新省中考统考语文模拟卷（二）（浙江卷）2024年新中考地区语文适应性考试模拟卷（新中考地区适用）（原卷版）

备战2024年新省中考统考语文第三次适应性考试模拟卷（）第二模拟（原卷版）（试卷满分：120分考试时长：120分钟）姓名姓名准考证号考场号座位号《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润。班级准备开展以“友谊天长地久”为主题的综合性学习活动，请你参加。活动一：知“友”意（共15分）1．（本题15分）你和小兴在制作“友谊篇”的过程中，展开了讨论。请完成对话。小兴：《说文解字》中有关于“朋”字和“友”字的两幅图，你能猜出它们的意思吗？

我：“朋”字看起来像并列的两串同等数量的贝壳，这种并列关系表达了“朋”的内涵应该是（1）。“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手，所以我觉得古人认为“友”的含义是（2）。小兴：哦，原来如此。我：其实，真正的朋友在课文中比比皆是。比如：李白重情重义，他在《峨眉山月歌》中写道：“夜发清溪向三峡，（3）”，表达了对友人的依依惜别之情。小兴：对啊，他得知好友被贬龙标时，用“（4），（5）”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）两句把明月变成了知心人，希望明月把自己对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎。我：是的，不过友谊不能等分别时才珍惜，我们要常常反省自己对朋友是否做到了以诚相待，就如曾子所言“（6）？”（《学而》）小兴：真正的朋友一定是能以诚相待的，它不分国界。就像毛主席和白求恩跨越国籍的友谊，很让人感动，在《纪念白求恩》一文中，毛泽东号召中国共产党人要向白求恩学习，他说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，（7），一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”我：那么真正的朋友应该怎样相处呢？小兴：真正的朋友应该互帮互助。我：哦，我明白了。我想请你帮我指导一下摘录本的作业，行吗？

小兴：当然可以！你的摘录本好丰富，字也端正漂亮，但有些细节要改进。你第①句中有一个错别字，（8）“”应订正为“”；第②句“簇”的正确注音是（9）；仿照诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的格式，可以写出（10）“非无以”。我：谢谢你的提醒！摘录时我对于“美不胜收”的意思不太理解，你能帮我解释一下吗？小兴：它是指（11）。基础知识要按时复习才能牢记于心哦，《论语十二章》告诉我们“（12），（13）”。我：谢谢你，小兴。这是我亲手书写的对联，送给你。小兴：哇，好遒劲的字体，我一定会惠存的！我：“惠存”是（14）（A．敬辞B．谦辞）（填字母），它的意思是（15），应该是我送你礼物时说的。”活动二：悟“友”情（共25分）2．（本题7分）“一日为师，终身为父”，请联系文学名著中的一些老师形象，填写内容。能力层级阅读材料阅读任务识记他是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。（《红星照耀中国》）文中的“他”是：（1分）①理解我所获得的绝大部分学识，都该归功于她的教导。她的友谊，她跟我的交往，一直是我的安慰。（简·爱对恩师潭波尔小姐的评价）请概括一件事，印证简·爱对潭波尔小姐的评价。概括：（3分）②分析我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个……他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（鲁迅先生表达对藤野先生的深情）鲁迅先生对藤野先生的感情深厚，为什么会选择离开他？原因：（3分）③（本题18分）阅读下面诗文，完成下面小题。（一）刘禹锡和柳宗元从各自的贬谪地回长安，相约去看桃花。因刘禹锡写了首桃花诗，讽刺当时权贵，他们再遭贬逐。元和十年，例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方西南绝域往复万里如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。——《旧唐书·柳宗元传》（二）被贬途中，两人一起渡千里湘江，在衡阳赠诗惜别。二十年来万事同，今朝岐路忽西东。皇恩若许归田去，晚岁当为邻舍翁。——柳宗元《重别梦得》（三）写下《伤愚溪三首》：序：故人柳子厚之谪永州，得胜地，结茅树蔬，为沼沚，为台榭，目曰愚溪。柳子没①三年，有僧游零陵②，告余曰：“愚溪无复曩时③矣！”一闻僧言，悲不能自胜，遂以所闻为七言以寄恨④：其一溪水悠悠春自来，草堂无主燕飞回。隔帘唯见中庭草，一树山榴依旧开。其二草圣⑤数行留坏壁，木奴⑥千树属邻家。唯见里门通德榜⑦，残阳寂寞出樵车。其三柳门竹巷依依在，野草青苔日日多。纵有邻人解吹笛⑧，山阳旧侣更谁过？【注释】①没：同“殁”，死。②零陵：即永州，柳宗元被贬之地。③曩时：从前。④恨：憾。这里指伤悼之意。⑤草圣：东汉张芝善草书，人称“草圣”。此处指柳宗元的墨迹，柳宗元是书法家，善章草。⑥木奴：柑橘树的别称。⑦里门通德榜：东汉孔融为北海相，十分敬仰郑玄，命高密县为他专门设郑公乡，并将里巷的大门修得很高，使得较高的车马也能通过，号为通德门。此喻指柳宗元故居里门。⑧吹笛：据《晋书·向秀传》载：嵇康被司马昭杀害，其好友向秀为了悼念嵇康，“经山阳之旧居”，“邻人有吹笛者，发声寥亮”，向秀“追想曩者游宴之好，感音而叹”，写了一篇《思旧赋》，以表示对嵇康的深切怀念和沉痛哀悼。3．(4分)疏通诗文。（1）解释加点词。①宗元谓所亲

②何忍见其若是

③皇恩若许

④唯见里门通德榜

（2）(2分)选择跟例句中“为”意思相同的一项（

）例：例移为柳州刺史A．今为郡蛮方B。便为永诀C。不足为外人道也D。为台榭（3）(3分)用“/”给文中画横线处断句。（限断三处）今为郡蛮方西南绝域往复万里如何与母偕行。（4）（3分）阅读《伤愚溪三首》的序，根据文意，用自己的语言写出刘禹锡作这组诗的原因。4．(3分)欣赏诗歌。《伤愚溪三首》着眼于一个“伤”字，其最明显的表现手法是借景抒情。请任选一首进行赏析。5．(3分)见证友情。“刘柳”在逆境中结下了最真挚的友谊，这份友情穿越千年而不朽，至今仍是人间典范。请结合三则材料，感悟这份友情美在何处。活动三：赞友谊（共40分）（本题15分）每个人都有自己的交友原则，古今中外也有很多关于交友的名言、故事和论述。请你阅读下列三则材料，完成相应的任务。材料一【字源解析】甲骨文的“朋”，看起来像两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。小篆的“友”，看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，所以“友”字本义是友好之意。材料二【交友名言】在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫洛亚人之相知，贵在知心。——李陵【交友故事】割席断交管宁华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐：“子非吾友也。”——《世说新语·德行》材料三【交友技巧】技巧一：不能处处以自我为中心，要谦虚以自我为中心的人，在生活上，觉得周围的人让着自己是应该的；在学习上不愿与他人共同探讨、相互学习，总认为自己是最好的，看不起成绩落后于自己的同学；在集体活动中，听不进别人的建议和想法，总希望别人依照自己的“吩咐”去做。这样的交往方式最易导致孤立、不受欢迎的局面，给自己、他人带来不必要的烦恼，给集体带来不必要的损失。以自我为中心的人应该学习伟人的谦虚美德，从他人身上汲取养分。技巧二：友谊需要经常维护，要真诚维护友谊，不等于迁就对方、附和对方。交朋友必须坚持原则，有时不妨做诤友，给予他人真心的批评与建议，建立真正互帮互助的、和谐的人际关系。技巧三：_____________________当观点不一致时，应想办法心平气和地向别人讲明你的想法，增进相互理解，使彼此间的感情融洽。切记不可粗鲁、顶撞，凡事多从他人角度着想，自己有错时应主动承认、道歉，对同学的缺点也要给予宽容。技巧四：交往方式需适应新环境，要调整中学生进入了一个崭新的学习环境，同时也意味着进入了一种新的人际关系之中。有的同学还像上小学那样，只跟自己喜欢的人交往，对自己看不惯的人根本不理，在交往中显得十分幼稚。这些较为情绪化的交往方式很容易造成交往障碍，增加自己的心理压力。所以，中学生要调整自己的交往方式，和不同的人多接触，多看别人的优点，这样才能有更多的好朋友。6．(3分)阅读材料三，请你仿照技巧一、二、四的标题概括第三条交友技巧。7．(4分)阅读以上三则材料，说说你对“朋友”一词的理解。8．(4分)小语在交友中遇到了一些困惑，请你结合三则材料为他出谋划策，写下你的回答。小语：我平时喜欢阅读，我的朋友喜欢玩电子游戏，他们课间都在讨论游戏，但我却加入不了他们的话题，我感觉自己格格不入。我很担心我失去这些朋友，但是我不喜欢玩电子游戏，我应该怎么办呢？我要不要和他们一起玩电子游戏呢？我：9．(4分)《西游记》中师徒四人一路上相互扶持、相互帮助，他们不仅是同行者的关系，也是朋友的关系。你最喜欢其中哪两个人的相处方式，请你结合名著内容和以上材料谈谈理由。（本题25分）毕业纪念活动的故事会要使用以下文章，请阅读该文，完成各题。沾衣欲湿杏花雨①那年我升入初一，很希望能找到朋友，更快地融入集体生活。我的第一个朋友，比我高两个年级，读初三。他叫小秋。这个名字，我觉得特别好听。②一天下午放学后，我们走在校园的甬道上，A落日的光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻着，就像是一幅绘在天空中的艺术画，那么好看。路上的人不多，很清静，被冬日的寒风吹落得光秃秃的枝条，还没来得及发芽。然而，我们的心里却春意盎然，兴奋地聊个没完。一路上，小秋对我讲起的很多书名，我都没有记住，只记住一本《千家诗》。我听说过这本书，但没有看过。他对我说：“比起《唐诗三百首》，《千家诗》收录的都是律诗和绝句，简单好懂，也好记，更适合咱们这样年龄的人读。”他说可以把《千家诗》借给我。③第二天上午，小秋到我们班教室门前，给我那本《千家诗》。那是一本年头很久的线装书，纸页很旧，已经发黄，很薄，很脆，竖排的字体；每一页里，下面半页是一首诗，上面半页是一幅画，画的都是古时候的人物和风景，诗和画非常相配。我当天就买了两个横格本，开始抄书中的古诗。我还记得我抄录的第一首诗，宋代志南和尚的七言绝句：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。④其他男孩子喜欢在球场叱咤风云，我和小秋却最喜欢周末去泡图书馆。又一天，我们来到图书馆，各抱着一本书，像老猫一样蜷缩在软椅上，待了整整一下午。临别时他吞吞吐吐地问我：“你明天有空么？”我这才明显感到他陪了我一下午，或许就为要说这句话。我忙说：“有空！你有什么事情吗？”“我想让你陪我去一趟东北旺。”“东北旺？”我第一次听说这个地名，这个陌生的地名，让我觉得不在城里，一定挺远。“行！”我立刻答道。⑤次日，清早的天有些阴，风有些料峭。我们换乘了好几回车，城里的高楼和商店都不见了，见到的是大片大片的农田和矮矮的平房，乌云低垂，只能隐隐看见西山起伏的淡淡轮廓。在车上，小秋对我讲了去东北旺的原因。他的父母都在外地，父亲在东北旺上班，母亲更远些。父亲工作繁忙，不能常回家，实在想父亲了，他会坐好久的车来看父亲。他说每一次坐长途汽车返回，心情都特别难受，特别想有个伴儿能陪陪他，好把憋在心里的话说出来。⑥我从来没有感受过这样的友情，这样的信任。那一年，我十三岁，小秋十五岁，一对这样年龄的男孩子之间建立起来的友情，像水一样清澈透明。听完小秋的话，我忽然有一种想哭的感觉。我望望小秋，他并没有望我，而是扭过头望着车窗外。窗外的云彩压得很低，像要下雨。⑦车子在东北旺的站牌前停下来，只有我们两人下了车。还要走老远的路，才能到他父亲工作的地方。走到半路，我们走出一身汗。B前面有一棵山杏树，雪白的山杏花开得正旺，让阴云笼罩的田野有了明亮的色彩，花香四溢，沁人心脾。⑧那天我只记住一个场面，他爸爸伸出两个胳膊，让我们两个一人抱着他的一只胳膊，在上面晃悠。他是那么强壮，胳膊上隆起饱满鼓胀的肌肉，像学校操场上那结实的单杠。我们都是那么大的孩子了，真的抱住他的胳膊，蜷着腿，他像体操的十字悬垂，带着我们来回旋转着，我感觉就像坐在公园里的旋转木马上，惹得周围的人都笑了起来。我看见，小秋也露出难得的笑容。⑨我们从东北旺回到城里，天已黄昏。我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车门没关，一步紧跟着也迈上了电车。小秋吃惊地问我：“你这是干嘛呀！”我对他说：“我送送你！”我不想在这一天让他一个人回家。⑩下了车，我陪着他走到沙子口。一路上，我们默默地走着，没有说话。我们要在沙子口的路口分手告别。那一刻，稀疏的街灯亮了起来，在越发晦暗而阴云笼罩的夜色中，浑黄的灯光洒在我们的肩头。⑪返程的途中，憋了一天