慢性胃炎患者护理中健康教育的临床效果研究

慢性胃炎患者护理中健康教育的临床效果研究

【摘要】目的：探讨慢性胃炎患者护理中健康教育的临床效果。方法：选取我院收治的120例慢性胃炎患者，将其随机分为两组，对照组60例，采用常规护理方式进行干预，观察组60例，实施针对性健康教育，对比两组干预效果。结果：观察组患者护理有效率、健康知识知晓率均明显高于对照组（p<0.05）；且观察组患者对护理服务的总满意度明显高于对照组（p<0.05）。结论：以健康教育方式对慢性胃炎患者实施干预效果显著，有利于改善患者的健康意识及对疾病知识的掌握情况，且可改善患者护理满意度，值得在临床上推广应用。【关键词】慢性胃炎；健康教育；健康意识慢性胃炎属消化系统疾病之一，患者多伴有不同程度的胃黏膜损害，对患者健康的影响极大[1]。该病病程较长且易复发，不仅需要开展有效治疗，同时还需做好日常生活的调理。然而，多数患者因缺乏对疾病的了解及认知，而忽视了对日常调理的重视[2]。为改变此现象，我院诊断慢性胃炎患者开展针对性的健康教育，详细报告如下。

资料与方法1.1临床资料选取我院收治的慢性胃炎患者120例进行研究，患者就诊时间均为2015年6月到2017年6月；将患者随机分为两组，对照组60例，其中男38例，女22例，患者年龄最小22岁，最大76岁，平均年龄（42.9±4.3）岁；病程最短8个月，最长12年，平均（4.2±1.0）年；观察组60例，其中男39例，女21例，患者年龄最小23岁，最大75岁，平均年龄（43.0±4.9）岁；病程最短6个月，最长13年，平均（4.5±1.1）年；对比两组基本资料无较大差异（p>0.05），可对比。1.2方法对照组以常规护理方式干预，即严密观察患者病情，叮嘱患者用药、心理护理等；观察则则在此基础上行针对性健康教育，具体措施如下。第一，评估患者健康教育需求。患者入院后，护理人员需及时了解患者情况，包括文化程度、性格特点、职业、生活状态等，同时结合患者病情针对性的评估患者的健康教育需求，并为患者制定针对性的健康教育方案。第二，健康知识宣教。护理人员需查阅慢性胃炎的相关知识与文献，将重点知识、常见问题、注意事项等进行归纳整理，并制定为宣传手册，发放给患者，让患者通过阅读、查看宣传手册来增加对疾病知识的了解。同时护理人员还需通过口头讲解、知识讲座等方式向患者讲解疾病的发生原因、治疗方法、用药的重要性、饮食与生活习惯对病情的影响等，增加患者的认知程度，促使患者积极主动的遵医嘱用药，改善生活习惯与饮食习惯。此外，可通过微信平台与患者进行沟通，并可为患者推送相关饮食注意事项、科学的生活习惯、疾病的相关知识、视频等，以更直观的方式帮助患者了解相关健康知识。第三，饮食与生活教育。饮食习惯及生活习惯对胃炎患者病情的影响极大，护理人员徐以患者情况为其制定合理的饮食计划及运动计划，叮嘱患者饮食需以易消化、清淡、富含蛋白质的食物为主，且需叮嘱患者饮食要遵循少食多餐、定时定量的原则，确保营养均衡，且需禁食辛辣、刺激、油腻、生冷类食物。此外，还需根据患者情况指导患者餐前适当的进行有氧运动，并且需保证充足睡眠，维持良好的机体状态。1.3观察指标对比两组患者的护理有效率及对健康知识的知晓情况，并对两组护理满意度情况。1.4判定标准以健康意识情况评定护理效果，健康意识良好：患者可积极面对疾病，用药依从性，坚持正确的饮食与生活习惯；一般：具有一定健康意识，需监督用药，仍伴有一定的不良饮食、生活习惯；差：患者不遵医嘱用药，依从性差，健康意识较差，且伴有明显不良生活、饮食习惯。良好率+一般率=护理有效率。健康知识知晓情况：以患者可复述85%及以上的健康知识为知晓；以可复述65%-85%的健康知识为部分知晓，以复述程度低于65%为不知晓；总知晓率=知晓率+部分知晓率。护理满意度以我院自制问卷调查表进行评定，满分为100分，以86-100分为非常满意，以70-85分为满意，以低于70分为不满意。1.5统计学分析采用以SPSS18.0统计学软件处理数据资料，以t与Χ2检验计量资料与计数资料，以P＜0.05为有统计学意义。

结果2.1两组护理效果比较观察组患者护理总有效率明显高于对照组（p<0.05），见表1.表1两组护理效果比较组别例数良好一般差护理有效率观察组6041（68.3%）17（28.3%）2（3.3%）58（96.7%）对照组6028（46.7%）20（33.3%）12（20.0%）48（80.0%）Χ2值8.086p值0.0042.2两组健康知识知晓率比较与对照组比较，观察组患者对健康知识的知晓率明显升高（p<0.05），见表2.表2两组健康知识知晓率比较组别例数知晓部分知晓不知晓总知晓率观察组6036（60.0%）21（35.0%）3（5.0%）57（95.0%）对照组6022（36.7%）25（41.7%）13（21.7%）47（78.3%）Χ2值7.212p值0.0072.3两组护理满意度比较观察组患者对护理服务的总满意度95.0%明显高于对照组的80.0%，组间比较差异有统计学意义（p<0.05），见表3.表3两组护理满意度比较组别例数非常满意满意不满意总满意度观察组6037（61.7%）20（33.3%）3（5.0%）57（95.0%）对照组6021（35.0%）27（45.0%）12（20.0%）48（80.0%）Χ2值6.171p值0.013

讨论慢性胃炎为临床常见病，该病的致病原因较为复杂，患者多伴有不同程度的胃黏膜病变；且该病具有病程长、易复发等特点，近些年来，随着人们生活习惯及饮食习惯的改变，该病的发生率也逐渐呈上升趋势，临床上必须予以充分重视[3]。多项研究显示，患者的饮食习惯与生活习惯对患者病情的影响极大[4]。然而多数患者因缺乏对疾病的了解及对日常生活调理重要性认识的缺乏，往往忽略了对健康干预的重视。为改善此现状，本研究中以针对性健康教育方式对观察组患者进行干预，根据患者具体情况为其制定针对性的健康教育计划；同时通过发放宣传册、健康知识讲座、微信平台交流等多种方式为患者健康知识及疾病知识宣教，可帮助患者更深入、更全面的了解疾病知识及相关健康知识，对帮助患者做好自我管理与控制，改善病情有重要帮助[5]。本次研究结果显示观察组患者护理有效率、健康知识知晓率、护理总满意度分别为96.7%、95.0%、95.0%；对照组分别为80.0%、78.3%、80.0%；观察组均明显高于对照组（p<0.05）；表明以健康教育方式对慢性胃炎患者实施干预效果显著，有利于改善患者的健康意识及对疾病知识的掌握情况，且可改善患者护理满意度，值得在临床上推广应用。【参考文献】[1]余娟,刘琴.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果分析[J/OL].中国妇幼健康研究,2017,(S1):14-15(2017-07-03).[2]郑洁.健康教育在慢性胃炎护理中应用的临床效果[J].甘肃科技,2017,33(02):87-88.[3]苏娟.健康教育在慢性胃炎患者护理中的应用效果[J].中国社区医