高中学生评奖校园名人事迹范文10篇

高中学生评奖校园名人事迹范文10篇高中同学评奖校内名人事迹范文10篇

高中同学评奖校内名人事迹如何写？先进典型事迹材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有肯定真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。下面是我整理的关于高中同学评奖校内名人事迹的内容，欢迎阅读借鉴！

高中同学评奖校内名人事迹篇1

何有念

女，汉族，__年1月诞生，海南省昌江县昌江中学高二同学。

__年，父亲去世，母亲改嫁，带着弟弟跟随爷爷奶奶一起生活。小小年纪就帮着爷爷奶奶洗衣、做饭、打扫卫生，邻居们都夸她懂事。__年，爷爷奶奶相继离世，和弟弟相依为命，家里的经济来源主要靠低保等政府性补贴和叔叔的接济。每天放学都是第一个走出教室回家做饭，照看弟弟的学习生活。有人劝她把弟弟送到孤儿院，但她咬咬牙不情愿，要努力为弟弟制造一个暖和的家。

面对贫困和家庭的重担，并没有放松学习，而是更加刻苦努力，成果始终处在班级前列。乐观向上、热心和善，乐观参与志愿服务，主动关心四周同学，是同学们的“知心大姐姐”。

高中同学评奖校内名人事迹篇2

白玛央吉

女，藏族，__年1月诞生，北京市第八十中学高一同学。学习成果优异，考入内地民族班，多次获得“学习之星”荣誉称号。

利用假期回西藏的机会，返回母校介绍在内地学习状况和小升初考试阅历。多才多艺，学校时担当上海共康中学管乐队萨克斯声部部长，参与中国第十三届非职业优秀(交响、行进)管乐团队展演和__年上海旅游节开幕大巡游等活动，呈现当代藏族青少年自信的面貌。在国庆七十周年“我爱我的祖国”主题征文竞赛中，写下了自己的求学经受，将对祖国的感恩和对家乡的思念化为文字，作品获评一等奖。

疫情防控期间，作为班干部乐观参加学校测体温、做记录等防控工作。被西藏自治区文明办、教育厅评为新时代“四讲四爱好少年”。

高中同学评奖校内名人事迹篇3

李艳艳

女，汉族，__年2月诞生，甘肃省宁县第一中学高二同学。

三岁时，母亲突发腰部疾患半身瘫痪，父亲离家出走。从今就用自己稚嫩的肩膀挑起了照看自己和母亲的生活重担。多年来，无论多么困难，都细心服侍母亲穿衣、洗漱、饮食、起居，同时刻苦努力学习，成果始终名列前茅。__年7月，以优异的成果被宁县第一中学录用，由于新学校离家更远，毅然打算带着瘫痪的母亲在新学校四周租房，一边上学一边照看母亲。

得知她的困难后，各级政府、各界爱心人士纷纷赐予关怀支持，关心她解决学习和生活上的困难。她用稚嫩的肩膀扛起了一个家，用真诚的孝心诠释了人间大爱，她是背着妈妈上学的阳光少女。__年被评为“新时代甘肃好少年”。

高中同学评奖校内名人事迹篇4

王怡凡，女，2022年1月诞生，今年14岁，山阳中学高一(23)班同学。

她是一名德智体美劳全面进展的好同学，良好习惯使她的成果始终名列前茅，多次荣获“三好同学”、“学习标兵”等称号。她诞生在农村所以更懂得留守儿童的不简单，常常利用周末参与志愿服务活动，用自己的零花钱买一些学习和生活用品，跟着志愿者的叔叔阿姨深化山区探望留守儿童和孤寡老人;她还常常去敬老院探望老人，为老人们整理房间、清洗衣物，陪老人们拉家常。她也会和同学们一起参与环境爱护志愿服务，捡捡起路边、绿化带、河道里的垃圾等等。遇到身体不适的同学、拉着重车的清洁工，她总会毫不迟疑地伸出援手。在传播文明的小事中不但关心了别人，也使自己倍加珍惜当前的幸福生活，更加刻苦地仔细学习。

高中同学评奖校内名人事迹篇5

冯丽清

女，汉族，__年1月诞生，山西省临汾市隰县第一中学高二同学。乐观向上、独立自强，诞生在一个特殊贫困的家庭，父亲因强直性脊柱炎致残，母亲小脑扁桃体下疝瘫痪在床，叔叔先天性智障。

家里为了给妈妈治病花光了全部积蓄，后来一场火灾又烧尽了剩余家产，让本就贫寒的家庭雪上加霜。生活的困难，使小丽清更早地懂事，从小就帮爸爸做家务，生火、做饭、洗衣服、打扫卫生、帮妈妈换尿布样样都能干，用自己的乐观与顽强为家庭带来盼望，守护着一家人的幸福。学习刻苦，成果优异，幻想当一名医生为家人治病，并关心更多的人，回报社会各界的关怀。

先后获评全国“最美中同学”，山西省“尊老爱亲美德少年”“最美孝心少年”“感动百姓乡村爱心大使”等荣誉，获第十一届宋庆龄奖学金。

高中同学评奖校内名人事迹篇6

杨好，女，汉族，2022年3月诞生，曲靖市第一中学高二班级同学。

事迹：杨好的家乡曾是国家级贫困县，幼时父母下岗失业，得益于国家教育均衡进展政策，乐观进取的她以优异的成果考入了曲靖一中。她喜爱播音主持，考入曲靖一中后，她担当了校内广播电视台台长，被评比为“优秀同学干部”，曾代表曲靖市参与了全国“人教杯”诵读大会，所叙述的教育强国、乡村振兴战略普惠滇东学子的中国故事荣获全国二等奖。2022年，她成为了曲靖市“珠源少年宣讲团”的一员。在首场宣讲报告会上，她进行了《体悟教育均衡，续写盛世华章》的主题宣讲，对于国家精准扶贫的教育扶贫方面、教育均衡政策进行理论宣讲。从曾经的贫困学子到宣讲人，她用自己的方式影响带动着身边的人。

高中同学评奖校内名人事迹篇7

吐尔干比·买买提塞依提

女，柯尔克孜族，__年7月诞生，新疆维吾尔自治区克州其次中学高一同学。团结同学，乐于助人，得知阿斯拉伊·库达亚尔由于小时候的一场意外导致双腿截肢，只能靠轮椅活动时，就主动担当起了陪伴阿斯拉伊·库达亚尔上学的任务。从学校到中学，寒来暑往、风雨无阻，每天推轮椅送阿斯拉伊·库达亚尔上学，陪她走过了8年多的求学路。

在学校，帮阿斯拉伊·库达亚尔交作业、打水，课间带她去厕所、晒太阳，去图书馆看书等，她们相伴的身影成为了校内里一道漂亮的风景线。吐尔干比·买买提塞依提的事迹感动着校内里的每一个同学，同学们组成帮扶小团队，其中有汉族、维吾尔族、柯尔克孜族等，大家亲如一家共同关心阿斯拉伊·库达亚尔。

__年12月，被授予新疆维吾尔自治区“十佳民族团结好少年”荣誉称号。

高中同学评奖校内名人事迹篇8

王博正

男，汉族，__年10月诞生，山东省青岛其次中学高一同学。品学兼优，全面进展，成果优异，学校时担当班长、校大队长、校同学会主席等职务。乐于关心同学，与同学们共享学习方法和阅历，是大家的知心伴侣。勤学善思，撰写出《榜样对学校生影响力的调查讨论》，获得青岛市中学校生讨论性学习优秀成果一等奖。乐观参与各类学科竞赛，取得优异成果。

钻研创新，在机器人竞赛方面成果突出，先后取得RoboCup机器人世界杯中国赛冠军、RCJ中国赛机器人救援项目一等奖、山东省机器人大赛一等奖等奖项。热心公益，发起“小Q书屋”公益活动，设立公益书屋5个，捐赠图书近千册。

事迹受到各级媒体宣扬报道，被评为市级三好同学、青岛市“新时代好少年”、山东省“新时代好少年”。

高中同学评奖校内名人事迹篇9

王__，__省__第七中学高一二十七班，生活中，她性格活泼开朗、阳光外向，做事仔细负责，待人热忱友善。学习上，勤奋努力，乐观上进，虚心好问。班级里，有着剧烈的集体荣誉感和团队合作精神，乐观主动参加学校和班级各项活动。

作为班级英语课代表，她不但能够尽职尽责完成任课老师支配的每一项工作，还常常利用自己的空余时间关心其他同学。王__同学是一位有抱负、有理想、具有较好综合素养的高中同学，曾荣获__省“传承好家风，共圆中国梦”书画摄影竞赛一等奖;__市“青少年英语力量大赛”一等奖;__市“高中语文整本书阅读成果”同学论文三等奖等多个奖项。

高中同学评奖校内名人事迹篇10

马宬恺，男，汉族，2022年11月诞生，福建省上杭第一中学高二班级同学。

从9岁开头在父亲的关心下，创办“欢乐星期天”陪伴成长亲子公益组织，组织劳动实践和慈善扶贫等主题亲子活动，关心家长和孩