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文档简介
主题语境22体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神
课前主题词汇积累——没有词汇,什么也表达不了
记牢——主题词汇有空就记
[常见单词]
1.athleten.运动员
2.athleticadj.运动的;健壮的
3.appropriateadj.恰当的;合适的
►appropriatelyadv.恰当地;合适地
4.differ况.不同;相异;有区别
①differfrom不同于
②differin在……方面不同/有区别
5.differencen.①差别;差异②[U]差;差额③(意见的)分歧
►makea/nodifference有/无影响:有作用/无关紧要
6.disappointvt,使失望
①disappointing令人失望的;令人扫兴的
©disappointedadj.失望的;沮丧的
7.equip”.①装备;配备②(体力、智力上)使有准备;使有资格
①equip...with...给....配备....
②bewellequipped装备精良的
©equipmentn.设备
8.event几①重大事件;(发生的)事情
②公开活动;比赛项目;体育比赛
9.fan6[0①扇子;风扇②(运动、电影等的)狂热爱好者;迷
10.foolishadj.愚蠢的;可笑的
11.gloryn.①[U]光荣;荣誉②[0荣耀的事;可赞颂的事物
③[U]壮丽;壮观;辉煌
12.gymn.①体育馆;健身房②(尤指学校的)室内体育活动
13.gymnasticsn.[U]体操;体操训练
14.homelandn.祖国;家园
15.hopeless〃力’.没有希望的;绝望的;无可救药的
©hopelesslyadv.无望地
©hopelessnessn,[U]绝望
16.host〃.[C]主人;东道主;(广播、电视的)主持人
”.主办;主持
17.judges[C]法官;裁判员
①判断②评价③审判;判决
18.magicaladj.巫术的;魔术的;有魔力的
19.medaln.奖章;勋章;纪念章
20.motton.座右铭;格言;警句
21.pain/?.①痛;疼痛②痛苦;苦恼
►takepainstodosth.努力做某事
22.painlessadj.无痛的;不费力的
23.physical如/.①物理的②物质的;实物的
③身体的;肉体的(反义mental)
►physicallyadv,身体上;肉体上(反义mentally)
24.playground几[C]操场;运动场;游乐场
25.poster儿[C]海报;招贴画
26.regular^.有规律的;定期的;经常的
①asregularasclockwork极有规律
②regularlyadv.经常地,定期地
27.responsibilityn.责任;职责
►accept/shoulderaresponsibility承担/担起责任
28.run(ran;run)况.&①跑;赛跑②流动③(使)运转;运行④操作”.①管理;
经营②变成;成为
山.参加竞选[C]①跑;跑步②态势;趋势
①runacross跑着穿过;偶然碰见
②runafter追赶;追求
③runawayfrom逃走;逃避
©runinto撞上;偶然遇见
⑤runout(of)用完;耗尽
@runover碾过;思考;超过时间
©atestrun试运行
⑧in/overthelongrun从长远看
29.scoreH.①[C](比赛中的)得分;比分②[单复数同形]二十式.得分
①twoscoreofpeople40个人
②scoresof许多;大量
30.silver”.[U]①银;银器②银币;银牌③银白色
M•.银制的;银白色的
31.sport/?.①运动②[常用复数]运动会
32.sportsman几(p/.sportsmen)运动员;体育运动者
33.spirits.精神;心灵;情绪;(某种类型的)人
►teamspirit团队精神
34.stadium(〃/.stadia/stadiums)(周围有看台的)体育场
35.strugglePZ.&斗争;拼搏;努力;挣扎
[常用词块]
1.bymeansof...通过;用...办法;借助....
2.standfor代表;象征;表示
3.aswell也;又;还
4.oneafteranother陆续地;一个接一个地
5.takein包括;吸收;理解;欺骗;收留
6.taketheplaceof代替;取代
7.playarolein在...起作用
8.asamatteroffact事实上
9.incharge(of)主管;看管;负责
10.apartfrom除了...之外;要不是
11.makeabargainwith与...达成协议
12.reachthestandard达到标准
13.onpurpose故意地;蓄意地
14.workout计算出;解决
15.makealife习惯于新的生活方式、工作等;谋生
练清——常用词汇挤时就练
一、单词拼写(根据提示写出单词)
1.Asanathlete(运动员)youareallreflectedinthevalueoftheperformanceandfighting
spirit.
2.Wewillwitnesstheglory(荣誉)ofourschool,andwearegrowingtogether.
3.Ihavealwaysenjoyedalltheevents(比赛项目)youorganizedandIhopetoattendmany
moreinthecomingyears.
4.Ourschoolholdbasketballmatchesonaregular(有规律的,定期的)base,twiceayear.
5.Tomygreatjoy,afamousnewstadium(体育场)hasbeenputup.
6.Chinahasmadeeffortsforabreakthroughinthetotalnumberofgoldmedals(奖牌)inthe
comingWinterOlympicGames.
7.Doyouknowtheschoolmotto(格言)inthisuniversity?
8.Thiswillhelpthembuildupasenseofresponsibility(责任)sinceyoung.
9.Whenshewasyoungshepracticedgymnastics(体操).
10.Walkingisaneasy,painless(无痛的)andpowerfulformofexercise.
二、词形转换(用所给单词的正确形式填空)
1.Ourteamwasdefeatedlastnight,whichmadeussadanddisappointed(disappoint).
2.Thetrainingequipsthestudentswithafullunderstandingoffirstaid,whichcanmakea
realdifference(different).
3.Childhoodactivitieshelpachilddevelopresponsibility(responsible),independence,
confidenceandcompetence.
4.Thepovertylevelwasshockingandthesmallshabbyhousesgavemethegreatestfeeling
ofhopelessness(hopeless).
5.Theyhavebeengivencollegescholarshipspurelyonathletic(athlete)ability.
6.Theyweretwinsbutshewasphysically(physical)strongerthanhersister.
7.Dressappropriately(appropriate)andbringsomesandwiches.
8.Ourschooloffersgoodequipment(equip)andyouwillbeprovidedwithknowledgeand
skillsforyourfuturejob.
三、固定搭配(在空格处填1个适当的单词)
1.Thedoctorinchargeoftheoperationwastakentothepolicestationtogiveanexplanation
ofthemedicalaccident.
2.Hegotintothehousebymeansofanopenwindow.
3.Itwouldbedifficulttofindamantotaketheplaceofthepresentmanager.
4.Asisknowntous,thelettersPLAstandforthePeople'sLiberationArmy.
5.Don'ttrustthatfellow;he'lltakeyouinifhegetsthechance.
6.Thechildrenlearntoreadandwrite;theyplaygamesaswell.
7.Themomentthebellrang,studentscameoutoftheclassroomoneafteranother.
8.You'dbetterforgivehim;hedidn'tdoitonpurpose.
四、熟词生义(写出画线部分在具体语境中的含义)
run(熟义:V.跑;行驶)
1.Hehasnoideaofhowtorunasuccessfulbusiness?.经营;管理
2.IamafraidthecolourwillrunwhenIwashyournewskirt.o.褪色
五、单句写作(依据汉语提示补全句子)
1.我们现在生活在所谓的“信息时代”。
WeliveinwhaliscaHed^InformationAge“nowadays.
2.焦虑的母亲听到她儿子被大学录取的消息十分激动。
Theconcernedmotherbecameexcitedtohearthenewsofhisson's
havingbeenadmittedtotheuniversity.
3.昨天晚上他没有去参加派对,我也没有去。
Hedidn'tattendthepartylastnight,nor/neitherdidI.
4.就我而言,跑步不仅是一个很好的方式来强壮我们的身体,也帮助我们放松和缓解
学习的压力。
AsfarI'mconcerned,runningisnotonlyagoodwaytobuildupourbodybutalso
helpsusrelaxandrelievethepressureoflearning.
5.他越想这事越失望。
Themorehelhoughtaboutit,themoredisapDointedhebecame.
6.我是我们学校的学生会主席。我写信是想呼吁你定期锻炼身体.
I'mpresidentoftheStudents'Unionofourschool.Iamwritingto
callonyoutotakephysicalexerciseregularly.
7.我最喜欢的运动是滑冰和游泳,所以我经常在周末和朋友去滑冰或游泳。
Myfavouritesportsareskatingandswimming,soIoftengoskatingorswimmingwith
friendsatweekends.
8.强烈建议学校应该给学生更多的自由时间参加体育活动。
Itisstronglyrecommendedthattheschoolshouldgivestudentsmorefreetime
lotakepartinsportsactivities.
课堂主题线索复习——没有主题引领,复习会迷失方向
一、这样学主题——强化“语言能力”和“学习能力”
1.appropriate.适当的;正当的
[以文化人]Whatyousaidontheoccasionwasnotappro-priate.
在这种场合你说这样的话是不相宜的。
(l)beappropriateto/for适用于;合乎
Itisappropriatetodosth.做某事是合适的
Itisappropriatethatsb.(should)do某人做...是合适的
(2)appropriatelyadv.适当地;合适地
[对点练习]
单句语法填空
①Itisnotappropriatetoask(ask)suchpersonalquestionsinaninterview.
②It'snecessaryforyoutomakeyourchildknowthatyouexpecthimtoactapDropriately
(appropriate)towardotherpeople.
©Sportsclothesarenotappropriateto/foraformalwedding.
完成句子
@Asforme,Idon'tthinkitisappropriatethatparents(should)quit/giveuptheirjobsin
ordertoprovidebetterconditionsfortheirchildren.
就我来说,我认为父母为了给孩子提供更好的条件而放弃工作是不合适的。
⑤Itisnotappropriatethatstudentsshouldtakesmartphoneswiththem.
学生随身携带智能是不合适的。
2.differ应.不同于;有区别
[以文化人]Eventhoughwecompletelydifferfromeachotherincharacter,wearestillgreat
friends.
虽然我们在性格上完全不同,但我们仍然是很好的朋友。
(l)differfrom...in...在...方面与....不同
differwithsb.与某人意见不同
(2)differentadj.不同的;有差异的
bedifferentfrom不同于
(3)differencen.差异,差别
makea/nodifference有/无影响
tellthedifferencebetweenAandB指出A与B的不同
[对点练习]
单句语法填空
@ThestyleofthecampusisquitedifferentfromthatofmostChineseuniversities.
②Idifferwilhhimonwherethebridgewillbebuilt,thoughhemayberight.
@1knewitwasthedifference(different)betweenlifeanddeath.
完成句子
©Onlyifweknowwhatwedoinourdailylifeandlivealow-carbonlifecanwe
makeadifl'erencc.
只有我们知道在日常生活中做什么,而且过低碳生活,我们才能起到重要作用。
3.disappoint%使失望
[以文化人]There'snoreasontobedisappoinled.Asamatteroffact,youshouldlearnthis
lesson.
没有理由感到失望。事实上,你应该接受这次教训。
(l)disappointedadj.(感到)失望的
Jat/bysth.对某事感到失望
bedisappointed1
[in/withsb./sth.对某人/某事失望
bedisappointedtodosth.对做某事感到失望
(2)disappointingadj.令人失望的
disappointmentn.[U]失望;[C]令人失望的人或事
toone'sdisappointment使/令某人感到失望的是
[对点练习]
单句语法填空
①Thesejobsdidn'tpaywell,andthepeoplefeltlonelyanddisappointedwiththeirnewlife
inthecity.
©Wheneverhedidn'tperformwellinhisstudies,hismotherwouldblamehimbitterly,
expressingherdisappointment(disappoint)inhim.
©Visitorsweredisappointedtofind(find)themuseumclosed.
完成句子
④Tomydisappointment,youfailedtheexamonceagain.
使我感到失望的是,你又一次考试不及格。
⑤Wewerealldisappointedatthenewsthatoursportsmeetingwasdelayedbecauseofthe
rain.
因为下雨我们的运动会被推迟了,我们都对此消息感到失望。
4.equipW.&方.装备;配备
[以文化人]Thesoldiersarefullyequipped,theyarereadytojointhebattleatanytime.
士兵们装备齐全,随时准备参战。
(l)equip...with...用...装备....
beequippedwith配备着...
equip...for...为了...而训练/教育....
(2)equipmentn.[U1装备;设备
apieceofequipment一件装备
[对点练习]
单句语法填空
@Anewschoolbuildingwitheachroomequipped(equip)withcomputersisunder
constructionintheuniversity.
②Ifitwerenotthemodemequipment(equip),suchexperimentswouldnotbeperformed.
③Wewantoursontohaveagoodeducationthatwillequiphimforfuturelife.
完成句子
④Heisequippedwithmuchexperienceinteaching,soheiswellrespectedbyallhis
students.
他有丰富的教学经验,深受学生们的尊敬。
5.judge,7.裁判员;法官“断定;判断;判决
[以文化人]Apanelofjudgesisnowselectingthefinalists.
评判小组现在正选拔参加决赛的选手。
(l)judge...from/by...从...来判断....
asfarasIcanjudge据我判断;我认为
(2)judgingby/from从...来看/判断
(3)judgmentn.意见;看法;评价
[对点练习]
单句语法填空
①Astheoldsayinggoes,"Youcan'tjudgeabookbyitscover.”
②It'stooearlytomakeajudgment(judge)aboutwhattheoutcomewillbe.
③Judging(judge)bytheresponseoftheaudience,theperformancewasquiteasuccess.
完成句子
④AsfarasJLcanjudge、thefilmmarketmaywitnessaslowdowninthenearfuture.
(2017•江苏高考书面表达)
我认为,电影市场在不久的将来会低迷。
[名师点睛fudgingfrom/by表示“从...来看;根据....来判断”,用在句首时为一个
独立成分,不受句子主语和时态的影响。
6.strugglevz.&n.斗争;拼搏;努力;挣扎
[以文化人|Maryhadstruggledfbrmonthstofindajob,andfinallytookapositionatalocal
advertisingagency.
玛丽为找工作苦苦挣扎了几个月,最后在当地一家广告公司找到了一份工作。
strugglefor为...而斗争
strugglewith/against与...作斗争
struggletodosth.努力做某事
struggletoone'sfeet挣扎着站起来
[对点练习]单句语法填空
①Atpresent,Chinahastostruggleagainst/withallkindsofdifficultiesfromhomeand
abroad.
©Workersarestrugglingforacleancanteenandhealthyfood.
③HelenKellerbecamedeafandblindwhenshewas19monthsold,butshenevergaveup
andstruggledtolead(lead)anactivelife.
@Thesoldierwasseriouslywoundedbuthestruggledtohisfeetatlast.
1.standfor代表;象征;表示;主张;支持;容忍
[以文化人]TheChineselanguagediffersfromWesternlanguagesinthatitusescharacters
whichstandforideas,objectsordeeds.
汉语与西方语言区别在于它是使用表示思想、物体或行为的文字。
standby站在旁边;袖手旁观
standout突出:显眼;杰出
standonone'sownfeet自立;不依靠他人
[对点练习]
写出下列句中standfor的含义
①InChina,theseknotsstandforfriendship,loveandgoodluck.代表;象征
②Weshouldrespectpeopleofallfaithsandstandforreligiousfreedom.主张;支持
③Iwillnotstandforbehaviorofthatkindinmyhouse.容忍
④Asweknow,pigeonsstandforpeace.象征
选用上述短语填空
⑤Herbigeyesmakeherstandoutinacrowd,soyouwillrecognizeherimmediately.
⑥Howcanyoustandbyandseehimaccusedofsomethinghedidn'tdo?
2.bymeansof…通过;用...办法;借助....
[以文化人]Youwillbeinformedofthetrainingschedulebymeansofsendingyouanemail.
将会以给你发送邮件的方式告知你训练计划。
bythismeans用这种方法
byallmeans当然可以;没问题
bynomeans决不;一点也不(位于句首时,句子用部分倒装语序)
[对点练习]
单句语法填空
©Studentsbuilduptheirvocabulariesbymeansofreadingmore.
②Onlybythismeansjs(be)itpossibletopersuadehimoutofsmoking.
完成句子
©Withoutknowledge,bynomeanscanweachieveourlifegoal.
没有知识,我们绝不可能实现我们的人生目标。
3.makealife习惯于新的生活方式、工作等;谋生
[以文化人]I'vemissedyoualot,thinkingaboutthosehappymomentswhenyouhelpedme
makealife.(20]7•天津高考书面表达)
我很想念你,想起了你帮我习惯新生活的快乐时光。
(l)make/earna/one*sliving谋生
(2)live/leada...life过着...生活
come(back)tolife苏醒;变得活跃;恢复生气
bring...backtolife使...苏醒过来;给....活力
[对点练习]
单句语法填空
①Shehadtolookforpart-timebabysittingjobstheseyearstomake(make)aliving.
©Unfortunately,thedog'sinjuriesweresoseverethatthedoctorcouldnotbringhimback
tolife.
完成句子
③WhenAlicecame(back)tolife、shedidnotknowhowlongshehadbeenlyingthere.
当艾丽丝苏醒时,她不知道已经在那儿躺了多久。
4.takein包括;吸收;理解;欺骗;收留
[以文化人]Amonthbeforetheevent,Ispenthoursworkingoutascheduletakinginmy
goalsandpracticalsteps.(2016•浙江高考书面表达)
比赛的前一个月,我花了几个小时列出包括我的目标和实际步骤的日程安排。
takeoff脱去(衣服等);(飞机等)起飞;成功
takeon呈现;雇用;承担
takeup拿起;开始从事:占据(时间、空间等)
takeover接收;接管;接任;取代
[对点练习]
写出下列句中takein的含义
①Thefarmertookinthelosttravelersforthenight.收留
②Whilereadingpopularsciencebooks,wecantakeinmorebasicknowledge.吸收
③TheUnitedKingdomtakesinEngland,Wales,ScotlandandNorthernIreland.包括
©Lackingnecessarysocialexperience,teenagerstendtobetakeninbycheaters.欺骗
©Beforeyoutranslateasentence,youshouldfirsttakeinthemeaningsofthewords.理解
选词填空(takeon/takeover)
©Afterhisfatherpassedaway,hetookoverthebusiness.
©ItisthelasttimeIwilltakeonthissortofwork.
5.nor引导的倒装句型
[以文化人]Afierysteedisnottrainedinacourtyard,nordoesapinegrowsturdyina
greenhouse.
院子里练不出千里马,温室里长不出万年松。
“某人/某事也(不)一样”的不同表达方式:
(1)“so+系动词be/助动词/情态动词+主语”表示前面所说的肯定情况也适合于另
用法
一个人或事。
规则
(2)“neither/nor+系动词be/助动词/情态动词+主语”表示前面一种否定情况也适
合于另一个人或事。
(3)如果前面句子的谓语既有肯定又有否定,或者形式不同,就用句型Soitis/was
with...或Itis/wasthesamewith...<>
注意“so+主语+系动词be/助动词/情态动词”,用来表示同意、附和前一说话者所说
事项的内容,可译为“是的;对;的确如此“O
[对点练习]完成句子
©Youcan'tcancelthecontract,nor/neithercanI.
你不能取消这个合同,我也不能。
②一JackisverycrazyaboutChinesecultureandfolkmusic.
-Soheisandsoareyou.
—杰克对中国文化和民族音乐非常痴迷。
——他的确如此,你也一样。
③Heisverycleverbuthedoesn'tworkhard;itisihesamewith/soitiswilhhissister.
他很聪明,但不努力,他姐姐也是这样。
6.that引导的表语从句
[以文化人]Thefactisthathedoesn'treallytry.
事实是他没有做真正的努力。
用法(l)that引导表语从句时在句中无词义,但通常不能省略。
规则(2)that还可以引导主语从句、宾语从句、同位语从句等。
除了经常考查that引导的表语从句,what,where,how,why,
注意
because引导的表语从句也是考查的重点。做这一类题目的关键点
事项
在于理清楚句子的逻辑关系和句意。
[对点练习]用适当的从属连词填空
①Theadvantageofsmilingisthatitcannotonlymakeushappy,butalsopleaseothers.
②Byboatistheonlywaytogethere,whichishowwearrived.
@ButgoodnewsisthatthereYereallyonlythreekindsofdecisionsyouneedtomakeabout
colorinyourhome...
©Thisiswhatmyfotherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.
[“完形”语段——练中巩固]
LiHuaisanorphan.Sincehisparentsdied,hehaslivedaloneinthevillage.Inorderto
①makealife(谋生),he©struggled(挣扎;努力)toworkinotherplaces.Buthedidn'tfindan
(^appropriate(适合的)jobfbrhim,whichmadehim©disappointed(appoint).Hisclothesarea
bitshabby.Manypeople©judge(判断)othersbytheirappearance.Seeinghisappearance,no
oneofferedhimajob.Also,hewasafraidofbeing@takenin(欺骗),sohehadtogoback,tothe
village.Hemadeuphismindtodevelopinthecountryside.Hegraduallyadaptedhimselftothe
countrylife.
「双语”美文——以读促写]
Everest:TeaonTopof(heWorld
Lastnight,Iworethefollowingtobed:avest,twopairsofsocks,apairoftrousers,two
long-sleevedtops,onejumper,onewoollyhatandadownjackethastilypurchasedinKathmandu.
Ittookhalfanhourtomusterthecouragetogetupthismorning.Warmthandstylearedistant
memories.
JanuaryintheEverestregionisextremelycold—especiallyatnight,andespeciallywhen
youconsiderthattheteahousesandlodgesdottedalongtheroutetotheworld'smostfamouspeak
aren'tonspeakingtermswithWesterncreaturecomforts.Buttravellingoutsideofthetraditional
trekkingseasonisworthit.
WhenEverestloomedintoviewfourhourslater,therewasnotasinglehikerinsight;justus,
theyaks(耗牛)anda360-degreepanoramaoftheHimalayas.
(Tobecontinued)
[译文助读]
珠穆朗玛:在世界之巅品茶
昨晚,我身着如下衣物入睡:一件马甲、两双袜子、一条裤子、两件长袖上衣、一件毛
衣、一个羊毛帽子和一件在加德满都匆忙购买的羽绒夹克。今早,经过整整半个小时的思想
斗争,我终于鼓起勇气起床了。温暖与优雅早已是遥远的记忆了。
一月份的珠穆朗玛地区极其寒冷,尤其当夜晚降临的时候,或者当你意识到通往世界最
著名的山峰的路途上散落着与西方习俗差异巨大的茶馆和旅店的时候,寒冷的感觉似乎加倍
了。但是我们也享受到了淡季旅行的好处,所以,尽管艰苦,但是值得。
四个小时后,天逐渐亮了,珠穆朗玛峰隐隐出现在我们面前,视野内没有一个登山客,
只有我们一行人、几只粕牛和雄浑壮阔的喜马拉雅山脉。
(未完待续)
二、这样考主题——注重“思维品质”和“文化意识”
I.Reading精读高考真题,发掘内蕴价值
(2018•北京高考•阅读理解A篇)
MyFirstMarathon(马拉松)
[1]Amonthbeforemyfirstmarathon,oneofmyankleswasinjuredandthismeantnot
runningfortwoweeks,leavingmeonlytwoweekstotrain.Yet,Iwasdeterminedtogoahead.
[2]Irememberbacktomy7thyearinschool.InmyfirstP.E.class,theteacherrequiredus
torunlapsandthenhitasoftball.Ididn*tdoeitherwell.HelaterinformedmethatIwas"not
athletic”.
[3]TheideathatIwas“notathletic^^stuckwithmeforyears.WhenIstartedrunninginmy
30s,Irealizedrunningwasabattleagainstmyself,notaboutcompetitionorwhetherornotIwas
athletic.Itwasallaboutthebattleagainstmyownbodyandmind.Atestofwills!
[4]Thenightbeforemymarathon,IdreamtthatIcouldn'tevenfindthefinishline.Iwokeup
sweatingandnervous,butreadytoprovesomethingtomyself.
[5JShortlyaftercrossingthestartline,myshoelaces(鞋带)becameuntied.SoIstoppedto
readjust.NotthestartIwanted!
[6]Atmile3,1passedasign:“GOFORIT,RUNNERS!”
[7]Bymile17,Ibecameoutofbreathandtheonceinjuredanklehurtbadly.Despitethepain,
Istayedthecoursewalkingabitandthenrunningagain.
[8]Bymile21,1wasstarving!
[9]AsIapproachedmile23,Icouldseemywifewavingasign.Sheismybiggestfan.She
nevermindedthealarmclocksoundingat4a.m.orquestionedmyexpensesonrunning.
[1011wasoneofthefinalrunnerstofinish.ButIfinished!AndIgotamedal.Infact,Igotthe
samemedalastheonethattheguywhocameinfirstplacehad.
[1l]Determinedtobemyself,moveforward,freeofshameandworldlylabels(世俗标签),I
cannowcallmyselfa"marathonwinner”.
(语篇中红体词汇为主题词汇)
36.Amonthbeforethemarathon,theauthor.
A.waswelltrained
B•feltscared
C.madeuphismindtorun
D.losthope
解析:选C细节理解题。由第一段第二句“Yet,Iwasdeterminedtogoahead.”可知,作
者决心去参加马拉松长跑。
37.WhydidtheauthormentiontheP.E.classinhis7thyear?
A.Toacknowledgethesupportofhisteacher.
B.Toamusethereaderswithafunnystory.
C.Toshowhewasnottalentedinsports.
D.Toshareapreciousmemory.
解析:选C推理判断题。根据第二段内容可知,作者列举小时候第一次上体育课的例
子,说明自己跑圈不行,打垒球也不行,所以老师告诉作者他不擅长体育运动。这显然表明
了作者在运动方面没有天赋,故选项C正确。
38.Howwastheauthor'sfirstmarathon?
A.Hemadeit.B.Hequithalfway.
C.Hegotthefirstprize.D.Hewalkedtotheend.
解析:选A细节理解题。根据倒数第二段中的“Iwasoneofthefinalrunnerstofinish.
ButIfinished!”可知,作者跑完了这次马拉松。madeit意为“达到预定目标,做到,获得
成功”。故选A。
39.Whatdoesthestorymainlytellus?
A.Amanoweshissuccesstohisfamilysupport.
B.Awinnerisonewithagreateffortofwill.
C.Failureisthemotherofsuccess.
D.Oneisnevertoooldtolearn.
解析:选B主旨大意题。根据作者对自己跑马拉松情况的叙述可知,对于一个脚踝有
伤、不具有运动天赋的人来说去跑马拉松面临的挑战可想而知,但作者不畏艰难,凭着强大
的意志力,最后成功到达终点,显然这与选项B提到的“成功者是一个有坚强意志的人”
意思吻合。故选B项。
[素养透析]
一、依据语篇隐性考查的“语言能力”
1.主题词汇语境中回顾(文中红体词汇多揣摩)
2.熟词生义语境中辨析(写出红体词汇的语境之义)
①TheideathatIwas“notathletic^^stuckwithmeforyears.留在...的记忆里
②Shenevermindedthealarmclocksoundingat4a.m.orquestionedmyexpenseson
running.sound胞question怀疑
3.生僻词汇语境中推断(写出汉语意思并识记积累)
Irememberbacktomy7thyearinschool.InmyfirstP.E.class,theteacherrequiredusto
runlapsandthenhitasoftbal.(跑道等的)一圈
4.用构词法解构词汇多领悟(写出词源或意义)
①Shortlyaftercrossingthestartline,myshoelaces(鞋带)becameuntied.该词由否定前缀
un・构成,意为:松开
②SoIstoppedtoreadjust.
该词由前缀re.构成,意为:重新调整
©Determinedtobemyself,moveforward,freeofshameandworldly(词源:world)labels
(世俗标签),Icannowcallmyselfa"marathonwinner”.该词由后缀-ly构成,意为:世俗的
5.用语法知识破译长难句
©WhenIstartedrunninginmy30s,Irealizedrunningwasabattleagainstmyself,notabout
competitionorwhetherornotIwasathletic.
分析:这是一个复合句。句中when引导时间状语从句;runningwasabattleagainstmyself,
notaboutcompetitionorwhetherornotIwasathletic为省略that的宾语从句,作realized的宾
语;从句中whetherornotIwasathletic为宾语从句,作介词about的宾语。
译文:当我在三十多岁开始跑步时,我意识到跑步是一场与自己较量的战斗,不是比赛,
也与我是否是运动型的人无关。
②Infact,Igotthesamemedalastheonethattheguywhocameinfirstplacehad.
分析:这是一个复合句。句子主干是Igotthesamemedalastheone,that弓I导的是定适
从句,修饰先行词theone,且在从句中作had的宾语,在此从句中又包含一个who引导的
定语从句,修饰先行词theguy。
译文:事实上,我得到的奖牌和获得第一名的那个人得到的奖牌是一样的。
6.理清文章脉络——文意通、解题准
二、搬塑新型人才所考查的“思维品质”
文中第39题主要考查学生的系统性思维。对于本篇文章的主旨不可片面做出总
结,而要整体归纳,如果只看到了局部信息,就会掉入命题人故意设置的陷阱,误选答案A
和C。根据作者对自己跑马拉松情况的叙述可知,对于一个脚踝有伤、不具有运动天赋的人
来说去跑马拉松面临的挑战可想而知,但作者不畏艰难,凭着强大的意志力,最后成功到达
终点,显然这与选项B提到的“成功者是一个有坚强意志的人”意思吻合。
三、贴合主流价值观所考查的“文化意识”
本文是一篇记叙文。文章讲述了作者虽然不具有运动天赋,但通过坚持不懈的努
力,凭着强大的意志力,最终完成了人生当中首次马拉松比赛的励志故事。该篇旨在让学生
关注体育运动和体育精神。当前,我国正处于从体育大国向体育强国迈进的时期。体育不仅
仅是一种身体运动,还是一种生活方式、一种教育手段、一种精神载体,是培养健康体魄、
塑造健全人格、促进人的全面发展的有效途径。以人为本,促进人民群众特别是青少年全面
发展是当务之急。文章以“弘扬坚强不屈的体育精神”立意,符合时代要求。
,,....「发展思维品质一
nII.LookingandcSpeaking[提升表达能力
请用英语写出你“看”到的下面图片的主题概要
[参考答案]
①Worktogetherasateam
②Strugglehard
③Nevergiveup
④Thespiritofthewomen'svolleyballteamisthesouloftheChinesepeople.Wes
houldcarryitforward.
D团结协作
②顽强拼搏
③永不言弃
④女排精神是中国人的灵魂,我们要大力弘扬它。
Ill.Writing增分写作,从写作基本功抓起
[写作主题I
(2020・新高考全国卷I)假定你是李华,上周日你校举办了5公里越野赛跑活动。请你为
校英文报写一篇报道,内容包括:
1.参加人员;
2.跑步路线:从校门口到南山脚下;
3.活动反响。
注意:1.写作词数应为80左右;
2.请按如下格式作答。
ACross-CountryRunningRace
14步写作流程]
第一步:句写对一
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