二年级上册语文试题-第七单元提优阅读专项训练-人教部编版含答案

部编版二年级语文上册第七单元提优阅读专项训练(含答案)

1.阅读短文，完成练习。

水娃娃回家

金色的太阳照耀着雪山，"叮咚"，一个水娃娃从山上跳了下来。

水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在

水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说："我给你红花，我给你绿草……”

水娃娃回答说："谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！〃

水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游

泳，想请水娃娃留下来。青蛙说："我给你荷叶，我给你柳梢……"水

娃娃回答说："谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！〃

水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里

划水，想请水娃娃留下来。青鱼说："我给你卵石，我给你水泡……"

水娃娃回答说："谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！〃

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。

(1)"叮咚”是表示的词，这样的词还有、O

(2)水娃娃路过、、这些地方，最终到

了0以上横线上填的字的部首都是。

(3)水娃娃遇到了这些朋友：、和-请

把这些朋友说的话用""画出来。

(4)想一想：水娃娃还可能经过什么地方？会发生什么事情？仿照

短文的写法写一写。

2.阅读短文，完成练习。

太阳妈妈

太阳是世上万物的母亲。

她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，

又要到西山后面去休息了。

看，她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着："太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚

安。〃

路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知

道在想什么。

(1)句子中表示"非常留恋，不愿离开”的意思的成语是。

(2)文章想象丰富，把太阳想象成,把世上万物想象成

，把晚霞想象成o

A.红头巾B.母亲C.儿女

(3)文中画横线的句子描写的是太阳的情景。()

A.披星戴月

B.东升西落

(4)向日葵在想什么呢？发挥你的想象写一写。

3.阅读短文，回答问题。

爬山

星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路

向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，

好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了

山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

（1）在短文中标出自然段的序号。

（2）第二自然段有句话。

（3）请按第二自然段内容，标出顺序号。

（）我们沿着山路向上爬。

（）我们登上山顶。

（）我们来到山脚下。

（4）写出如“美滋滋"这样的词语。（最少写3个）

4.课外阅读

雨娃娃

云妈妈对她的孩子说:"孩子，你已经长大了，可以到外面的美丽世界

去看一看!”

雨娃娃来到田野，看见土地干旱得裂开了，秧苗聋(d台)拉着脑袋，

一副无精打采的样子。他急忙跑过去，对着秧苗下起雨来。秧苗喝足

了水，挺直了腰，笑着不住地点头，雨娃娃也高兴极了。

雨娃娃又来到池塘，听见有声音在叫他，他转过身来一看，原来

是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里的水很浅，小鱼儿在不停地喘着

气，吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气，使劲地把雨洒过去，小

雨滴就争先恐后地向池塘里跑去，池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开

心极了，一边摇着尾巴一边向雨娃娃表示感谢。

雨娃娃想：帮助别人真快乐呀！我以后要多做好事啊！

(1)根据意思写出文中的词语。

①抢着向前，唯恐落后。

②形容精神不振,提不起劲头。

(2)雨娃娃来到了和这两个地方。

(3)雨娃娃做了哪些好事?(乂多选)

①让秧苗喝足了水

②让树叶、花朵变得更新鲜了

③让小鱼喝到了更多的水

(4)雨娃娃通过到外面去看一看，明白了什么？

5.阅读下文，回答问题。

百花仙子

很久很久以前，有一个仙子，叫作百花仙子，她负责管理地上的

一切花儿。花儿们都非常喜爱她，当她走过的时候，花儿们都会转过

头来，向她微笑。

可是这位百花仙子回到天国的时间到了，她不得不离开地面。

这样，一切的花儿都垂下了头，一个接一个地凋（di台o）萎（wVi）

了。到后来，地面上连一朵花儿也找不到了。这件事，使得人们都非

常忧伤。

然后，有六个聪明的人对人们说："我们要到天国里去，请求百花

仙子把她的花儿赐（ci）些给我们。〃

于是他们就动身了，走了好多天，才来到一座很高的山旁。他们

爬上高山，最后站在山顶上的白雪当中，他们见着了山上的仙子们。

"你们来到这里，要做些什么呢？〃仙子们说。

"我们要到天国去。〃这些聪明人说，"我们想请求百花仙子把花儿

给我们，让地面上的人们重新欢乐起来。〃

仙子们听完，就把雨向太阳洒去，天空立刻出现了一道闪亮的彩

虹，一头搁（ge）在山顶上，另一头，那弯弯的彩色线条，一直通到

天国的大门口。这些聪明人就顺着彩虹走上去，很快就走进了天国。

当听到地面上的人们没有了花儿，百花仙子不禁哭了起来。

"他们再也不会没有花儿了。〃百花仙子说，"看，这儿有永不凋谢

的天国的花朵，你们能拿多少就拿多少去吧！〃

这些聪明人就摘了一大捆（dn）的花朵，把它们带到地面上。

人们多么快活呀！因为到处都盛开着鲜花，比以前所见过的花儿

更多、更美丽。他们知道从今以后再也不会失去花儿了，因为这是百

花仙子赠送的礼物啊。

(1)从文中找出下面词语的近义词。

漂灵-----------喜欢-----------伤心-----------

(2)用横线画出第1自然段的拟人句，并仿写一个这样的句子。

(3)根据短文内容填空，把序号填在相应的横线上。

①太阳②白雪③高山④天国⑤山顶⑥闪亮的彩虹

六个聪明的人去找百花仙子，他们爬上，最后站在

上的当中，他们见着了山上的仙子们。于是，仙子们就把雨

向洒去，天空立刻出现了一道，一头搁在山顶上，

另一头一直通到的大门口。

(4)你喜欢百花仙子吗？你想对她说些什么？

6.阅读下文，回答问题

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛—它的嘴边有八

根胡子—又细又长又硬—我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫

全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长

着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长

的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，

嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好

象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

(1)给第二自然段加上标点符号。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边

有八根胡子又细又长又硬

(2)小花猫的尾巴是,眼睛是,胡子0

(3)写小花猫颜色的词语有：0

7.阅读短文，完成练习。

小镇的早晨

桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露

出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。

河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式

各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇

两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂

过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。

路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种

蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶

莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵

灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西

的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产

品。

小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，

妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺

不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂

上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去

一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的绿丝厂、

丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！

啊，多美的小镇的早晨！

(1)第四自然段有句话。

(2)第三自然段中有一个词语指："东西多，眼睛都看不过来。〃请

抄写在下面。

(3)从文中找出下面的词语的反义词。

热闹冷淡后退

(4)写出文中的中心句。

(5)小镇的早晨是，，更是忙碌的。

8.阅读下面文字，回答问题

贝壳

海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红

的，还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人，

有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下

绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。

(1)这一段话共有句。第一句主要介绍了贝壳的，

第二句介绍了贝壳的。

(2)"还有的像各种各样的小动物〃一句，把比作0

(3)海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像，有的

像，还有的像，真!

9.阅读短文，回答问题。

骑牛比赛(节选)

好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bQib切上，只(zhizhT)两三秒钟

就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jinjin)管公牛疯狂地上下

蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。

(1)选择正确读音。

公牛背(beibei)尽(jinjin)管只(zhi

zhT)

(2)这段话共有句话。

(3)这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为。

10.阅读下面的诗歌，完成练习。

风

叶圣陶

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波的时候，

我们知道风来游戏了。

(1)这首诗共有小节。

(2)在这首诗中，风“藏"在了哪里呢？()

A.颤动的树叶里。

B.点头的林木中。

C.起波的河面上。

D.小鸟的歌声里。

(3)"风”还会藏在哪里？仿写诗句。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是的时候，

我们知道风O

11.阅读古诗，回答问题。

逢雪宿芙蓉山主人

（唐代）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（1）写出下面词语的反义词。

迹-----------白--------------

（2）给下面下划线的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（）①房子②住，借宿

逢雪（）①遇上②每次

亘屋（）①白色的屋子②茅草屋

（3）解释诗句的意思。

①日暮苍山远，天寒白屋贫。

②柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（4）古诗所描写的季节是在季。下面哪幅画面是古诗描绘

的景象？选一选。（）

A.春暖花开图B.风雪夜归图C.农家丰收图

12.阅读下文，回答问题

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，

吹出了一对长（changzhang）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一

个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵

白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里

去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piaopiao）亮的

白浪花。

（1）选择括号中用得恰当的字词或划线字的正确读音。

她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的；

吹出了一对长（changzhang）耳朵；

她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pi3opiao）

亮的白浪花。

（2）短文共有个自然段，第2自然段有句话。

（3）太阳娃娃把白云吹成了、、和

13.认真读故事，再来试试完成后面的练习吧!

薛谭学唱

古时候，秦青是闻名的歌唱大师，他收留了许多弟子，其中有个

叫薛谭的弟子，聪明好学，进步很快。秦青从心里非常喜爱这个小伙

子，准备把自己唱歌的本领全部教给他。

一天晚上，秦青正要入睡，忽然薛谭敲门后走了进来。他说："老

师，我考虑很久，我想我已掌握了您唱歌的全部技巧，所以明日想告

辞回乡了。现在深夜打扰，是特来拜谢师恩的。〃

秦青听到后，非常惊讶。自己并没有把所有的本领都传授给他呀,

而且唱歌是个循序渐进的过程。薛谭学唱的时间这么短，怎么能掌握

其中的奥妙呢？秦青沉思片刻，并未挽留，只是说："你既然已决定

回乡，那么明日我来为你送行吧！〃

第二天，秦青果然在城外的大道旁摆下酒宴，做出为薛谭送行的

样子。席间，秦青说："弟子回乡，为师高歌一曲，算是送给你的礼

物了。〃说完，他打着节拍，唱起了古人送别的歌曲。

那歌声，慷慨悲壮，萦绕于林间水畔；那歌声，高亢激昂，响彻

天空；那歌声，缥缈流畅，激越四方………歌声，仿佛感动了花草树木、

鱼虫鸟兽，四周静静的，没有一丝声响，连白云都静止了，只有歌声,

回荡在四面八方！

薛谭听着听着，惭愧得羞红了脸，连忙跪在老师足下，叩头不止,

秦青的歌唱完了，他看着弟子，诚恳地说："学无止境，凡事不能浅

尝辄止，满足于一知半解。〃薛谭不住地点着头，把老师的话牢牢地

记在心中。

从此以后，薛谭在老师身边刻苦学唱，继续深造，再也没有提起

回家的事。

(1)填空组成语，再读一读。

半途无穷还乡

四面_半学无

(2)在下面的说话正确的句子后面横线上画"T",错误的画"F"。

①文中的秦青和薛谭是师徒关系。

②因为薛谭想告辞回乡，所以秦青不想把自己唱歌的本领全部教给

他。________

③在送别酒宴上，弟子薛谭为师傅高歌一曲，算是送给他的礼物。

(3)读了这个故事，你有什么感受呢？试着写一写。

14.阅读下文，回答问题

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，

用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是

自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听

见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心

想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说："你们别吵了！我来给你

们评评理。〃梅花鹿和羚羊说："你很聪明，一定有好办法。我们听你

的。〃狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的

样子说："那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从

这儿跑到小河边再跑回来。〃梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜚得直

打滚。

(有改动)

(1)梅花鹿和羚羊为而争吵起来。

(2)狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。

(3)狐狸用什么方法得到了口袋？()

A.与梅花鹿和羚羊赛跑。

B.骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

(4)这个故事告诉我们()

A.狐狸很聪明。

B.梅花鹿和羚羊很傻。

C.贪心的人没有好下场。

D.不能轻信别人的话。

15.阅读下文，回答问题

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎

半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来,

跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看—呀——只大老虎

—大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

(1)在没标点的地方填上标点符号。

再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小

小的野兽吓得撒腿就跑。

(2)找出描写狐狸