3.4二氧化碳第2课时课件八年级科学下册系列(浙教版)_第1页
3.4二氧化碳第2课时课件八年级科学下册系列(浙教版)_第2页
3.4二氧化碳第2课时课件八年级科学下册系列(浙教版)_第3页
3.4二氧化碳第2课时课件八年级科学下册系列(浙教版)_第4页
3.4二氧化碳第2课时课件八年级科学下册系列(浙教版)_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.4

二氧化碳

第2课时实验室常用大理石(或石灰石,主要成分为碳酸钙)与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑实验室制取CO2,如选用石灰石(或大理石)为原料,则不能选用稀硫酸。因为生成的硫酸钙是微溶性物质,它包裹在大理石表面,使酸液不能与大理石接触,从而使反应中止。稀盐酸和大理石1.实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。如果在实验室中制取二氧化碳气体,你选择的装置是表中_____。2.组装好你选择的发生装置和收集装置,制取一瓶二氧化碳气体。3.在确定气体发生装置时,应该考虑哪些因素?在确定气体收集装置时,又应该考虑哪些因素?根据反映类型确定发生装置.比如固体加热型、固液加热型、液体加热型……收集装置主要考虑生成气体的性质.比如不溶于水:排水法.能与水反应或能溶解于水:排空气法密度比空气大:用向上排空气法.密度比空气小:用向下排空气法.二氧化碳的制取和性质研究目标1.初步学会实验室制取二氧化碳装置的装配和连接方法。2.初步学会实验室制取二氧化碳的方法和用向上排空气法收集气体。3.初步学会块状固体和液体反应制取气体的方法。器材石灰石(或大理石)、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蒸馏水、锥形瓶、烧杯、双孔橡皮塞、橡皮管、玻璃导管、集气瓶、玻璃片、蜡烛、木条、火柴、铁皮架。1.制取二氧化碳(1)如图组装好制取二氧化碳的简易装置,检查装置的气密性。(2)在锥形瓶中加入几小块大理石,塞紧带有长颈漏斗和导管的橡皮塞。(3)把气体导管插入集气瓶中,导管口应处在接近集气瓶的瓶底处。视频:装置气密性检查(4)通过长颈漏斗加入适量的稀盐酸,锥形瓶中立刻有气体产生。(5)片刻后,把燃着的火柴放到集气瓶口的上方,如果火柴很快熄灭说明集气瓶中已经收集满二氧化碳气体,盖好毛玻璃片,将集气瓶口向上放在桌子上备用。视频:二氧化碳制取与鉴别2.试验二氧化碳性质。(1)把一支短蜡烛固定在烧杯中的铁皮架上,点燃。拿起集满二氧化碳的集气瓶,向烧杯的中缓缓倾倒二氧化碳、观察到的现象是______(2)取一支试管,注人少量澄清石灰水,通入二氧化碳,观察到的现象是___(3)另取一支试管,加入2毫升蒸馏水,滴入1~2滴石蕊试液,为_____色,通入二氧化碳气体,溶液颜色变为____色。图是某学生设计的实验室制取并收集二氧化碳气体的装置图。指出图中的错误之处,并说明原因。长颈漏斗下端管口没有插入到液面以下,将导致生成的气体从漏斗口逸出为便于排出集气瓶中的空气且防止二氧化碳从瓶口逸出,导管要伸到集气瓶的底部二氧化碳在空气中虽然含量不多,但用途较广。固态二氧化碳(又称干冰)是一种致冷剂,可用来保藏食品,也可用于人工降雨。二氧化碳还是一种工业原料,可用于制纯碱、尿素和汽水。由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,因此,它还可用于灭火。视频:人工降雨1.图是小明"二氧化碳"的制取、收集和验满实验"的主要步骤,其中操作有误的是()。巩固练习d2.称取12.5克石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50克稀盐酸,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论