2023八年级生物下册 第9单元 生物技术第25章 生物技术25.2 现代生物技术教案 （新版）北师大版

2023八年级生物下册第9单元生物技术第25章生物技术25.2现代生物技术教案（新版）北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《2023八年级生物下册第9单元生物技术第25章生物技术25.2现代生物技术教案（新版）北师大版》的内容主要包括基因工程、细胞工程、酶工程和蛋白质工程等现代生物技术的原理和应用。本节课旨在帮助学生了解和掌握现代生物技术的基本概念、原理和应用，提高学生的科学素养和创新能力。

本节课的教学对象为八年级学生，他们在之前的学习中已经掌握了生物学的基本知识和实验技能，对生物技术有一定的了解。因此，在教学过程中，可以结合学生的已有知识，通过实例分析和讨论，引导学生深入探究现代生物技术的原理和应用，提高学生的科学思维和探究能力。

本节课的教学内容与课本紧密相关，通过分析课本中的实例和图示，帮助学生了解基因工程、细胞工程、酶工程和蛋白质工程等现代生物技术的原理和应用。在教学过程中，可以结合实际的案例和应用，引导学生了解现代生物技术在农业、医药、环保等领域的应用，提高学生的实际应用能力。

在教学设计中，可以采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。同时，结合实验和观察，帮助学生深入理解现代生物技术的原理和应用，提高学生的实践操作能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：科学探究、科学思维、科学态度和社会责任。

1.科学探究：通过观察、实验和分析，学生能够运用生物技术方法探究和解决实际问题，提高学生运用科学方法进行探究的能力。

2.科学思维：通过学习现代生物技术的基本概念和原理，学生能够建立生物技术与科学思维之间的联系，培养学生的逻辑思维和创新能力。

3.科学态度：通过了解现代生物技术在农业、医药、环保等领域的应用，学生能够认识到生物技术的潜力和局限性，培养学生的科学态度和批判性思维。

4.社会责任：通过探讨生物技术的伦理和社会问题，学生能够理解生物技术对社会的影响，培养学生的社会责任感和公民意识。重点难点及解决办法重点：

1.基因工程的基本原理和应用

2.细胞工程的技术和应用

3.酶工程的原理和应用

4.蛋白质工程的策略和案例

难点：

1.基因工程中基因重组的原理和操作步骤

2.细胞工程中细胞培养和核移植技术的细节

3.酶工程中酶的固定化和优化条件的选择

4.蛋白质工程中蛋白质结构与功能的关系分析

解决办法：

1.通过具体案例和动画演示，直观解释基因重组过程，引导学生理解基因工程的实际应用。

2.利用互动讨论和实验操作，让学生亲身体验细胞培养和核移植过程，加深对细胞工程技术的理解。

3.通过小组合作实验和数据分析，让学生学会使用酶固定化技术，并掌握优化酶反应条件的实验方法。

4.利用生物信息学工具和案例分析，帮助学生理解蛋白质结构与功能的关系，培养学生的系统分析能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括《2023八年级生物下册第9单元生物技术第25章生物技术25.2现代生物技术教案（新版）北师大版》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括基因工程的原理和应用案例、细胞培养和核移植技术的视频、酶固定化技术的实验操作视频、蛋白质结构与功能关系的生物信息学工具等。

3.实验器材：根据教学内容，准备实验所需的器材和试剂，如PCR仪器、DNA提取试剂盒、酶固定化实验所需的材料、蛋白质结晶实验所需的试剂等。确保实验器材的完整性和安全性，同时准备实验操作指导书和安全注意事项说明。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台、多媒体展示设备等。在教室内设置适当的标识和提示，确保学生能够明确知道实验操作区域和安全注意事项。

5.网络资源：确保教室网络连接正常，以便于学生访问在线生物信息学工具和数据库，如NCBI、UniProt等，用于蛋白质结构与功能关系的分析。

6.互动工具：准备教学互动所需的工具，如投票器、头脑风暴软件等，以便于课堂上的互动讨论和小组合作。

7.评估材料：准备本节课的评估工具，如问题列表、练习题、小组讨论评价表等，以便于对学生的学习情况进行评估。

确保所有教学资源准备充分，并且在教学过程中能够顺利进行，以提高学生的学习效果和兴趣。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《现代生物技术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道基因工程吗？”（举例说明：比如基因编辑技术在医学上的应用）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索现代生物技术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解现代生物技术的基本概念。现代生物技术是利用生物系统的原理和方法来解决人类面临的各种问题的一种技术。它包括基因工程、细胞工程、酶工程和蛋白质工程等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了现代生物技术在农业上的应用，比如基因编辑技术如何帮助我们培育出高产、抗病的农作物。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调基因工程和细胞工程这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与现代生物技术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示酶工程的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“现代生物技术在医药领域的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了现代生物技术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对现代生物技术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.基因工程的基本概念：基因工程是一种利用分子生物学技术对生物体的基因进行操作和改造的技术。它涉及到基因的克隆、剪切、拼接和转移等过程。

2.基因工程的应用：基因工程在农业、医药和工业等领域有着广泛的应用。例如，通过基因工程可以培育出高产、抗病、抗虫、抗草害的农作物；可以生产重组蛋白、疫苗和生物制药等；还可以用于基因治疗、基因诊断和基因指纹分析等。

3.细胞工程的基本概念：细胞工程是利用生物技术手段对细胞进行操作和改造的技术。它包括细胞培养、细胞融合、核移植等技术。

4.细胞工程的应用：细胞工程在农业、医药和工业等领域也有着广泛的应用。例如，通过细胞工程可以大量生产有价值的细胞产品；可以用于繁殖和培养珍稀动物和植物；还可以用于组织工程和regenerativemedicine等领域。

5.酶工程的基本概念：酶工程是利用生物技术手段对酶进行操作和改造的技术。它包括酶的固定化、酶的优化条件和酶的工业应用等。

6.酶工程的应用：酶工程在医药、食品、环保和工业等领域有着广泛的应用。例如，通过酶工程可以生产高效、专一的生物制药；可以改善食品的质量和口感；还可以用于废水处理和化学合成等。

7.蛋白质工程的基本概念：蛋白质工程是利用生物技术手段对蛋白质进行操作和改造的技术。它包括蛋白质的合成、蛋白质的结构分析和蛋白质的功能优化等。

8.蛋白质工程的应用：蛋白质工程在医药、食品、工业和科研等领域有着广泛的应用。例如，通过蛋白质工程可以设计和合成具有特定功能的蛋白质；可以改善蛋白质的稳定性和活性；还可以用于蛋白质结构和功能的研究和应用。课堂1.课堂评价：

课堂评价是教学过程中重要的一环，它可以帮助教师了解学生的学习情况，发现问题并及时进行解决。在本节课的教学中，我将采用以下几种方式进行课堂评价：

提问：通过提问，我可以了解学生对课堂内容的掌握情况。我将设计一些开放性问题，引导学生思考和讨论，从而评估他们的理解程度。

观察：在教学过程中，我将密切关注学生的反应和表现，观察他们是否能够积极参与课堂活动，是否能够正确完成实验操作等。

测试：在课堂结束后，我将安排一个小测试，以评估学生对课堂内容的掌握情况。测试题目将涵盖本节课的重点和难点，帮助我了解学生的学习效果。

2.作业评价：

作业是学生巩固课堂所学知识的重要途径，也是我对学生学习效果的评估手段之一。对于学生的作业，我将进行认真的批改和点评，及时反馈他们的学习效果。

在批改作业时，我将关注学生的解题思路、方法和答案的正确性。对于错误的地方，我将给出明确的修改意见和解释，帮助学生理解和纠正错误。

此外，我还将鼓励学生在作业中发挥自己的创造力，提出新的想法和解决方案。对于表现优秀的学生，我将给予适当的表扬和鼓励，以激发他们的学习兴趣和动力。

3.学生互评：

为了提高学生的参与度和团队合作能力，我还将组织学生进行互相评价。学生将根据课堂表现和作业完成情况，给其他同学打分和提出建议。

总之，教学评价是教学过程中的重要环节，它可以帮助我了解学生的学习情况，发现问题并进行解决。通过以上评价方式，我希望能够全面了解学生的学习效果，为他们提供更好的教学和支持。典型例题讲解1.例题1：请简述基因工程的基本步骤。

答案：基因工程的基本步骤包括：获取目的基因、克隆目的基因、表达目的基因、鉴定目的基因。

2.例题2：请举例说明基因工程在农业上的应用。

答案：基因工程在农业上的应用包括：培育高产、抗病、抗虫、抗草害的农作物；生产转基因植物；利用基因工程进行植物品种改良。

3.例题3：请简述细胞工程的基本步骤。

答案：细胞工程的基本步骤包括：获取细胞、培养细胞、细胞融合、细胞培养、细胞工程的应用。

4.例题4：请举例说明细胞工程在医药上的应用。

答案：细胞工程在医药上的应用包括：生产疫苗和生物制药；组织工程和再生医学；利用细胞工程进行基因治疗和细胞治疗。

5.例题5：请简述酶工程的基本步骤。

答案：酶工程的基本步骤包括：获取酶、酶的固定化、酶的优化条件、酶的工业应用。

6.例题6：请举例说明酶工程在工业上的应用。

答案：酶工程在工业上的应用包括：生产生物制药；改善食品的质量和口感；处理废水；进行化学合成。

7.例题7：请简述蛋白质工程的基本步骤。

答案：蛋白质工程的基本步骤包括：获取蛋白质序列、蛋白质的结构分析、蛋白质的功能优化。

8.例题8：请举例说明蛋白质工程在科研上的应用。

答案：蛋白质工程在科研上的应用包括：设计和合成具有特定功能的蛋白质；研究蛋白质的结构和功能；开发蛋白质药物。

9.例题9：请简述基因编辑技术的基本原理。

答案：基因编辑技术的基本原理是通过特定的酶（如CRISPR-Cas9）来识别和切割DNA序列，从而实现对基因的精确修改。

10.例题10：请举例说明基因编辑技术在医学上的应用。

答案：基因编辑技术在医学上的应用包括：基因治疗、遗传病的治疗、肿瘤的治疗、免疫治疗。

这些例题涵盖了基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质工程等现代生物技术的知识点，通过解答这些问题，可以帮助学生加深对课本内容的理解和掌握。板书设计1.基因工程基本概念和步骤

-目的：了解基因工程的基本概念和操作步骤

-板书内容：

-基因工程简介

-获取目的基因

-克隆目的基因

-表达目的基因

-鉴定目的基因

-结构：分为五个部分，每个部分对应一个步骤

-特点：简洁明了，突出重点，条理分明

2.基因工程在农业上的应用

-目的：了解基因工程在农业上的应用

-板书内容：

-转基因作物的培育

-抗病、抗虫、抗草害的农作物

-提高产量和品质

-结构：分为三个部分，每个部分对应一个应用领域

-特点：简洁明了，突出重点，条理分明

3.细胞工程基本概念和步骤

-目的：了解细胞工程的基本概念和操作步骤

-板书内容：

-细胞工程简介

-获取细胞

-培养细胞

-细胞融合

-细胞培养

-应用

-结构：分为六个部分，每个部分对应一个步骤

-特点：简洁明了，突出重点，条理分明

4.细胞工程在医药上的应用

-目的：了解细胞工程在医药上的应用

-板书内容：

-疫苗和生物制药的生产

-组织工程和再生医学

-基因治疗和细胞治疗

-结构：分为四个部分，每个部分对应一个应用领域

-特点：简洁明了，突出重点，条理分明

5.酶工程基本概念和步骤

-目的：了解酶工程的基本概念和操作步骤

-板书内容：

-酶工程简介

-获取酶

-酶的固定化

-优化条件

-工业应用

-结构：分为五个部分，每个部分对应一个步骤

-特点：简洁明了，突出重点，条理分明

6.酶工程在工业上的应用

-目的：了解酶工程在工业上的应用

-板书内容：

-生物制药的生产

-食品工业

-废水处理

-化学合成

-结构：分为四个部分，每个部分对应一个应用领域

-特点：简洁明了，突出重点，条理分明

7.蛋白质工程基本概念和步骤

-目的：了解蛋白质工程的基本概念