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述不正确的是()A．夏天钢轨之间的缝隙变小，因为升温使原子间间隙变大B．冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同C．气体比液体容易被压缩，因为物质的气态分子小而液态分子大D．同样质量的糖在热水中比在冷水中溶解得快，因为温度越高,分子运动越快9．我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，其成果在最近的美国《科学》杂志上发表。该转化的微观示意图如下，有关转化的说法错误的是（）A．催化剂改变了反应速率B．反应前后原子的种类发生了变化C．生成物之一为C2H4D．该反应为分解反应10．下列图示实验操作中，正确的是()A．点燃酒精灯 B．过滤C．量取5.5mL液体 D．称量10.05g固体11．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（）A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．X的相对分子质量为10C．X中碳、氢元素的质量比为1：4D．X属于有机化合物12．实验室制取氧气并进行相关性质实验的装置或操作如下图，其正确的是（）A．用带火星的木条验满 B．铁丝在氧气中燃烧C．用向上排空气法收集氧气 D．该装置可控制反应的发生和停止二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度___。t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲___乙(填“＞”、“＝”或“＜”)。把一瓶接近饱和的甲物质的溶液变为饱和溶液，可行的方法是___。(答一种方法即可)甲中含少量乙，若要提取纯净的甲物质，具体的操作是___。14．“食尽人间五味，方知人生百态”。（1）“甜味”——蔗糖的化学式是C12H22O11，其中碳元素和氧元素的质量比为_________；（2）“咸味”——烹调时常添加氯化钠来使食物具有咸味。工业上常用电解该物质的饱和溶液制取烧碱，同时生成另外两种气体。请写出该反应化学方程式____________。（3）“酸味”——吃饭时会加点醋来提味。醋的主要成分是__________（写出化学式）。蒸馒头时常因小苏打过量而导致馒头发黄发苦，有经验的老人会在蒸馒头前向面团中滴加几滴白醋来调节馒头中碳酸钠的涩味，请写出醋酸与碳酸钠反应的化学方程式__________。（4）“穿衣吃饭”，我们的衣物主要是由纤维织成。棉麻是种植物纤维，它的主要成分是_________，属于糖类。（5）以下营养物质不能提供人体所需能量的是__________。A蛋白质B油脂C糖类D维生素15．在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化．室温时，_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液．图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是_____（填“a”、“b”或“c”，下同。）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是_____小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．需要氯化钠的质量为_____克，该同学按下图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_____（填字母）；E中玻璃棒的作用是_____．若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为_____克．16．在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铝粉，充分反应后过滤，滤液为蓝色。则反应后所得溶液中一定含有的金属阳离子_______（填符号）；可能含有的金属阳离子______（填符号）；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量_______（填“大”或“小”）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据实验室制取气体的有关知识，结合下列装置图回答问题：仪器①的名称是________

。实验室收集CO2不选用装置C的原因是________

，检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为________。小明组装B、C制取氧气时，B中一直有气泡产生。而C中集气瓶内始终无法把水完全排尽，你认为小明缺少的操作是________

。实验室若用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的装置组合为________（填序号）。18．兴趣小组用蜡烛进行了下列探究活动(1)活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小，可能的原因是①____；②_____。(2)活动2：加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等)，观察到水中产生大量气泡，蜡烛逐渐熄灭，产生上述现象的原因是____。(3)活动3：用烧杯扣住燃着的蜡烛，使杯口浸没水中，下列说法正确的是_____(填标号)。A观察到蜡烛熄灭B最终杯中液面高于碗中液面C能准确测定空气中氧气含量(4)活动4：如果将两支燃着的高低蜡烛罩上茶杯，观察到高处蜡烛比低处蜡烛先熄灭，茶杯内壁变黑，变黑的原因是：_____。说明蜡烛中一定含有_____元素。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算（1）用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g，需要水_____克。（2）当a为80g时，所得溶液中溶质的质量分数是多少____________（结果精确到0.1%）？

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析：A、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥。故选项说法正确。B、农作物缺氮会引起叶子发黄，故选项说法正确。C、玉米倒伏是因为缺钾，故选项说法错误。D、根据磷矿粉呈灰白色，氯化钾为白色，可以将磷矿粉区分出来，故选项说法正确。故选C。考点：常见化肥的种类和作用；化肥的简易鉴别2、C【解析】

A、香水要密封保存，说明分子在不断运动；故选项正确，但不符合题意；B、甘蔗甜，山楂酸构成物质的分子不同，性质不同；故选项正确，但不符合题意；C、水蒸发为水蒸气，所占体积变大说明水分子间间隔变大；故选项错误，但符合题意；D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小；故选项正确，但不符合题意；故选：C。3、C【解析】

A、净水过程中加明矾可起吸附悬浮颗粒的作用，选项A错误；B、水的天然循环主要是通过物理变化完成的，选项B错误；C、硬水中含有较多的Ca2+和Mg2+，选项C正确；D、电解水时正负极产生气体的体积比为1∶2，选项D错误。故选C。4、D【解析】

A、a的质量变化后减小，为反应物，c的质量变化后增大，为生成物。此项不正确。B、d的质量在反应前后未发生变化，可能为催化剂或没有参与该反应。此项不正确。C根据反应前后物质的总质量不变，可列式为：6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g，可解得X=1.2g。此项不正确。D结合上述分析可知，ab的质量变化后减小，为反应物，c的质量变化后增大，为生成物。所以反应为化合反应。此项正确。故选D项。5、A【解析】试题分析：根据复分解反应的条件，物质间若能互相结合成沉淀、气体或水，则物质不能大量共存，据此进行分析判断即可。本题还要注意溶液呈无色，不能含有有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。A．三种物质间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；B．Fe3+的水溶液呈黄色，得不到无色溶液，故选项错误；C．NaOH与HCl两种物质能反应生成水，不能大量共存，故选项错误；D．AgNO3与ZnCl2能结合产生沉，不能大量共存，故选项错误；故答案为A考点：复分解反应的条件与实质；化学性质与物理性质的差别及应用6、D【解析】

A、减少化石燃料使用有利于减少空气污染、保护环境；生活污水限排，既可以节约用水又可以减少水污染；垃圾分类回收既可以节约资源又可以减少固体废弃物，故A正确；B、油锅着火时用锅盖盖灭是利用了隔绝空气的灭火原理；住宅失火时用水浇灭是利用了降低可燃物温度至着火点以下的灭火原理；灭森林火灾设置隔离带是利用了移走可燃物的灭火原理，故B正确；C、可以用肥皂水区别硬水和软水；酱油和醋的气味不同可以通过闻气味的方法进行区分；铜芯导线和铝芯导线的颜色不同，可以通过观察颜色的方法进行区分，故C正确；D、氧气具有助燃性，没有可燃性，故D不正确。故选D。7、C【解析】

A、水银温度计中的汞热胀冷缩，是因为汞原子的间隔随温度的升高而增大，随温度的降低而减小，不是汞原子的大小发生变化，故错误；

B、校园里的栀子花发出诱人的香味，是因为花香分子在不断的运动，不是分子间的间隔的缘故，故错误；C、浓盐酸具有挥发性，是因为氯化氢分子不断运动到空气中，与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴的缘故，故正确；D、金刚石和石墨都是由碳原子构成的物质，但是碳原子的排列方式不一样，导致物理性质不同，故错误；

故选：C。8、C【解析】

A、夏天钢轨之间的缝隙变小，因为升温使原子间间隙变大，故不符合题意；B、冰和干冰的化学性质存在差异，是因为冰是由水分子构成，干冰是由二氧化碳分子构成，构成它们的分子不同，故不符合题意；C、气体比液体容易被压缩，因为物质的气态分子间隔比液态分子大，故符合题意；D、同样质量的糖在热水中比在冷水中溶解得快，因为温度越高，分子运动越快，故不符合题意。9、B【解析】试题分析：A、催化剂的作用是改变反应的速率，故A说法正确；B、观察微观示意图反应前后都是碳原子和氢原子，原子的种类没有发生变化，故B说法错误；C、生成物分别是C2H4分子和H2分子，故C说法正确；D、该反应为一种微粒生成了两种，即一种物质生成了两种，属于分解反应，故D说法错误。考点：微粒观点及模型图的应用；催化剂的特点与催化作用10、B【解析】A、不能用燃着的酒精灯引燃酒精灯，错误；B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，正确；C、量取液体时要求“量一次，程最小”原则，量取5.5mL的液体不能用50mL的量筒，应该用10mL的量筒，错误；D、称量固体的质量时，天平的左盘放置的是物体，右盘放的是砝码，错误。故选B。11、D【解析】试题分析：由X+2O2CO2+2H2O可知，左边4个氧原子；右边4个氧原子，1个碳原子，4个氢原子；根据元素守恒，两边的原子种类和个数应该相等，所以左边还差了1个C和4个H，那么X的化学式就是CH4。A、X的化学式就是CH4，由碳、氢两种元素组成，错误；B、X的化学式就是CH4，相对分子质量为12+1×4=16，错误；C、X的化学式就是CH4，碳、氢元素的质量比为12：（1×4）=3：1，错误；D、CH4是含碳的化合物，属于有机化合物，正确。考点：考查质量守恒定律在化学反应的应用的知识。12、B【解析】

A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；B、铁丝在氧气中燃烧会放出大量的热，为了防止炸裂集气瓶要预先在瓶底铺一层细沙或装入少量水，图中所示操作正确；C、用向上排空气法收集氧气时，瓶口要盖上玻璃片，图中所示操作错误；D、二氧化锰是黑色粉末，在此装置中始终与过氧化氢溶液接触，不可一控制反应的发生和停止，图中所示操作错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、相同＜增加溶质降温结晶【解析】

(1)通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同。(2)t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲＜乙。(3)把一瓶接近饱和的甲物质的溶液变为饱和溶液，可行的方法是增加溶质。(4)甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以甲中含少量乙，若要提取纯净的甲物质，具体的操作是降温结晶。【点睛】t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为甲＜乙，甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以甲中含少量乙，若要提取纯净的甲物质，具体的操作是降温结晶。14、9：112NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑CH3COOH2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑纤维素D【解析】

（1）根据蔗糖的化学式（C12H22O11），蔗糖中碳元素和氧元素的质量比=（12×12）：（16×11）=144：176=9：11；（2）工业上常用电解氯化钠的饱和溶液制取烧碱，同时生成另外两种气体，根据质量守恒定律和参加反应的物质组成可知，这两种气体是氯气和氢气，该反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；（3）醋的主要成分是醋酸，其化学式为：CH3COOH；醋酸与碳酸钠反应生成醋酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑；（4）棉麻是种植物纤维，它的主要成分是纤维素，属于糖类；（5）A、蛋白质能提供人体所需能量，不符合题意；B、油脂能提供人体所需能量，不符合题意；C、糖类能提供人体所需能量，不符合题意；D、维生素不能提供人体所需能量，符合题意。故选D。15、乙c乙、丙、甲7.5AB加速溶解2.5【解析】（1）甲、丙溶液中有未溶解的固体而乙溶液中没有未溶解的固体，所以室温时，乙溶液可能是不饱和溶液；（2）根据升温到80℃时，发现乙固体析出，所以乙物质的溶解度随温度的升高而减小，图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c；（3）由曲线图可看出三物质中a、b两物质的溶解度都随温度升高而增大，而a受温度影响较大，c物质的溶解度随温度升高而减小，所以由题意知，a曲线表示甲物质溶解度曲线，b曲线表示丙物质的溶解度曲线，c曲线表示乙物质的溶解度曲线，t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中，溶解度大的含水的质量小，溶解度小的，含水的质量大，所以t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中，水的质量由大到小的顺序是乙、丙、甲；（4）配制15%的氯化钠溶液50g，需要氯化钠的质量为：50g×15%=7.5g；使用托盘天平时应左物右码，量筒读数时应使视线与凹液面的最低处保持水平，在此实验中玻璃棒的作用为搅拌，其目的为加速溶解；小明称得的氯化钠质量实际为：5g-2.5g=2.5g。16、Al3+、Cu2+、Mg2+Ag+小【解析】

首先根据题目所给信息判断共涉及哪几种金属，然后根据金属活动性顺序表对这几种金属的活动性强弱进行排序，然后根据置换反应的原理判断加入铝粉后可能会发生的反应，注意把握“滤液为蓝色”这个题眼，结合常见的铜的可溶性盐溶液为蓝色的进行分析。【详解】Ag、Cu、Al、Mg的金属活动性逐渐增强，因此，在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铝粉，铝先与AgNO3溶液反应，若铝过量，则继续与Cu(NO3)2溶液反应，因为充分反应后过滤，滤液为蓝色，则说明有Cu(NO3)2剩余，则一定发生的反应是：Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag，因此反应后所得溶液中一定含有的金属阳离子有Al3+、Cu2+、Mg2+，若加入的铝粉不足，反应Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag没有进行彻底，即AgNO3没有被完全消耗，则溶液中可能含有的金属阳离子是Ag+；根据化学方程式Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag可知，每27份质量的铝能够置换出324份质量的银，所以反应后溶液的质量比原混合溶液的质量小。【点睛】本题考查了金属活动性顺序及其应用，解决这类题目的关键是熟记常见金属的活动性顺序表，并且应该理解并掌握“活动性强的金属能够将活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来”的基本规律。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、集气瓶CO2能溶于水且与水反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O检查装置的气密性B、C或B、D【解析】

（1）仪器①的名称是集气瓶；（2）二氧化碳能溶于水且与水反应，所以收集二氧化碳不用排水法，检验二氧化碳要将二氧化碳通入澄清石灰水，反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（3）组装B、C制取氧气时，B中一直有气泡产生，而C中集气瓶内始终无法把水完全排尽，说明该装置漏气，所以缺少了检查装置气密性的操作；（4）锌和稀硫酸反应为固体和液体常温下的反应，应选用B作发生装置，氢气难溶于水且密度比空气小，所以可用排水法或向下排空气法收集。【点睛】二氧化碳能溶于水且与水反应，所以收集二氧化碳不用排水法，检验二氧化碳要将二氧化碳通入澄清石灰水，反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。18、石蜡蒸汽的挥发石蜡燃烧产生二