6.2细胞的分化课件高一上学期生物人教版必修12

第2节细胞的分化在人体内，红细胞的寿命为12d左右。白细胞的寿命约为5~7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞。而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效的治疗白血病。为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？骨髓与血细胞的形成有什么关系？健康人会不断产生新的血细胞，拓展资料到血液中去。骨髓中的造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。问题探讨讨论：阅读课本p118-121初步解决以下问题1.什么是细胞分化？它有什么特点？2.细胞分化有何意义？3.细胞分化的实质是什么？4.什么是细胞的全能性？5.什么是干细胞？5:00

多细胞生物体从小长大，不仅有细胞数量的增多，还有细胞在结构和功能上的分化。受精卵细胞分裂细胞分化一、细胞分化及其意义1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同？这些细胞形态相差很大，结构上也有区别，功能上各不相同，但总体上都由细胞膜、细胞质、细胞核构成。【问题探讨】2.这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下，它们还能恢复成早期胚胎细胞吗？就这四种组织来说，一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞？正常情况下，它们不能恢复成早期胚胎细胞，也不会转变成其他组织的细胞。上皮细胞

骨骼肌细胞

软骨细胞

神经细胞分生组织叶肉细胞表皮细胞储藏细胞细胞分裂细胞分化一、细胞分化及其意义光合作用有叶绿体保护功能无叶绿体，细胞壁上形成角质储藏营养物质无叶绿体，没有角质层

在个体发育中，由________________细胞增殖产生的后代，在________________上发生稳定性差异的过程。细胞分化只发生在胚胎时期，还是发生在生物体生命的整个过程中呢？你能举例说明吗？1、概念：一个或一种形态、结构和生理功能想一想：一、细胞分化及其意义2、特点一般来说分化的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡持久性的变化稳定的不可逆的普遍的遗传物质不变的（1）生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础；（2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。3、细胞分化的意义一、细胞分化及其意义细胞分化的结果：形成不同形态、结构、生理功能的细胞，构成不同的器官和组织。骨细胞结缔组织器官肌肉组织神经细胞肌肉细胞上皮组织上皮细胞神经组织系统人体细胞分化有丝分裂受精卵结果：保持遗传物质保持一致什么是生命活动的主要承担者？蛋白质就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，为什么彼此会有很大差异？一、细胞分化及其意义血红蛋白基因开启肌动蛋白基因关闭红细胞合成血红蛋白

（不合成肌动蛋白）血红蛋白基因关闭肌动蛋白基因开启肌细胞合成肌动蛋白

（不合成血红蛋白）一、细胞分化及其意义4、细胞分化的实质ABDCEEDCABEDCABEDCABEDCAB基因细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。一、细胞分化及其意义判断细胞发生分化的方法细胞水平上：亚显微结构水平上：分子水平上：细胞的形态、结构和功能发生改变细胞器的种类数量以及细胞质基质成分发生改变蛋白质种类数量发生改变基因的表达不完全相同一、细胞分化及其意义1、概念：在个体发育中，由

细胞增殖产生的后代，在

、

和

上发生

的过程。2、特点：持久性、稳定性不可逆性、普遍性、遗传物质不变3、意义4、实质基因的选择性表达（1）生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础；（2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。血红蛋白基因关闭肌动蛋白基因开启肌细胞合成肌动蛋白（不合成血红蛋白）血红蛋白基因开启肌动蛋白基因关闭红细胞合成血红蛋白（不合成肌动蛋白）一个或一种形态结构生理功能稳定性差异一、细胞分化及其意义细胞分裂和细胞分化比较细胞分裂细胞分化①②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？①②细胞分裂分化不同点细胞数量形态结构功能相同联系增加相同不变差异遗传信息都不变共同完成个体发育过程分裂是分化的基础资料1

1958年,美国科学家斯图尔德(F.C.Steward)取胡萝卜韧皮部的一些细胞,放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养,结果这些细胞旺盛地分裂和生长,形成一个细胞团块,继而分化出根、茎和叶,移栽到花盆后,长成了一株新的植株。已经分化的细胞在离体培养下能够形成完整的植物体。二、细胞的全能性讨论1：从资料1中可以得出什么结论？P120思考讨论讨论2：如果将胡萝卜韧皮部细胞换成其他高度分化的植物细胞，在适宜条件下，这些细胞也能形成新的植株吗？能资料2科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做实验,将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中,结果获得了新的个体。讨论3：将肠上皮细胞单独培养能获得新的个体吗？与资料1中的实验相比，你能从资料2中的实验得出什么结论？提示：将肠上皮细胞单独培养不能获得新的个体；与资料1中的实验相比，资料2中的实验说明已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性。二、细胞的全能性1、概念：是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能或特性二、细胞的全能性没有分化的细胞，如受精卵、动物和人体的早期胚胎细胞、植物体的分生组织细胞也具有全能性；2、细胞具有全能性的原因：细胞内含有该物种全套的遗传信息想一想：植物细胞全能性的应用？通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉和蔬菜，培养微型观赏植株，拯救濒危物种到目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。P121？为什么已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性已分化的动物体细胞的细胞核中含有该动物几乎全部的遗传物质二、细胞的全能性（3）细胞的全能性与细胞的分裂能力呈

相关，即分裂能力越强，全能性越

。（1）细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响；

细胞分化程度越高，全能性越____；

细胞分化程度越低，全能性越___；3、细胞全能性的大小比较：在①受精卵、②生殖细胞、③高度分化的体细胞中，全能性最大的是____,最小的是____；低高①③（2）植物细胞全能性_____动物细胞；＞正大人和动物体内少数具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞造血干细胞B细胞T细胞NK细胞红细胞嗜碱性粒细胞嗜酸性粒细胞中性粒细胞单核细胞血小板共同淋巴样前体细胞成淋巴细胞成髓细胞共同髓系祖细胞干细胞人的骨髓中许多造血干细胞。脐带血中含有大量的干细胞，可以培养并分化成人体的各种血细胞。目前脐带血干细胞可以用于治疗血液系统疾病（如白血病）课堂小结P122练习与应用一、概念检测1.判断下列有关细胞分化与细胞全能性关系的表述是否正确。(1)受精卵没有分化,所以没有全能性。()(2)细胞的分化程度越高，表现出来的全能性就越弱。()2.将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是()A.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同B.“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同C.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同D.骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同3.在一个多细胞的生物体内，存在着各种在形态、结构和生理功能上具有差异的细胞，这是因为()A.细胞发生了变异B.不同细胞的基因不同C.某些细胞失去了全能性D.不同细胞中的基因选择性地表达

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