2018学年初三（上）物理沪科版《第十四章 了解电路》学案

《了解电路》学案一、教学内容1.教材章节：沪科版物理第十四章《了解电路》2.详细内容：(1)电路的概念、组成及电路的闭合和断路(2)电流的产生、电流的方向和电流的表示方法(3)欧姆定律的内容、影响电流、电压、电阻的因素(4)串并联电路的特点和电流、电压、电阻的关系二、教学目标1.理解电路的概念，能够识别电路的组成和闭合、断路情况。2.掌握电流的产生和表示方法，理解电流的方向。3.掌握欧姆定律的内容，能够分析影响电流、电压、电阻的因素。4.理解串并联电路的特点，能够计算电路中的电流、电压和电阻。三、教学难点与重点1.教学难点：电流的产生和表示方法，欧姆定律的应用，串并联电路的特点。2.教学重点：电路的概念和组成，电流的方向，电流、电压、电阻的关系。四、教具与学具准备1.教具：电路图、电流表、电压表、电阻箱、电源等。2.学具：笔记本、笔、计算器等。五、教学过程1.实践情景引入：展示一个简单的电路，让学生观察并描述电路的组成和闭合、断路情况。2.知识点讲解：(1)电路的概念和组成：电路是由电源、导线、开关、用电器等组成的，能够形成电流的路径。(2)电流的产生和表示方法：电流是由电荷的流动产生的，用安培（A）表示。(3)欧姆定律：电流I与电压U成正比，与电阻R成反比，即I=U/R。3.例题讲解：(1)例题1：一个电路中，电源电压为12V，电阻为4Ω，求电流。(2)例题2：一个电路中，电流为2A，电阻为3Ω，求电压。4.随堂练习：(1)练习1：一个电路中，电源电压为10V，电阻为5Ω，求电流。(2)练习2：一个电路中，电流为4A，电压为12V，求电阻。六、板书设计1.电路的概念和组成2.电流的产生和表示方法3.欧姆定律：I=U/R4.串并联电路的特点七、作业设计1.作业题目：(1)一个电路中，电源电压为15V，电阻为6Ω，求电流。(2)一个电路中，电流为3A，电压为9V，求电阻。2.答案：(1)电流为2.5A。(2)电阻为3Ω。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：(1)学生对电路的概念和组成是否理解清楚？(2)学生是否能够正确计算电流、电压、电阻？(3)学生是否掌握了欧姆定律的应用？2.拓展延伸：(1)研究电流、电压、电阻在串并联电路中的关系。(2)探究影响电流、电压、电阻的因素。重点和难点解析一、电流的产生和表示方法1.电流的产生：电流是由电荷的流动产生的。在导体中，电荷的流动受到电场力的作用，当电场力大于电荷的阻力时，电荷开始流动，形成电流。电流的方向规定为正电荷的流动方向。2.电流的表示方法：电流用安培（A）表示，符号为I。电流的单位还有毫安（mA）和微安（μA）。电流的符号通常用箭头表示，箭头的方向表示电流的流动方向。二、欧姆定律的应用欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律。欧姆定律的公式为I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。1.欧姆定律的应用步骤：(1)确定已知量：电流、电压或电阻的数值和单位。(2)确定未知量：电流、电压或电阻的数值和单位。(3)应用欧姆定律公式，进行计算。(4)检查计算结果的合理性。2.欧姆定律的应用实例：(1)已知电源电压为12V，电阻为4Ω，求电流。I=U/R=12V/4Ω=3A(2)已知电流为2A，电阻为3Ω，求电压。U=IR=2A3Ω=6V三、串并联电路的特点1.串联电路的特点：(1)电流在串联电路中是相等的，即I_total=I_1=I_2==I_n。(2)电压在串联电路中是累加的，即U_total=U_1+U_2++U_n。(3)串联电路中的电阻相加，即R_total=R_1+R_2++R_n。2.并联电路的特点：(1)电压在并联电路中是相等的，即U_total=U_1=U_2==U_n。(2)电流在并联电路中是分流的，即I_total=I_1+I_2++I_n。(3)并联电路中的电阻的倒数之和等于总电阻的倒数，即1/R_total=1/R_1+1/R_2++1/R_n。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课程内容时，教师应保持清晰、简洁的语言，语调生动、富有感染力。对于重要的概念和公式，可以适当放慢语速，加强语气，以引起学生的注意。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，可以预留一部分时间用于学生提问和讨论，以提高学生的参与度。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时向学生提问，以检查学生对知识点的理解和掌握情况。提问可以采用开放式或封闭式的方式，鼓励学生积极思考和回答。4.情景导入：在开始讲解新课程时，教师可以利用情景导入的方法，引导学生自然地进入学习状态。例如，可以展示一个实际的电路图或电路装置，让学生观察并描述其特点，从而引出电路的概念和组成。5.举例说明：在讲解抽象的概念和公式时，教师可以举例说明，以帮助学生更好地理解和记忆。例如，在讲解欧姆定律时，可以举一个电流、电压和电阻的具体例子，让学生通过计算得出电流的数值。6.实践操作：鼓励学生