2017-2018学年高二语文下学期同步导练22

第12课阁夜学习目标1.体悟作者感时忆旧，悲壮深沉的情怀。2.解析这首诗的思想感情和艺术手法。【诗海拾贝】漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。赏析这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的，诗写夜泊之景。写一个月夜，诗人不从天上月写起，却写水中月影(“江月”)，一开始就抓住江上夜景的特点。“去人只数尺”是说月影靠船很近。第二句写舟中船竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得冲淡而柔和。其实江间并没有风，否则江水不会那样宁静，月影也不会那样清晰可接了。一、二句似乎都是写景，但读者能够真切感到一个未眠人的存在。这就是诗人自己。由于月照沙岸如雪，沙头景物隐约可辨，夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上，它们睡得那样安恬，与环境极为和谐。这和平境界的可爱，惟有饱经丧乱的不眠人才能充分体会。诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱，这与诗人忧国忧民的精神是一脉相承的。【文本卡片】一、作者简介详见《蜀相》。二、背景简介这首诗写的是诗人在一个雪后的不眠之夜里的所闻所感。当时四川军阀混战，连年不息；吐蕃也不断侵袭蜀地。而杜甫的好友郑虔、苏源明、李白、严武、高適等，都先后死去。感时忆旧，他写了这首诗，表现出异常沉重的心情。【基础荟萃】1．给加点的字注音。①霁()②寂寥()2．辨形组词。①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(暮,幕))②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宵,霄))③eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(樵,憔))④eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(漫,谩))3．解释下列各句中加点的词语。①岁暮阴阳催短景：________________________________________________________②天涯霜雪霁寒宵：________________________________________________________③三峡星河影动摇：________________________________________________________④人事音书漫寂寥：________________________________________________________【要点突破】一、整体把握1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述，这些句子是：《登高》____________________，______________________________________________。《登岳阳楼》____________________，__________________________________________。2．杜甫在《旅夜书怀》中描绘雄浑阔大境界的句子是：________________，_________。3．诸葛武侯祠内有一联：“布衣吟啸足千秋，草庐频频，收起潜龙，蜀丞相尽瘁鞠躬，非得已也；竹帛勋名垂两代，汉祚将终，霄沉羽鹤，杜少陵沥心呕血，有由来哉。”里面暗含杜甫《蜀相》的两句诗，这两句是______________，__________________________________。二、细部探微4．首联描绘了怎样的图景？结合“岁暮”“催”“天涯”“寒”等词语揣摩作者融入的思想感情。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．颔联上句写悲惨之战争现实，下句写壮美之三峡夜景，放在一起，二者为什么能浑然融为一体？表现了诗人怎样的情怀？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【感悟总结】一、中心主旨本诗集中地表达了诗人感时伤世的情怀，通过雪霁寒宵的冬夜的所见所闻，抒发了诗人忧国忧民的情怀。二、写作特色1．诗中用事。诗中用事共有三处：①“五更”句用祢衡事。②“三峡”句用汉武帝问星象事。③“卧龙”句用诸葛亮、公孙述事。诗人用事之妙在于事与诗中意境合为一体，而使人不觉得这是用事。2．借景抒情，情景交融。借景抒情，寓情于景，情景交融，这是中国诗歌传统的艺术表现手法。诗的前两联中的景物描写，所暗含的是诗人对时事的伤怀。诗人从景物写起，意在创造一个与诗人内心世界一致的情境，让读者凭借集体可感的形象，走入诗人的心境，体会诗人的感情。【文白对照】eq\f(岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。,时令到了寒冬，日子就越来越短；浪迹天涯，在这霜雪初散的寒宵。)eq\f(五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。,五更时听到战鼓号角，起伏悲壮；山峡倒映着银河星辰，随波动摇。)eq\f(野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。,野外千家哭声，传来战争的讯息；数处渔人樵夫，唱起夷族的歌谣。)eq\f(卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。,诸葛亮和公孙述，一样终成黄土；人事变迁音书断绝，我寂寞无聊。)【素材积累】有些事不能等一位妇人29岁开始守寡，带着一儿一女艰难度日，却始终不肯改嫁，怕的是让孩子受委屈。终于有一天，儿子长大成人去闯天下，落脚另外一个城市。他一直盼望着境况好些再把母亲和妹妹接来，为此，他早为母亲准备好了一套崭新的衣裳和一双母亲最爱穿的软底鞋，等待那喜洋洋的团聚时刻，但因为种种原因，错过了一次又一次的机会。忽然有一天，他接到妹妹发来的电报，母亲因脑溢血而突然去世。当他匆忙赶到并亲手为母亲穿上衣服和鞋子时，那种悔恨刺得他遍体鳞伤。点评“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，有孝心是一回事，而能否将孝心付诸行动却另当别论。不要等到失去后才懂得珍惜，到那时就只有追悔了。发散思维可用来论述行事要积极主动不能坐等时机。也可以用来告诫我们的日常生活中，多尊重父母，学会交流、沟通、理解和彼此关爱。【美文珍藏】母爱如佛王建全听说过这样一个故事——从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见独生子整日念念叨叨、不干农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。有一天，这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教成佛之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母亲偷偷从家里出走了。他一路上跋山涉水，历尽艰辛，终于在山上找到了那位高僧。高僧热情地接待了他。席间，听完他的一番自述，高僧沉默良久。当他向高僧问佛法时，高僧开口道：“你想得道成佛，可以给你指条路。吃过饭后，你立刻下山，一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所谓的佛。你只要悉心侍奉，拜他为师，成佛又有何难？”年轻人听后大喜，遂叩谢高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一户农家，男主人为他开门时，他仔细看了看，男主人没有赤脚。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。第三天，第四天……他一路走来，投宿无数，却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人。他开始对高僧的话产生了怀疑。快到自己家了。到家门时已是午夜时分。疲惫至极的他费力地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音：“谁呀？”“我，你儿子。”他沮丧地答道。很快地，门开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。就着灯光，母亲流着泪端详他。这时，他一低头，蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上！刹那间，灵光一闪，他想起高僧的话。他突然什么都明白了。年轻人泪流满面，“扑通”一声跪倒在母亲面前。看到这个故事的时候，我的心不禁怦然一动。母亲对于我们每个人来说永远都是伟大的。不能事亲，焉能成佛？在你失意、忧伤甚至绝望的时候，千万不要忘记你身边立着的母亲。尽管她不能点拨你什么，但在你无助无奈之时，她的微笑会如佛光一样为你映射出一片光明，使你对人生萌生希望。不管你是怎样的卑微和落魄，母亲永远是你可以停泊栖息的港湾，她的关爱和呵护一样会把你度上一条风雨无阻的人生之船。母亲就是那可以毫不犹豫赤脚为你开门的人，母亲拥有可以宽恕你的一切过失的胸怀。我们苦苦寻找想要侍奉的佛，就是母亲。你想到了吗？赏析细细品读，慢慢回味，朴实的叙述之中蕴含着伟大的母爱。佛就是母爱，母爱就是佛；佛法无边，母爱无尽。一、基础知识1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A．雪霁(jì) 侪辈(qí) 天涯(yá) 悬崖(yá)B．渔樵(qiáo) 挣脱(zhènɡ) 寂寥(liáo) 创伤(chuānɡ)C．朔漠(shuò) 回溯(sù) 攻讦(jié) 囹圄(wǔ)D．泾渭分明(jìnɡ) 发酵(xiào) 信笺(jiān) 角色(jué)2．下列诗句中，无错别字的一项是()A．岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒霄。B．卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。C．出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。3．下列加点字的字词，解释有误的一项是()A．岁暮阴阳催短景 景：景色B．天涯霜雪霁寒宵 霁：雪止C．人事音书漫寂寥 漫：徒然，白白地D．吴楚东南坼 坼：分裂，引申为划分二、文本阅读阅读下面一首唐诗，完成4～5题。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。4．“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。”一联诗的诗眼是什么？起到了何种作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．整体感知诗作，从诗作内容与诗人感情出发简析这首诗。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课堂延伸阅读下面一首唐诗，完成6～7题。沙丘城下寄杜甫[注]李白我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。注这首诗是李白暂别杜甫后寄居沙丘时所作，表达了对杜甫深深的怀念。沙丘，大约在山东汶水流域。6．“借景抒情”乃诗歌创作中主要手法之一，请分析李白在这首诗中是如何运用这种手法的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．“鲁酒不可醉，齐歌空复情”这两句诗是如何表现诗人对杜甫的深深怀念之情的？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案解析基础荟萃1．①jì②liáo2．①日暮、幕布②寒宵、云霄③渔樵、憔悴④浪漫、谩骂3．①冬季；日光，影②雪止③摇曳不定④交游；徒然、白白地课堂学案1．万里悲秋常做客