河北省承德市物理初二上册达标试卷及答案

河北省承德市物理初二上册达标试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列关于声现象的说法中，正确的是()A.声音是由物体的振动产生的B.声音在真空中的传播速度最快C.禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D.我们能区分不同同学的声音，主要是因为他们的音调不同答案：A关于物态变化，下列说法正确的是()A.晶体在熔化过程中不断吸热，温度不变，内能不变B.游泳后刚从水中出来感觉特别冷，是因为水蒸发吸热的缘故C.舞台上常用干冰制造白雾，这是干冰升华吸热使周围空气温度降低，水蒸气液化形成的小水珠D.冬天，室外冰冻的衣服变干是凝华现象答案：B；C（注：原答案可能只选了一个，但B和C都是正确的）下列关于电和磁的说法正确的是()A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针静止时北极所指的方向是地理的北极C.地磁场的北极在地理的南极附近D.电磁继电器中的核心部件是电磁铁答案：C；D（注：同样，原答案可能只选了一个，但C和D都是正确的）下列实例中，属于利用连通器原理工作的是()A.吸尘器B.液位计C.密度计D.弹簧测力计答案：B下列有关家庭电路和安全用电的说法正确的是()A.家庭电路的电压是380VB.使用试电笔时，手不要接触笔尾金属体C.熔丝（保险丝）可以用铜丝代替D.家庭电路中各用电器是并联的答案：D二、多选题（每题4分）下列关于力和运动的说法中，正确的是（）A.物体不受力时，一定保持静止状态B.物体运动状态改变时，一定受到力的作用C.物体受到力的作用，运动状态一定改变D.物体受到平衡力的作用，一定保持匀速直线运动状态答案：B解析：A选项，物体不受力时，根据牛顿第一定律，物体会保持静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；B选项，力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故B正确；C选项，物体受到力的作用，若受到的是平衡力，则运动状态不变，故C错误；D选项，物体受到平衡力的作用，可能保持静止状态或匀速直线运动状态，故D错误。下列实例中，能说明分子在永不停息地运动的是（）A.飞舞的柳絮B.扫地时看到的灰尘C.扩散现象D.擦黑板时粉笔灰在空中飞舞答案：C解析：A、B、D选项，飞舞的柳絮、扫地时看到的灰尘、擦黑板时粉笔灰在空中飞舞，这些现象中的物体位置都发生了变化，属于机械运动，不能说明分子在永不停息地运动，故ABD错误；C选项，扩散现象是分子无规则运动的宏观表现，能说明分子在永不停息地运动，故C正确。下列关于能量转化的说法中正确的是（）A.蓄电池放电时，化学能转化为电能B.发电机发电时，机械能转化为电能C.电动机工作时，电能主要转化为机械能

.灯泡发光时，电能只转化为光能答案：A；B；C解析：A选项，蓄电池放电时，消耗了化学能，得到了电能，故是将化学能转化为电能，故A正确；B选项，发电机发电时，消耗了机械能，得到了电能，故是将机械能转化为电能，故B正确；C选项，电动机工作时，消耗了电能，得到了机械能，故是将电能转化为机械能，故C正确；D选项，灯泡发光时，电能主要转化为光能和内能，故D错误。关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体温度越高，所含热量越多B.温度高的物体，内能一定大C.0℃的冰块内能一定为0D.物体吸收热量，温度不一定升高答案：D解析：A选项，热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误；B选项，内能的大小与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，故B错误；C选项，因为一切物体在任何温度下都具有内能，所以0℃的冰块具有内能，内能不为零，故C错误；D选项，物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化或液体沸腾时，都是吸热，但温度不变，故D正确。三、填空题（每题3分）题目：光在真空中的传播速度约为__________m/s，声音在空气中的传播速度约为__________m/s。答案：3×10题目：我们在平静的水面上看到岸边树木在水中的倒影，这是光的__________现象；利用平面镜可以改变光的__________路径。答案：反射；传播题目：在寒冷的冬天，用手去摸放在室外的铁棒和木棒，觉得铁棒比木棒冷，这是因为__________。答案：铁棒导热性能好，手摸铁棒时手上的热量迅速传到铁棒上，铁棒的温度低，所以觉得铁棒冷题目：我们生活在声音的世界里，声音由物体的__________产生，以__________的形式在介质中传播。答案：振动；声波题目：用刻度尺测量物体的长度时，测量的起点要从刻度尺的__________刻度线开始，读数时视线要与尺面__________。答案：零；垂直四、解答题（每题8分）题目1：某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了。左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码时，天平横梁恰好平衡。那么被测物体的质量应为多少？答案：被测物体的质量应等于右盘中砝码的质量之和减去游码在标尺上所对的刻度值。由于游码在0.2g处未归零，但在调节平衡后，这个偏差被“抵消”了，因此不会影响最终的测量结果。所以，被测物体的质量=10g+5g=15g。题目2：某同学用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放反了，待平衡时称得样品的质量为9.5g，则样品的实际质量应为多少？（注：1g以下用游码）答案：在使用托盘天平时，应遵循“左物右码”的原则。若将样品与砝码位置放反，则实际质量应为砝码质量减去游码质量。由于题目中给出样品质量为9.5g，且1g以下用游码，因此游码质量为0.5g，砝码质量为9g。所以，样品的实际质量=9g-0.5g=8.5g。题目3：某同学在测量一固体的质量时，误将被测物体放在天平的右盘，他在左盘加砝码，并移动游码，天平平衡时，他得到的砝码质量与游码示数的总和是35.4g，则被测物体的质量是多少？答案：同样地，由于被测物体被错误地放在了天平的右盘，我们需要根据“左盘质量=右盘质量+游码质量”的原理进行转换。已知左盘砝码与游码示数总和为35.4g，则右盘（即被测物体）的质量应为这个总和减去游码质量。但由于我们不知道具体的游码位置，只能根据常规理解（即游码示数小于砝码最小质量，如本题中砝码最小为1g，游码最大示数应小于1g）进行估算。不过，为了简化问题，我们可以直接认为游码示数为0.4g（因为题目中给出了总和的小数点后一位为4）。所以，被测物体的质量=35.4g-0.4g=35g（注意：这里的估算基于游码示数较小的假设，实际情况可能略有不同）。但考虑到题目可能要求的是一种思维方法而非精确答案，因此上述解答是合理的。如果题目没有给出游码的具体示数或范围，我们通常会采用这种估算方法。五、综合题（每题10分）题目1：小明在学习电学时，对家庭电路中的电能表、保险丝、开关、灯泡的连接顺序产生了浓厚的兴趣。他按照进户线、电能表、总开关、保险盒、用电器（电灯）的顺序进行了排列，并连接了家庭电路。请你帮助小明分析并回答以下问题：为什么要将电能表安装在家庭电路的进户线上？保险丝的作用是什么？如果保险丝经常熔断，可能的原因有哪些？（至少答出两条）答案1：将电能表安装在家庭电路的进户线上是为了测量整个家庭电路消耗的电能。电能表能记录家庭用电的总电量，方便用户掌握用电情况并缴纳电费。保险丝的作用是在电流过大时自动熔断，从而切断电路，防止因电流过大而引起的火灾等安全事故。如果保险丝经常熔断，可能的原因有：电路中发生了短路，导致电流急剧增大；电路中同时使用的用电器总功率过大，超过了保险丝允许的最大电流；保险丝太细，额定电流过小，不能承受正常的用电负荷。题目2：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小红同学将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并调节它们的高度，使它们的中心大致在同一高度上。实验时，她首先把蜡烛放在距离凸透镜20cm的位置，然后移动光屏寻找蜡烛的像，直到光屏上出现一个倒立、放大的实像。接下来，她继续改变蜡烛与凸透镜之间的距离，并观察成像情况。请你根据小红的实验过程，回答以下问题：小红实验中所用的凸透镜的焦距范围是多少？当小红将蜡烛移到距离凸透镜10cm的位置时，光屏上还能成清晰的像吗？如果能，请说明像的性质；如果不能，请说明原因，并简述如何操作才能在光屏上得到清晰的像。答案2：小红在实验中将蜡烛放在距离凸透镜20cm的位置，并得到了一个倒立、放大的实像。根据凸透镜成像规律，当物体位于一倍焦距与二倍焦距之间时（f<u<2f），成倒立、放大的实像。因此，可以推断出凸透镜的焦距f应小于10cm（即20cm的一半）。所以，小红实验中所用的凸透镜的焦距范围是0<f<10cm。当小红将蜡烛移到距离凸透镜10cm的位置时，由于此时物距u（10cm）小于二倍焦距但大于一倍焦距（假设焦距f在0到10cm之间），按照凸透镜成像规律，理论上应该能在光屏上得到一个倒立、放大的实像。然而，由于此时物距接近一倍焦距，像距会很大，可能超出了光屏的移动范围，导致光屏上无法接收到清晰的像。为了解决这个问题，可以尝试以下方法：保持蜡烛和凸透镜的位置不变，将光屏向远离凸透镜的方向移动，直到在光屏上找到一个清晰的像；或者，如果光屏无法移动足够远，可以使用凸透镜成像的光屏替代物（如白纸或屏幕