统编人教版六年级语文上册习作《学写倡议书》精美课件

习作：学写倡议书习作要求1.和同学交流写倡议书需要注意什么，然后就自己关心的

问题写一份倡议书。2.注意倡议书的格式，同时倡议书要做到语句通顺，内容

完整。3.根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园

的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。

美美：除了你们说的内容，我觉得不使用或少使用一次性用品也是个不错的选题。因为使用一次性用品不仅浪费资源，而且也不利于人们形成节约意识。可以倡议大家不使用或少使用一次性用品，或者反过来，倡议人们使用可以多次循环利用的物品。

乐乐：是啊，因为实践出真知嘛！比如想写关于节约资源或环境保护的倡议书，就可以到社区、郊外、工厂等地走一走，看看有哪些浪费资源、污染环境的现象，也可以走访相关的

人了解解决的办法，为习作做

好准备。习作选材

欢欢：习作前，可以先就自己关心的问题搜集资料，了解问题产生的原因和具体的解决办法。只有这样才能对自己所要倡议的内容有较为全面的把握。习作构思1.围绕主题，了解格式。在确定倡议主题的基础上，了解倡

议书的格式，并明确各部分内容的写法及作用。格式标题称呼正文(倡议书主体)署名和日期内容鲜明、简短、有力。根据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。写在标题下一行顶格处。写清楚倡议的内容，可以分点说明。在称呼下一行空两格写。在右下角署名，并且写上提倡议的日期。习作构思2.把握正文，重点突出。倡议书包括以下内容：存在的问

题、问题产生的原因、解决问题的具体方法。那么，如

何写好正文呢?(1)从实际出发，实事求是。要根据具体问题、实际需要提出倡

议，不能凭空想象。(2)说话得体，讲究分寸。所提倡议要合理，并掌握一定的分寸。

欲“晓之以理”，必先“动之以情”，这样所提出的倡议才

容易被人接受。习作构思(3)内容具体、清楚。倡议书的核心部分是所提倡议的内容，我

们可以采用分点说明的方法，把倡议的内容写具体、写清楚，

让人一目了然。(4)语言准确、精练。倡议书是一种应用文体，因此，语言一定

要准确、精练，要言简意赅地把具体的倡议写出来。习作范文全市的少先队员们：

绿化对每一座城市来说都意义重大，城市里的花草树木不仅使城市环境变得舒适和美观，更重要的是它们还可以减少噪声污染、空气污染。但是在我们身边，仍然有很多践踏草坪、攀折树枝等破坏绿化的行为。为此，我们向全市的少先队员们发出“做绿化小卫士”的倡议：

1.积极宣传植树造林、绿化城市的益处，让人人懂得“绿化”不仅可以使我们的城市更美丽，而且与人们的身“做绿化小卫士”倡议书①②点击词句段①首先介绍了绿化对

城市的重要意义。②笔锋一转，用“但

是”客观地提出了

当前存在的问题。..

体健康息息相关，从而使每个人都提高关心绿化的意识。

2.爱护花草树木。对街道、公园、校园、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折，而且遇到别人随意践踏和攀折花草树木时，要主动上前劝告和制止。

3.积极参加校园、社区等场所的绿化工作。大家可以响应号召，积极参与植树、栽花和种草等活动，使我们的生活环境变得树木葱郁、绿草如茵、花香四溢、空气清新。③提出合理的倡

议，分条列出，

清楚明白，一

目了然。③③③

4.各校少先队员还可以根据实际情况，划出花草树木保护区，让每个少先队员都成为城市绿化的小卫士。

城市绿化大家护，护好绿化为大家。做一名合格的绿化小卫士不是一句口号，需要我们付出实际行动。亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧!向阳小学六年一班全体少先队员12月20日④结尾提出恳切

希望，富有鼓

动性和号召力。④③总评本文从小处入手，写出了城市里破坏绿化的不良现象，并提出了合理的倡议。格式正确，内容完整，层次明晰，条理清楚。本倡议书语言准确而简练，得体而有分寸。正文提出的倡议内容不仅分条列出，让人一目了然，而且符合实际情况，可行性强。学习修改

为此，我们向全市的少先队员们发出“做绿化小卫士”的倡议。

1.积极宣传植树造林、绿化城市的益处，让人们懂得“绿化”不仅可以使我们的城市更美丽，而且与人们的身体健康息息相关，因而使每个人都提高关心绿化的意识。

2.爱护花草树木。对街道、马路、公园、校园、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折，而且遇到随意践踏和攀折花草树木时，要主动上前劝告和制止。：从而别人习作中出现了四处错误：第一，将“倡议”后的句号改为冒号。因为后文是具体的倡议内容，而冒号有领起下文的作用，使用冒号会让整个表达更为连贯。第二，将“因而”改为“从而”。“因而”表示的是因果关系，使用表示承接关系的“从而”更符合文意。第三，删去“街道、”或“马路、”。“街道”与“马路”意思相近，因此要删去一个。第四，“遇到”后加上“别人”或“他人”。不加“别人”或“他人”表达会不清楚，让读者不知道是谁“随意践踏和攀折花草树木”。解析习作：学写倡议书六年级语文上册第1课时第2课时第1课时链接生活小区的垃圾混乱堆放河中漂浮着许多白色垃圾在树上晾晒衣服垃圾桶随处倒放链接生活看到这些景象，你有何感想？想说点儿什么？保护环境，建设美好家园，刻不容缓！自由朗读倡议书例文及旁批，想一想：一份倡议书主要由哪些部分组成？学习写法写倡议书的要求：标题：倡议书的标题写在第一行正中，要写明倡议的主要观点。称呼：换行顶格写，写清楚向谁提出倡议。正文：写清楚倡议的内容，可以分点说明。落款：倡议者在右下方署名和写上日期。格式与书信相似。小组讨论：正文部分要写些什么？哪一部分最难写？正文：倡议原因提出建议发出号召读“建议”部分。说说从例文中，你们发现怎样才能写好倡议内容。合情合理，易于实施；语言精练，表达清楚；分点来说明，各点之间不重复；操作性要由强到弱排列。现在，根据课前所查找的图片，说说你发现了哪些问题，有哪些想法希望得到支持，并一起去实施。先小组交流，再全班交流。提出倡议示例一：我周末和妈妈去买菜，看到菜市场还有人在公然贩卖野生动物，关在笼子里的那些动物好可怜。动物是人类的朋友，我要倡议人们拒绝野味，禁止野生动物交易！示例二：我们班和其他班都存在浪费电的现象。上体育课了，教室里没人，没做到随手关灯，而且电脑有时还一直开着。我建议安排专人管理开灯和关灯、开机和关机。示例三：在我们小区，我经常看到一些人把垃圾扔在电梯里、楼道口，有些人甚至直接从楼上往楼下扔垃圾。这些不文明的行为使我们的小区变得十分脏乱，既影响了小区环境，也影响了居民们的心情。我想提议我们小区的居民爱护我们的居住环境，学会垃圾分类，不乱扔垃圾。示例四：现在点外卖非常盛行，虽然给人们带来了极大的方便，却也对环境产生了污染。每一份外卖都会用上许多一次性的材料，如木筷、饭盒、纸巾等，这都会造成很大的浪费，我想倡议点外卖可以不要筷子，就用家里的筷子，多在家做饭。根据思维导图，就你最关心的问题，罗列习作提纲。存在的问题分析原因提出建议倡议号召练写“提出建议”部分。要求：根据课前查找的图片资料，就自己关心的问题提出自己的建议。同桌交流习作片段。交流提示读：把自己的习作读给同桌听。听：认真倾听，帮同桌补充建议。评：填写习作评价单，对同桌的习作提出修改建议。对照评价标准，修改自己的建议。习作评价单建议具体可行。☆分点说明，各点之间不重复。☆操作性要由强到弱排列。☆习作：学写倡议书分点表达建议合理板书设计第2课时上节课，我们针对自己关心的问题，完成了倡议书的建议部分。想一想：除了写好建议，还要写什么？在格式上我们还要注意什么？完成习作标题要鲜明。依据倡议的对象确定称呼。称呼要顶格写，后面用冒号。正文开头空两格。落款：先写提出倡议的人的名字，再写时间，两者向右对齐。格式要求根据习作提纲写完整的倡议书。习作要求完善内容：写清楚“向谁倡议、为什么倡议、倡议什么内容”。注意格式：仿照例文，做到格式正确。对照评价单自评自改，看看自己能得几颗星。评价标准评价星级格式正确☆☆☆☆☆内容清楚☆☆☆☆☆建议具体合理，分点说明☆☆☆☆☆语言得体☆☆☆☆☆修改习作全班对照习作评价单进行评议。从“内容清楚”和“格式正确”两方面进行评议。内容清楚：想法是否写清楚了，必要性是否说明白了，倡议内容是否分点写清楚了。格式正确：称呼、空格、标点符号、落款位置等是否正确。“保护野生动物”倡议书同学们：野生动物是人类的朋友，是地球村里的一员，在维护生态平衡中起着重要作用。野生动物不是商品，更不应该成为食品。少数人为了一时口舌之欲，滥杀野生动物，破坏生态环境，影响农业的发展，得不偿失。现在，市场上仍有不少人进行着野生动物的交易。再这样下去，世界上的生物会逐渐消失，到那时人类后悔也来不及呀！为此，我们六（6）中队向全校同学发出保护野生动物的倡议：1.告诉身边人，野生动物是人类的朋友，我们都是地球妈妈的孩子，要和平共处，互不伤害。2.自己坚决不吃任何“野味”，告诉家人不要买卖大雁、穿山甲等任何野生动物。3.制作“保护野生动物，人人有责”等宣传牌。于本周末，以班级为单位，分小组进行，进入菜市场等场所宣讲《野生动物保护法》以及食用野生动物带来的危害等。4.录制宣讲视频，在校园电视台播放。一份倡议，声声呼吁。保护野生动物，保护生态平衡，禁止交易，拒绝野味，从小做起，从我做起，从身边做起，从现在做起，保护野生动物就是保护我们自己，让我们共同行动起来吧！实验小学六（6）中队12月8日“减少白色垃圾”倡议书同学们：我们走在路上总能见到被人们随意丢弃的塑料袋及其他废旧塑料制品，它们随风飘荡，既不美观又污染环境。这些白色垃圾，在生活中随处可见。因为太平常，所以许多人并没有意识到白色污染的危害性。事实是，这些白色垃圾埋在土里300年也不会腐烂，反而会严重影响土地质量。为消灭这些白色垃圾，我们六（6）中队向全校少先队员提出倡议：1.保证自己不随意丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。2.积极宣传白色垃圾污染的危害，劝说家长不乱丢白色垃圾。3.劝说家长购买东西时不要使用塑料袋。4.利用休息日，全校同学以班级为单位，组织到公共场所（如街道、广场、公园等）拾废旧塑料，进行一次消灭白色垃圾的实际行动。同学们，减少白色垃圾，让我们生活的环境更美好，立刻行动起来吧！实验小学六（6）中队10月16日对照评价标准，自主修改倡议书。评价标准评价星级格式正确☆☆☆☆☆内容清楚☆☆☆☆☆建议具体合理，分点说明☆