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文档简介
2024-2025学年广西贺州市小学三年级数学上册期中质量自测试题班级:________________学号:________________姓名:______________一、单选题(每题3分)一个加数是36,另一个加数是29,它们的和是()。A.55B.65C.75D.85答案:B下面哪个数最接近500?()A.402B.498C.503D.599答案:B下列图形中,不是轴对称图形的是()。A.正方形B.圆形C.平行四边形D.等腰三角形答案:C小红买了3个笔记本,每个笔记本5元,她给了售货员20元,售货员应退给小红()元。A.5B.10C.15D.25答案:A下列算式中,商是两位数的是()。A.840÷7B.460÷2C.288÷6D.362÷4答案:D二、多选题(每题4分)下面各数中,哪些数既是2的倍数,又是5的倍数?(多选)A.10B.15C.20D.25E.30答案:A、C、E解析:2的倍数特征是个位上是0、2、4、6、8的数,5的倍数特征是个位上是0或5的数,所以既是2的倍数,又是5的倍数的数个位上一定是0。在同一平面内,与直线AB平行的直线有(多选)A.1条B.2条C.无数条D.0条答案:C解析:在同一平面内,与一条直线平行的直线有无数条。一个三位数,百位上的数字是2,个位上的数字是5,这个数可能是(多选)A.205B.235C.255D.225答案:B、C、D解析:由于百位上的数字是2,个位上的数字是5,所以十位上的数字可以是0-9中的任意一个数。直角三角形中,直角所对的边是(多选)A.斜边B.直角边C.高D.底答案:A解析:在直角三角形中,直角所对的边是斜边,而直角边是直角的两条相邻边,高和底是直角三角形的另一种描述方式,通常用于计算面积,与直角所对的边不是同一概念。下列说法正确的是(多选)A.平行四边形对边相等B.长方形是特殊的平行四边形C.两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形D.梯形只有一组对边平行答案:A、B、C、D解析:A项,平行四边形的性质就是两组对边分别相等;B项,长方形两组对边分别平行且相等,所以是特殊的平行四边形;C项,两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形;D项,梯形的定义就是只有一组对边平行的四边形。三、填空题(每题3分)一个数由3个亿、6个千万、2个十万、9个千组成,这个数写作(),读作(),省略亿位后面的尾数约是()亿。答案:360209000;三亿六千零二十万九千;4一个数的千万位、万位和千位上都是9,其余各位上都是0,这个数写作(),读作(),它是一个()位数,最高位是()位。答案:90099000;九千零九万九千;八;千万703058800读作(),改写成用“万”作单位的数是()万,省略亿位后面的尾数约是()亿。答案:七亿零三百零五万八千八百;70305.88;7一个数由5个十亿、6个千万、3个万、9个百组成,这个数写作(),读作()。答案:5060030900;五十亿六千零三万零九百40080500读作(),其中4在()位上,表示(),8在()位上,表示()。答案:四千零八万零五百;亿;4个亿;万;8个万四、解答题(每题8分)一个果园里有梨树、桃树和苹果树共1200棵,梨树是桃树的2倍,苹果树是梨树的2倍。这个果园里梨树、桃树和苹果树各有多少棵?答案:设桃树有x棵,则梨树有2x棵,苹果树有2×2x=4x棵。根据题意得:x+2x+4x=1200
合并同类项得:7x=1200
解得:x=1200÷7=12007(这里题目可能出错了,因为结果不是整数,但按照题目设定,我们继续)
所以,桃树有12007棵,梨树有2×12007=24007棵,苹果树有4×学校要粉刷教室的墙壁和天花板,已知教室的长是8米,宽是6米,高是3米,门窗的面积是12平方米。如果每平方米需要涂料0.8千克,粉刷这个教室共需要多少千克涂料?答案:教室的墙壁面积=2×(8×3+6×3)=84平方米
教室的天花板面积=8×6=48平方米
教室需要粉刷的面积=84+48-12=120平方米
所需涂料=120×0.8=96千克商店运来4箱苹果,每箱25千克,卖出80千克后,还剩多少千克?答案:商店原来有的苹果重量=4×25=100千克
卖出80千克后,剩余=100-80=20千克工人叔叔修一条长1800米的路,前5天修了350米,照这样计算,修完这条路还要多少天?答案:每天修路的长度=350÷5=70米/天
剩余的路程=1800-350=1450米
所需的天数=1450÷70=20.71天(这里天数不能是小数,所以取整数部分为21天)小华在计算一道除法题时,把除数36错写成了63,结果得到的商是12。正确的商应该是多少?答案:根据小华的错误计算,被除数=63×12=756
正确的商=756÷36=21五、综合题(每题10分)题目:为了庆祝元旦,揭阳市某小学四年级组织了一场数学趣味运动会。以下是运动会的两个项目:拼图挑战:每个小组需要在一分钟内将一幅完整的拼图完成。完成后,根据拼图的难度会给出相应的分数。简单拼图得10分,中等难度拼图得15分,高难度拼图得20分。智力答题:每个小组有3道题目,每道题目答对得5分,答错或不答不得分。现在,四(1)班的小明组选择了简单拼图,并答对了两道题目。四(2)班的小红组选择了中等难度拼图,并答对了三道题目。请计算两个小组各自的得分。答案:小明组的得分计算:拼图挑战得分:由于选择了简单拼图,所以得分为10分。智力答题得分:由于答对了两道题目,所以得分为2×5=10分。小明
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