2023三年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 8 Happy birthday第1课时教案 牛津沪教版（三起）

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第1课时教案牛津沪教版（三起）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第1课时教案牛津沪教版（三起）》的教材分析如下：

本课时所使用的教材为三年级英语下册Module3，主题是“我的多彩生活”，单元8的主题是“生日快乐”。教材通过日常生活中的情境，引导学生学习并运用相关英语词汇和句型，提高他们的语言运用能力和交际能力。本课时为该单元的第一课时，主要内容为学习生日相关的词汇和句型，以及进行简单的听力练习和口语交流。

本课时的教学目标是让学生能够听懂、说出生日相关的词汇和句型，能够用英语简单表达生日祝福。同时，通过活动培养学生的团队合作意识和口语表达能力，激发他们对英语学习的兴趣。

教学内容主要包括：1）学习与生日相关的词汇，如birthday,present,cake等；2）学习表达生日祝福的句型，如“Happybirthdaytoyou!”和“Mayallyourdreamscometrue!”；3）进行听力练习，听懂并能够重复所听到的句子；4）进行口语交流，能够用英语向别人送上生日祝福。

教学过程分为以下几个环节：1）热身活动，通过唱生日歌和做生日蛋糕的游戏，引起学生对生日的兴趣；2）新课导入，教师展示生日相关的物品，引导学生学习相关词汇；3）句型学习，教师引导学生学习表达生日祝福的句型，并进行口语练习；4）听力练习，教师播放录音，学生听懂并能够重复所听到的句子；5）课堂活动，学生分组进行角色扮演，用英语进行生日祝福的口语交流；6）总结与作业布置，教师对本课时内容进行总结，布置相关作业。核心素养目标本课时的核心素养目标主要有以下几点：

1.语言能力：通过学习生日相关的词汇和句型，提高学生的英语听说读写能力，使他们能够熟练运用所学知识进行日常交流。

2.思维品质：通过听力练习和口语交流，培养学生的逻辑思维和发散思维，提高他们分析和解决问题的能力。

3.文化意识：通过学习生日祝福的句型和习俗，使学生了解西方的生日庆祝方式，增强对不同文化的理解和尊重。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生主动探索和解决问题的能力，提高他们的学习效果。重点难点及解决办法重点：

1.生日相关词汇的掌握，如birthday,present,cake等。

2.表达生日祝福的句型，如“Happybirthdaytoyou!”和“Mayallyourdreamscometrue!”。

3.听力练习，听懂并能够重复所听到的句子。

4.口语交流，能够用英语向别人送上生日祝福。

难点：

1.生词的掌握，特别是对于一些生日相关的词汇。

2.句型的正确运用，特别是在实际对话中能够灵活运用。

3.听力理解的提高，能够准确理解录音中的内容。

4.口语表达的流畅性，特别是在集体活动中能够清晰表达。

解决办法：

1.通过图片、实物等辅助教学，帮助学生记忆生词。

2.多听多说，让学生在实际语境中练习句型，提高运用能力。

3.分层次听力练习，逐步提高学生的听力理解能力。

4.提供丰富的口语交流机会，鼓励学生大胆表达。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过创设生日派对的情境，让学生在实际语境中学习并运用生日相关的词汇和句型，提高他们的语言运用能力。

2.任务型教学法：通过设计各种任务，如听力练习、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中，提高他们的听力和口语表达能力。

3.合作学习法：通过分组活动，让学生在团队合作中学习，培养他们的团队合作意识和口语表达能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如PPT、视频等，展示生日相关的图片和视频，增加学生的直观感受，提高他们的学习兴趣。

2.互动式教学软件：运用互动式教学软件，如电子白板等，进行词汇和句型的教学，提高学生的参与度和学习效果。

3.网络资源：利用网络资源，如在线听力材料、电子书籍等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和主动性。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module3"Mycolourfullife"和Unit8"Happybirthday"的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习相关词汇和句型做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入英语学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的生日相关词汇和句型，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕表达生日祝福的句型展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或游戏，让学生在实践中体验英语的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对所学知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对词汇和句型的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与生日相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注英语学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考英语学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习英语的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的生日相关词汇和句型，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的词汇和句型，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本课时主要涉及以下知识点：

1.生日相关词汇：birthday,present,cake,gift,candle,blowout,makeawish,celebrate,party等。

2.表达生日祝福的句型：

-Happybirthdaytoyou!

-Mayallyourdreamscometrue!

-Haveagreatday!

-Wishingyouaveryhappybirthday!

-Hopeyouhaveawonderfulbirthday!

3.听力练习：通过听录音，学生需要能够理解并重复所听到的句子，如“Happybirthdaytoyou!”和“Mayallyourdreamscometrue!”。

4.口语交流：学生需要能够用英语向别人送上生日祝福，如“Happybirthday!”和“Mayallyourdreamscometrue!”。

5.生日庆祝习俗：学生需要了解西方的生日庆祝方式，如吹蜡烛、许愿、收礼物等。

6.情感表达：学生需要能够用英语表达对他人生日祝福的情感，如真诚、关心、祝福等。

7.合作学习：学生需要通过小组活动，培养团队合作意识和口语表达能力，如角色扮演、讨论等。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：我在教学中尝试了情境教学法，通过模拟生日派对的情境，让学生在实际语境中学习并运用相关词汇和句型。这不仅能提高学生的语言运用能力，还能增加他们的学习兴趣。

2.任务型教学：我设计了各种任务，如听力练习、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中，提高他们的听力和口语表达能力。这样的教学方式能够激发学生的主动性和团队合作精神。

3.我还运用了多媒体教学，如PPT、视频等，展示生日相关的图片和视频，增加学生的直观感受。这样的教学手段能够提高学生的学习效果和兴趣。

（二）存在主要问题

1.课堂管理：在课堂活动中，我发现一些学生在小组讨论时会分散注意力，影响教学效果。我需要加强对课堂纪律的管理，确保学生能够集中精力参与教学活动。

2.教学方法：我发现一些学生在听力练习时遇到困难，可能是因为他们对相关词汇和句型的掌握不够熟练。我需要调整教学方法，更加注重基础知识的讲解和练习，提高学生的听力理解能力。

3.教学评价：我注意到在课堂活动中，一些学生可能没有完全理解生日祝福的表达方式。我需要加强对学生的个别辅导，及时发现并解决他们在学习中的问题。

（三）改进措施

1.加强课堂管理：我将加强对课堂纪律的管理，确保学生能够集中精力参与教学活动。我会制定明确的学习规则，提醒学生遵守，并适时进行纪律整顿，确保课堂秩序良好。

2.调整教学方法：我将更加注重基础知识的讲解和练习，通过反复巩固和练习，提高学生的听力理解能力。我会设计更多的听力练习题，让学生在课堂上进行听力训练，提高他们的听力技能。

3.加强个别辅导：我将加强对学生的个别辅导，及时发现并解决他们在学习中的问题。我会定期与学生进行交流，了解他们的学习进展，针对性地进行指导，帮助他们克服学习困难。重点题型整理（一）词汇填空题

例1：

She_______herbirthdaylastweek.

答案：celebrated

例2：

Myfriend_______meabirthdaypresent.

答案：gave

例3：

We_______candlesonthebirthdaycake.

答案：lit

（二）选择题

例1：

Whatdoyousaytosomeoneontheirbirthday?

A.Howareyou?

B.Haveagoodtime.

C.Happybirthday!

答案：C

例2：

Whatisabirthdaywithout?

A.Friends

B.Presents

C.Cake

答案：C

（三）完形填空题

例1：

Mybestfriend'sbirthdayisonthe15thofMarch.Shealwayshasabig1.

A.party

B.homework

C.game

答案：A

（四）翻译题

例1：

翻译句子：Happybirthdaytoyou!

答案：祝你生日快乐！

例2：

翻译句子：Mayallyourdreamscometrue!

答案：愿你所有的梦想都能成真！

（五）口语表达题

例1：

请用英语向你的朋友表达生日祝福。

答案：Happybirthdaytoyou!Mayallyourdreamscometrue!

例2：

请用英语描述一次生日派对。

答案：Lastweek,Iwenttomybestfriend'sbirthdayparty.Itwasalotoffun.Wehadabigcakeandlitcandles.Wesang"HappyBirthday"andthensheblewoutthecandles.Shegotalotofpresentsfromherfriends.Itwasagreatday!作业布置与反馈作业布置：

1.请用英语写一篇关于你最近一次过生日的经历。要求包含以下内容：你收到了哪些礼物，你和家人朋友是如何庆祝的，你许了什么愿望。

2.请用英语写一篇关于你最喜欢的生日派对的描述。要求包含以下内容：派对的主题，派对的地点，派对的活动，你最喜欢的部分。

3.请用英语写一篇关于你如何庆祝你朋友的生日的描述。要求包含以下内容：你的朋友的生日，你为你的朋友准备了什么，你和你的朋友是如何庆祝的。

作业反馈：

1.在批改学生的作业时，我会首先检查学生是否能够正确使用本节课所学的词汇和句型，如"birthday,present,cake,gift,candle,blowout,makeawish,celebrate,party"和"Happybirthdaytoyou!Mayallyourdreamscometrue!"等。如果学生能够正确使用这些词汇和句型，我会给予肯定和鼓励。如果学生使用不当，我会指出错误并提供正确的用法。

2.在批改学生的作业时，我会检查学生是否能够正确表达生日祝福的情感。如果学生能够用英语表达对他人生日祝福的情感，如真诚、关心、祝福等，我