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文档简介
甘肃省张掖市山丹县一中2025届高考生物必刷试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.金藻是一种常见的赤潮藻,呈砖红色,下图表示在富营养化的近海海域,金藻种群的数量变化模型,下列叙述正确的是()A.若金藻种群在c点时数量为N,则该种群的环境容纳量为2NB.金藻数量增长过程中,在c点时进行治理效果最佳C.当金藻种群数量到达e点时,其自然增长率最大D.金藻种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后2.某严格自花受粉的植物,其野生型开紫花,突变Ⅰ型和突变Ⅱ型开白花。突变Ⅰ型和Ⅱ型杂交后,子一代均开紫花,子二代中紫花:白花=9:7。由此推断,该植物花色素的生成途径可能是()A.前体(白色)紫色色素B.前体(白色)紫色色素C.前体(白色)紫色色素白色色素D.前体(白色)白色色素紫色色素3.如图是某田鼠种群t年与t+1年种群数量的比值随时间的变化曲线(外界环境条件基本不变),下列相关叙述正确的是()A.t2年结束时该种群的数量最大B.在t2~t3时间段该种群数量的增长速率逐渐增大C.t1时该种群的年龄组成为稳定型D.利用标志重捕法调查田鼠的种群密度时,第二次被捕捉的难度增大,得到的结果比实际数值偏小4.在观察细胞减数分裂图像时,图像中的同源染色体和姐妹染色单体不易区分,还需借助其他结构特点。如植物减数分裂产生的子细胞全部包在胼胝体(由葡聚糖形成的透明包层)内,直到分裂结束,子细胞才分散。以下各图是处于减数分裂不同时期的水仙细胞,下列叙述正确的是()A.图3所示细胞发生了同源染色体分离B.图9所示细胞发生姐妹染色单体分离C.图1、5、6所示细胞处于减数第一次分裂D.图2、7、8所示细胞处于减数第二次分裂5.下列关于免疫说法正确的是()A.效应细胞毒性T细胞在胸腺中发育成熟,在血液中循环流动B.皮肤油脂腺分泌的油脂抑制真菌和某些细菌是非特异性反应的体现C.被疯狗咬伤后,注射狂犬病毒疫苗目的是刺激机体内记忆细胞的增殖分化D.病原体侵入人体发生特异性免疫时,并不是所有的抗原都会被巨噬细胞降解成肽6.下图为双抗体夹心法是医学上常用的定量检测抗原的方法,利用细胞工程技术制备的单克隆抗体能增强该过程的有效性,下列相关叙述正确的是A.将相关抗原注射到小鼠体内,可从小鼠脾脏中获得所需的单克隆抗体B.固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合,这是由于两者结构相同C.加入酶标抗体的目的是通过测定酶反应产物量来判断待测抗原量D.该方法与只使用单克隆抗体相比,能增加识别抗原的种类二、综合题:本大题共4小题7.(9分)草甘膦是目前世界上使用量最大的除草剂,因此研制抗草甘膦的农作物新品种是国内研究热点。某科研单位培育出抗草甘膦的植物,培育过程如图1所示。(1)在阶段1过程中,将适当浓度的b与农杆菌混合,筛选______________________,出再通过农杆菌介导,筛选含有重组DNA的水稻细胞c,提高培育的成功率。(2)阶段2水稻细胞经过培养后,脱分化形成____________,再分化获得____________,再发育成完整植株。要想再获得脱毒苗,还可以从新植株芽、根的____________获取细胞后,再进行植物组织培养。(3)近年诞生了具划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术,可简单、准确地进行基因定点编辑。如图2所示,Cas9蛋白是____________酶,通过向导RNA中的识别序列,可以特异性结合位点进行切割。(4)研究发现,草甘膦通过水稻细胞的某受体蛋白M起作用,因此该研究单位欲通过基因编辑技术对水稻细胞进行精确的基因敲除,经组织培养获得完整植株后,还需进行____________得到可连续遗传的抗草甘膦水稻品种。8.(10分)肠腺又称肠隐窝,是小肠上皮在绒毛根部下陷至固有层而形成的管状腺,开口于相邻绒毛之间。干细胞位于隐窝的底部,分裂产生的祖细胞能够不停的分裂增殖,延着侧壁向上推移,接近肠腔时停止增殖,并开始分化。当关键基因APC出现变异时,祖细胞不分化,持续增殖形成息肉。请回答下列问题:(l)隐窝中具有持续分裂能力的细胞有_________。在细胞分裂的间期,通过核孔进入细胞核的蛋白质有_________(至少写两个)。(2)肠息肉一般不会自行消失,并有恶变倾向。确定其病变性质的诊断主要是CT、核磁共振、对病理切片进行_________等,治疗方法有__________化疗和放疗等。(3)肠腺的主要功能是分泌多种_________。祖细胞分化形成的肠内分泌细胞,能分泌一种名为_________的激素,通过_________运输到达胰腺,引起_________的分泌。9.(10分)回答有关微生物的问题.Ⅰ、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶.培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向.图1为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程.(1)枯草芽孢杆菌的芽孢是__________.A.休眠体B.营养繁殖体C.孢子D.营养体(2)图1所示的b过程的目的是为__________,接种用的平板培养基在制备时需注意的是__________.A.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板B.倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理C.等到平板培养基冷却凝固后才可以盖上培养皿的皿盖D.待平板冷却凝固约5﹣10min后将平板倒过来放置Ⅱ、在35℃、40分钟内能凝固1mL10%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位(U).图2表示图1中提取得到的各种凝乳酶活力检测结果.(3)据图2所示,酶催化能力最强的是__________组,而各组酶催化能力存在差异的原因是__________.(4)A2、A5组酶活力与A0组芽孢杆菌相同,两位同学对此做出了推测:①同学甲:A2、A5组芽孢杆菌可能未发生基因突变,用__________技术检测即可证实.②同学乙:A2、A5组与A0组酶活力虽然相同,但也可能存在不同的基因突变,理论上的解释是__________.10.(10分)激素调节是植物生命活动调节的一种方式,请回答下列问题:(1)生长素_________(填“能”或“不能”)调节植物基因组的表达。基因表达的最后过程在_________(填细胞结构)中完成。(2)下图是生长素(IAA)和赤霉素(GA)对棉花根和茎生长的影响。据图分析,生长素(IAA)和赤霉素(GA)的作用特点分别是____________________________________。(3)提供一定数量的棉花幼苗,以此为材料,探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响。请简要写出实验思路:_______________________。(4)动植物生命活动都有激素调节的方式,植物激素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似,动植物激素不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是作为一种_________分子在起作用。11.(15分)胡萝卜素作为一种重要的天然色素在人们的日常生活中有着广泛的应用,在胡萝卜素的多种生产方式中,使用三孢布拉氏霉菌进行发酵生产的方法,以及产品的高纯度、无毒副作用及绿色环保等优点受到人们的广泛重视。请回答下列问题:(1)用平板划线法纯化三孢布拉氏霉菌,通常使用的划线工具是___________,其灭菌方法是___________。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断的长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有_____________。(2)常用___________法进行活菌计数,但统计的菌落数往往比活菌实际数目低。(3)不同的材料选用的提取方法不同,根据胡萝卜素具有______________的特点。常用__________法提取胡萝卜素。提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和_____________以防止胡萝卜素分解。(4)提取的胡萝卜素样品通过_____________法进行鉴定,确定是否提取到胡萝卜素。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】
在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下,种群就会呈指数增长,指数增长(“J”形增长)的特点是起始增长很慢,但随着种群基数的加大,增长会越来越快。每单位时间都按种群的一定百分数或倍数增长,其增长势头强大。逻辑斯蒂增长是指在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式,其增长曲线很像字母S,又称“S”形增长曲线。种群的逻辑斯蒂增长总是受到环境容纳量(K)的限制,环境容纳量是指在长时间内环境所能维持的种群最大数量。种群的自然增长率=出生率-死亡率。【详解】A、c点时种群数量为N(K/2),则该种群的环境容纳量为2N,A正确;B、c点是金藻增长最快的点,在c点时进行治理效果不好,B错误;C、当金藻种群数量到达e点时,种群较稳定,出生率和死亡率接近,其自然增长率为0(最小),C错误;D、金藻种群在增长过程中环境阻力一直存在,因此呈现“S”形增长,D错误。故选A。2、D【解析】
根据子二代中紫花∶白花=9∶7,可推出与花色有关的基因为两对独立遗传的等位基因,且A-B-开紫花,否则为白花。【详解】两白花突变型植株杂交,子一代为紫花,子一代自交得到的子二代的表现型及比例为紫花(植株)∶白花(植株)=9∶7;符合9∶3∶3∶1的变式,因此花色由2对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上,遵循自由组合定律,子二代基因型及比例是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,表现型及比例为紫花(植株)∶白花(植株)=9∶7,可知A_B_表现为紫花,A-bb、aaB-、aabb表现为白花,即A和B同时存在才开紫花,否则开白花,并可推知两亲本基因型为AAbb、aaBB,子一代基因型为AaBb,综上分析,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。【点睛】本题考查了基因控制生物的性状、基因自由组合定律的应用等有关知识,要求考生能够根据花色的控制途径判断各种不同花色的基因型,能够利用基因的自由组合定律解决实际问题。3、A【解析】
由图可知,种群t年与t+1年种群数量的比值等于1时,种群数量不变,当该比值大于1时,种群数量减少,反之,则种群数量增加。由图可知,t2年之前,种群数量一直增加,t2年后,种群数量开始减少。【详解】AB、因为该坐标图中纵坐标的含义是t年与t+1年种群数量的比值,所以当该比值小于1时种群数量增加,当该比值等于1时,种群数量保持稳定不变,当该比值大于1时,种群数量减少,所以在t2年结束时该种群的数量最大,此后种群数量逐渐减少,A正确;B错误;C、在t1时刻该种群的数量是增加的,所以此时种群的年龄组成为增长型,C错误;D、用标志重捕法调查动物的种群数量时,第一次被捕捉的动物被标记释放后,第二次被捕捉的难度增大,即第二次捕获的个体中带标记的个体数减少,根据计算公式为:种群数量=(第一次捕捉的个体数量×第二次捕捉的个体数量)/第二次捕捉的个体中被标记的个体数量,可知得到的调查值要比实际数值偏大,D错误。故选A。【点睛】本题考查种群特征、种群密度的调查和种群数量的变化等知识,看准纵坐标的含义是准确解题的关键。4、A【解析】
对题图进行分析可知,图1~9所示细胞所处的时期依次是减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂末期、减数第一次分裂间期、减数第二次分裂前期、减数第一次分裂中期、减数第一次分裂末期、减数第二次分裂中期。【详解】A、图3所示细胞处于减数第一次分裂后期,该时期发生了同源染色体分离,A正确;B、图9所示细胞处于减数第二次分裂中期,着丝粒排列在赤道板上,B错误;C、图6所示细胞处于减数第二次分裂前期,C错误;D、图7、8所示细胞分别处于减数第一次分裂中期、减数第一次分裂末期,D错误。故选A。【点睛】识记减数分裂各时期的主要特点,准确图1~9所示细胞所处的时期是解答本题的关键。5、D【解析】
此题考查的知识点是三道防线的组成。解答时可以从人体的三道防线的组成、功能方面来切入。【详解】A、免疫细胞集中分布于免疫器官中,因此效应细胞毒性T细胞不在血液中循环流动,A错误;B、油脂腺分泌的油脂对某些细菌具有抑制作用,不能看成是非特异性的表现,B错误;C、注射狂犬疫苗,目的是刺激机体抗体和记忆细胞的产生,C错误;D、抗原的化学本质并非都是蛋白质,因此并不是所有的抗原都会被巨噬细胞降解成肽,D正确。故选D。6、C【解析】
1、据图分析,固相抗体和抗原特异性结合,再与酶标抗体结构,催化特定底物形成检测产物。2、单克隆抗体的制备过程的细节:(1)二次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。(2)细胞来源:B淋巴细胞:能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞:不产生专一性抗体,体外能无限繁殖。(3)杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体。【详解】A、将相关抗原注射到小鼠体内,可从小鼠脾脏中获得能产生相应抗体的B淋巴细胞,A错误;B、据图可知,固相抗体和酶标抗体分别与抗原的不同部位结合,说明两者的结构不同,B错误;C、加入酶标抗体的目的是酶催化检测底物反应,可通过测定酶反应产物量来判断待测抗原量,C正确;D、据图可知,该方法没有增加识别抗原的种类,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、含有标记基因的农杆菌愈伤组织胚状体顶端分生组织限制性核酸内切连续自交【解析】
分析图1可知,a为获得的目的基因(抗草甘膦基因),b为含目的基因和标记基因的重组质粒,c为导入了目的基因的受体水稻细胞,d为抗草甘膦的水稻植株。整个图1中阶段1为构建基因表达载体并将目的基因导入受体细胞的过程,一般采用农杆菌转化法完成;阶段b是利用植物组织培养技术培育转基因水稻植株的过程。【详解】(1)在阶段1过程中,将适当浓度的b(重组质粒)与农杆菌混合,筛选出含有标记基因的农杆菌,再通过农杆菌介导,筛选含有重组DNA的水稻细胞c,提高培育的成功率。(2)阶段2为利用植物组织培养技术将水稻细胞培养成植株的过程,该过程中先结果脱分化形成愈伤组织,再经过再分化获得胚状体,最终发育成完整的个体。要想再获得脱毒苗,应该从新植株芽、根的顶端分生组织获取细胞进行植物组织培养。(3)据图2分析,Cas9蛋白本质上是一种限制酶,通过向导RNA中的识别序列,可以特异性结合位点进行切割。(4)已知草甘膦是通过水稻细胞的某受体蛋白M起作用的,我们可以将水稻细胞内该受体蛋白的控制基因进行精确的基因敲除,再经组织培养获得完整植株;由于该植株中可能存在未完全敲除的基因,所以还需进行连续自交才可能筛选得到稳定遗传的抗草甘膦水稻品种。【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和基本工具、植物组织培养技术的相关知识点,能够分析图1中各个字母和各个数字代表的含义并能够分析图2中Cas9蛋白的本质和发挥作用的机理。8、干细胞、祖细胞RNA聚合酶、DNA聚合酶显微观察手术切除消化酶促胰液素血液循环胰液【解析】
1、肿瘤患者进行手术切除、放疗和化疗等措施。2、促胰液素是科学家发现的第一个激素,由小肠黏膜细胞分泌;其是促进胰腺分泌胰液。【详解】(l)根据题干信息,“干细胞位于隐窝的底部,分裂产生的祖细胞能够不停的分裂增殖”,说明隐窝中具有持续分裂能力的细胞有干细胞、祖细胞;在细胞分裂的间期,完成DNA复制和蛋白质合成,通过核孔进入细胞核的蛋白质有RNA聚合酶(参与转录)、DNA聚合酶(参与DNA复制)。(2)肠息肉一般不会自行消失,并有恶变倾向。确定其病变性质的诊断主要是CT、核磁共振、对病理切片进行显微观察等,治疗方法有手术切除、化疗和放疗等。(3)肠腺的主要功能是分泌多种消化酶。祖细胞分化形成的肠内分泌细胞,能分泌促胰液素,通过血液循环运输到达胰腺,引起胰液的分泌。【点睛】本题考查细胞核的结构和功能、癌细胞、促胰液素的分泌,意在考查学生了解间期完成染色体复制需要的条件,了解癌症的早发现和藻治疗,掌握促胰液素的作用。9、(1)A(2)获得单个菌落AD(3)A6基因突变具有多向性(4)①PCR(DNA测序)②一种氨基酸可能对应多种密码子(或基因突变发生在非编码区)【解析】(1)芽孢是细菌在恶劣环境中的意在休眠体.A.(2)图1所示的b过程为菌落的稀释,目的是为获得单个菌落.A、倒平板时需要待培养基冷却至50℃左右时进行,A正确;B、培养基和培养皿要先进行高压灭菌处理,才能倒平板,B错误;C、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖,C错误;D、平板冷凝后要倒置放置,D正确.(3)据图2所示,凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量最少的是A6组,故酶催化能力最强的是A6组.由于基因突变具有不定向性,故各组酶催化能力存在差异.(4)①检测是否发生基因突变可以用PCR(DNA测序)技术检测.②如果A2、A5组芽孢杆菌发生基因突变,但凝乳酶蛋白未改变,这可能是因为一种氨基酸可能对应多种密码子,随基因发生突变,但不会改变翻译出来的氨基酸.【考点定位】微生物的分离和培养;酶活力测定的一般原理和方法.10、能核糖体IAA表现出两重性,GA表现无两重性将长势基本一致的棉花幼苗均分为4组,分别用等量蒸馏水、一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液、激动素(KT)、一定浓度的萘乙酸(NAA)和激动素(KT)的混合溶液进行相同的处理,在相同且适宜的环境条件下培养,观察并记录每株棉花的主根长度及单株侧根数,并求平均值进行比较信息【解析】
1.激素调节与植物生命活动的关系:激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用,但是,激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。2.激素既不组成细胞结构,又不提供能量也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化,是调节生命活动的信息分子。3.生长素的作用表现为两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生长素所发挥的作用,因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。4.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎杆伸长和植物增高,此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠,促进萌发等作用【详解】(1)植物激素可通过调控基因的表达调控植物生命活动,基因表达的翻译阶段在核糖体中进行。(2)由图可知,IAA的生理作用表现出低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特性,即两重性,而GA的生理作用没有表现出两重性。(3)根据实验目的:探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响,可以确定本实验的自变量为植物生长调节剂的种类,因变量是棉花主根的长度及单株侧根数,无关变量保证相同且适宜。据此分析设计实验如下:①分组编号:需将长势基本一致的棉花幼苗均分为4组,②给与不同处理:分别用等量蒸馏水、一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液、激动素(KT)、一定浓度的萘乙酸(NAA
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