《预防校园欺凌警示片》观后感500字_第1页
《预防校园欺凌警示片》观后感500字_第2页
《预防校园欺凌警示片》观后感500字_第3页
《预防校园欺凌警示片》观后感500字_第4页
《预防校园欺凌警示片》观后感500字_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《预防校园欺凌警示片》观后感500字《预防校园欺凌警示片》观后感500字篇一近期,北京中关村二小曝出的校园欺凌事件再次戳中了社会的痛点,引发了公众密切的关注。父母是孩子的第一监护人,家庭是孩子的第一所学校,未成年人保护是摆在全体家长面前最首要的任务。而中关村二小欺凌事件的发生,拷问施暴学生家长的失责的同时,也警醒全体家长要充分重视校园欺凌对孩子造成的巨大危害。养育子女,父母不能只是物质上的给予,孩子心理健康与心理成长更须关注。欺凌尤其校园欺凌,常常是孩子青春期遇到的最大问题和挑战,抛开对身体伤害不说,更严重的,是其造成心理创伤往往伴随孩子一生。家庭是孩子最后的港湾,当校园欺凌等侵害孩子权益的行径不幸降临到头上时,父母和家庭要直面问题,依法为孩子撑起保护伞,要让幼小的心灵有安全感,及时纾解孩子的心理压力,消除他们内心的恐惧。在当前教育模式下,很多家长往往把孩子的学习成绩放在第一位,却忽视了对其心理健康与健全人格的培养。中关村二小欺凌事件给各方带来最凌厉的警示:必须要重视家庭教育。父母是孩子的第一位老师,必须传授给孩子正确的价值理念,尤其是如何正确应对校园欺凌。中国社会的传统讲求以和为贵,强调隐忍,“不惹事”。但在孩子幼年时期,倘若长期遭受校园暴力、校园欺凌却不敢反抗,甚至不敢告诉老师,这样长期积累会让孩子形成心理问题。中关村二小校园欺凌受害小学生便是明证:忍气吞声后出现失眠、易怒、恐惧上学等症状,被诊断为急性应激反应。面对任何侵害孩子权益的行径,家长都要依法维护孩子权益,据理力争而非一味地忍让,同时教育孩子面对欺凌要坚强勇敢,不畏惧不退缩。从这个角度讲,那位高呼“每对母子都是生死之交”,为维护孩子权益竭力奔走的母亲值得赞赏。孩子是父母的一面镜子,处于成长阶段的孩子学习和模仿能力很强,如果父母不能以身作则、言传身教正向引导,将会对孩子的思想和行为产生不良的影响,容易让孩子混淆善恶的界限,对自己行为的后果不能有正确、清晰的认知。因此,父母必须扭转自身偏颇的教育观念:恃强凌弱不能鼓励,而欺凌同学从来不是“过分的玩笑”。“孩子还小”不能成为家长不作为的借口,纵容熊孩子欺凌弱小,最终害人害己。正如网友所言,孩子还小,请不要“放过”他们。这不是戏谑,而是真知灼见:越是年幼越需要家庭严格的管教。家长不能惯着自己的“熊孩子”,为其撑腰更是不能容忍。要切实尽到管教孩子的责任,这既是对其他孩子的负责任,也是对自己孩子的负责任。“每个孩子都是天使,关键在于我们怎样培养教育他们。”必须要让推动摇篮的手硬起来,让家庭成为杜绝校园欺凌再发的稳固后防。每一个孩子的健康成长、不入歧途,都需要父母、家庭尽到十二分的责任精心守护。每一位关心孩子身心健康的成年人,都要保护好、教育好身边的孩子,不沦为校园欺凌的受害者,也不做侵害他人的施暴者。《预防校园欺凌警示片》观后感500字篇二“别人欺负你,是忍让还是反抗?看到同学被欺负,是明哲保身还是告诉老师?面对校园欺凌,该怎样有效保护自己?……”10月20日上午,一场“向校园欺凌说不”的专题讲座在惠州市科技馆三楼举办,来自惠城区人民检察院的检察官张阿姨首先向我们50多位东时小记者们发问,让小记者们带着这些问题进入课堂中。张阿姨用朴实亲切的语言,通俗易懂、简单实用的法律知识,结合发生在校园真实的欺凌案例,引导小记者们思考校园欺凌的危害性,教导小记者们正确应对校园欺凌。同时通过一个个小视频和现场演练进行讲解,让小记者们直观地感受到校园暴力的危害及应承担的法律责任。在上这节课以前,我还以为只要肢体上的虐待才是校园欺凌,其他的一些行为只是小孩子闹着玩儿的。经过今天张阿姨的详细案例讲解后我才明白,原来语言上的攻击、给同学取侮辱性外号、集体排挤同学等等也都属于校园欺凌现象。听到这里,我脑海里突然浮现出一起起发生在我们身边的校园欺凌事件:我也曾经给同学取过外号,我们班几个同学也有联合起来侮辱过别班的几个同学……我不禁为我们做的这些校园欺凌事件惭愧起来,我还向爸爸妈妈保证以后我不再给同学取外号不再跟同学们一起侮辱别人了;如果看到同学被欺负,我也一定不退缩,要勇敢地报告老师,就像张阿姨告诉我们的一样,我们一定要有正义感,要有明确的态度和行动,对校园欺凌“说不”。张阿姨就如何预防和应对校园欺凌分别给家长和小朋友们支了很多招。她还让全体小记者们起立一起大声宣读倡议,呼吁同学们自觉抵制校园欺凌,正确保护自己。同学们参与的积极性很高,现场气氛热烈。最后,我们与检察院的检察官和其他工作人员一起拍照合影。同学们,让我们行动起来,一起拒绝校园暴力,共创和谐校园,从你我做起,从大家做起,从现在做起。《预防校园欺凌警示片》观后感500字篇三星期三的品德课上,我们观看了一部视频,这部视频的题目就是《校园欺凌》。《校园欺凌》的主讲是"宗爸",他用朴实、幽默的语言为我们讲解了什么是校园欺凌,遇到校园欺凌怎么办,以及如何预防校园欺凌。看完之后,我总结了三个词,就是自卫、预防和勇敢。关于自卫,我想说的是:相信很多人以为是我打你一拳,你就还我一脚,其实并不是这样,自卫是指保护自己,而不是去伤害别人。比如有人追着你,你要丢下他要的东西快速逃跑,但如果他故意要欺负或者伤害你,你要抱着旁边的路人的大腿向其求救,若无效,你就要找到一个角落,争取躲进去,把自己身体重要部分保护起来,不受攻击。而预防是指不让校园欺凌发生,那么如何预防呢?最好的办法其实就是多交朋友。因为朋友多了,人家刚想欺负你,就看见你正与一群人玩得很嗨,哪里还敢欺负你呀?直接就跑了。所以广交良友,多多益善。勇敢就是说要在受到欺负后说出来,勇于发泄,不要闷声不响地收欺凌。因为只要你说出来了,大家都会帮助你,不然他欺负了你一次,就肯定会有第二次,甚至还有第三次,这样会产生一个恶性循环,让他一直来欺负你。而你却一直都忍,这样做不但对自己不好,而且对其他人也不好,还会让他更加大胆,肆无忌惮地去欺负更多的人。总之,我们要与同学们和平共处,既不要欺负别人,也不要收别人欺负,一定要做一个正直、乐观,敢于表达的人,而且我们还要团结起来,让校园欺凌绝迹!我想这才是这个视频最大的目的吧!《预防校园欺凌警示片》观后感500字篇四5月30日上午,平原县第三中学召开"校园反欺凌"主题班会,协调各方面的力量共同预防校园欺凌事件的发生。按照该校分管学生工作副校长崔伟的安排,该校72个班级围绕"什么是欺凌?为什么要反欺凌?"与学生进行了面对面的分享。"校园欺凌"对受害者的伤害不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时"校园欺凌"也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。班会活动中,部分班级还让同学走上讲台,列举身边的"校园欺凌"现象,并就如何预防校园欺凌发表了自己的看法。该校校长潘吉涛表示,应对校园欺凌是一项长期的工作,学校将会严肃校规校纪,规范学生行为,确保校园的平安、和谐。本次主题班会活动,是该校预防校园欺凌工作系列措施之一,增强了该校师生反欺凌的意识,有效预防了校园欺凌事件的发生。《预防校园欺凌警示片》观后感500字篇五众所周知校园是供我们读书学习和掌握知识的地方,是求知者的乐园,是探索者的天地,那里充满了我们快乐的身影,洒满了我们成功的泪水,处处洋溢着我们的欢声笑语,但是近年来,却常常看到暴力事件的发生,很多同学总是脏话连篇、恶语伤人,个别同学更是是横行霸道,喜欢用暴力解决问题,以大欺小,以众欺寡,甚至打群架,这些现象不但会伤害我们的身体,使一颗纯净的心灵走向弯曲,更是给宁静的校园蒙上了一层不良的阴影。同学们,面对校园欺凌,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,增强安全意识,反对暴力,远离欺凌,防患于未然,共建和谐校园,让每一个同学都能健康快乐的成长,还我们学校一片净土。树立良好的道德观念,提高自我保护意识,遇到事情及时汇报家长和老师,尽量不要一个人外出,身上也不要带太多的钱物以及贵重的物品,遇到突发事件,要灵活变通,寻找机会报警。在保护自身安全的前提下对他人实施救助,要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系,与同学友好相处,我们应该友善豁达,体谅别人,不应为一丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至恶语相向拳打脚踢,做出降低素质的事情。加强自身的法律意识和法制观念,树立正确的是非观念,我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益。积淀和雅文化,让校园充满爱,作为北海学校的学生,我们更应该在放暴力防欺凌的同时,把我们的校风校训作为生活准则,严格要求自己,千里之行始于足下,防止欺凌,从我做起,严于律己,宽以待人。同学们,让我们大家一起行动起来吧,我们要坚决地对“校园欺凌”说不!同学们之间要友好地相处,互相体谅,互相帮助,互相促进,把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾,处理矛盾,预防校园欺凌,共创和谐校园,让我们北海学校成为更加和谐和积极向上的大家庭。《预防校园欺凌警示片》观后感500字篇六我们有温暖的家庭环境、良好的学校教育、一群不管多么社会还是很善良的同学,我们是多么幸运啊。或许这部影片带给我们的思考,不是校园霸凌本身,还有很多更深层次的东西。校园暴力?校园霸凌?是的,道法课上和新闻播报上不少见。可是,有多少人像之前的我一样,看完听完觉得,哇这好可怕,可是这离我好远啊,我永远都不可能碰到这种事情,然后就匆匆让自己的思绪转到其他事情上去了?直到我看了这部影片。《悲伤逆流成河》近期热映,大众点评评分高达9.1。片末,妈妈问我,如果你遇到了校园暴力,你会怎么办?我说,我不会遇到。是的,我们生活在大城市里,上着好学校,我们绝大多数人永远都不会遇到。但我们很有必要思考一下这里面反映出来的问题。让我们把目光暂时从施暴者和受害人身上移开,看看他们周围的那群人。易遥最后跳河前有一段长长的自白,是全片中最让人泪目的地方。她说:“你们都是凶手,动没动过手都一样!”。看别人动手,看大家都排挤,自己也跟着——我自己什么都没有做,我不用负责,这不是我的错。很多人这样想。他们,这些旁观者,这些同流合污的人,这些没有帮助受害者的人,需要负责吗?我们确实应该对熟视无睹的人充满气愤,但试问:假如你们班所有人合伙欺负一个同学,你会跟他亲近、为他打抱不平吗?路边发生校园暴力事件,你会毫不犹豫第一时间报警吗?当我们对这些问题的答案是不是“会”而迟疑时,我发现这是多么可悲的一件事情。而我们应该做出一些改变。我不想过多地说社会冷漠人心险恶,我只想从法律和道德来看这件事情。理论上客观上讲,只要法律没有明文规定见到校园欺凌要上前解救或者报警是公民必须做到的义务,只要是没有施暴的人就不需要负责。但从感性上讲,从道德层面上看,我们应该帮助受害者,我们有责任为他们维护权益。又一次,法律和道德的冲突。“于欢辱母案”,于欢因为自己的母亲被侮辱而持刀伤人,法律上是判故意伤害罪的罪犯,道德上是保护母亲的孝子;“江歌案”中看到自己男友杀害闺蜜江歌的刘鑫没有出手相救而是躲在屋内,她没有触犯法律,但她受到了强烈的舆论攻击和道德谴责;江歌母亲想联系刘鑫却遭其抗拒,刘鑫还说出活该之类的话,江歌妈妈翻出刘鑫家庭住址等隐私发布网上,法律层面属于人身攻击,但得到了网友一片支持;法律和道德在某些情况下不可能两全,但正义感是法律和道德共同维护的。《预防校园欺凌警示片》观后感500字篇七《悲伤逆流成河》这部剧讲述了一段很残酷的青春,直面沉重的校园暴力问题这一独特视角,对残酷青春进行了真实的再现和深刻的反思,影片很大胆的题材也紧跟世态。校园霸凌,这个尖锐疼痛又诉说不完话题,是否引起了你的深思?青春啊,是那个回不去的夏天,是晒不完的太阳和听不完的蝉鸣,是冰镇可乐的清甜,是蜂蜜柚子味儿的青涩甜蜜。本该是无忧无虑,只管傻笑的花样年华,但总有部分的花骨朵儿,她们被笼罩在阴霾和乌云里,被青春辜负,小心翼翼的躲在被众人孤立的角落里,独自承受着欺辱践踏。在《悲伤逆流成河》这部影片中,易遥正是这样一个被校园暴力包围的女生。仅仅因为妇科疾病这样再正常不过的小事,便成为众矢之的,众人眼里的异类个体。流言飞语、侮辱谩骂、恐吓威胁,将易遥本该美好的青春一步步地侵蚀吞噬。还好,她的青春还有一个顾森西,让她黑暗的生活有了些许阳光和暖意。“我是金牛座,金牛座的守护星是金星,从金星上看太阳就是从西边出来的”,正如顾西森所说的,他教会了易遥反抗,给了易遥重新出发的勇气。“反击吧,少女”!阳光散射进来,易遥重新追梦。易遥是不幸的。阴暗无光的家庭环境、饱受谩骂的成长过程以及无助惶恐的校园生活。但她又是遭受校园暴力群体中较为幸运的一部分人――她拥有顾森西的温暖,妈妈无言的爱以及那颗勇敢向光的心。正如电影里易遥对齐铭说的那样。“你生活在光亮里,就认为整个世界都是光亮的”,没有经历过校园霸凌的人或许根本无法想象施暴者的残忍可怕以及旁观者的冷漠助推给受害者带来的身心凌虐。在放眼现实,发生在北京市西城区某职业学院的校园欺凌事件,女学生朱某伙同另外四名女生在女生宿舍楼内,采取恶劣手段,无故殴打、辱骂两名女学生,期间还脱光了一名被欺凌女同学的衣服予以羞辱,并用手机拍摄了视频,在自己的微信群内进行了传播;经鉴定两名被害人均构成轻微伤,其中一名被害人精神抑郁,导致其无法正常生活、学习。如上,那些被曝光的校园欺凌事件令人触目惊心,不知道在这个世界那些不知名的角角落落里,还有多少被这样的阴霾笼罩着的心灵儿!在你不知情甚至认为校园霸凌只是个特别案例的时候,或许正有人躲在被窝里偷偷的哭泣,很多遭受欺辱的人不愿提及,那是对黑色记忆的恐惧、怯缩,是只想尽快忘掉这段过去,不愿回忆的苦痛。成长过程中受到的伤害该如何应对是一生的功课,很多人或许终其一生都不能走出阴影,甚至人生轨迹就因此改变。前一秒在电影院哭得稀里哗啦的我们,可能后一秒逛了小吃街笑得像个小傻子。但雪崩时,没有一片雪花是无辜的。看完这部电影,我想,留给我们更多的应该是关于人际交往的思考和对冷漠助推者的无情拷问。就像汪国真所说的,“纵使黑暗吞噬了一切,太阳还可以重新回来”。《预防校园欺凌警示片》观后感500字篇八看完这部电影,我第一次发现校园霸凌如此可怕。不过我感触最深的却不是这点,而是影片给人的另一个启示:青春太短,再怎么浪费也别辜负了自己。电影的女主角易遥,是一个家里贫穷,默默无闻的自卑女孩。她买不起新校服,没有钱看病,与母亲关系不好,连生了病都不敢告诉母亲。之后又因为转学生唐小米,受到全班乃至全校嘲笑,孤立,排挤,被欺凌。她想反抗,却又不敢。所以她将自己包裹在坚强的外壳里,表面上波澜不惊,其实心里早已血流成河。她害怕,她软弱,她孤立无助,她就像一匹待宰的羔羊,想挣扎却无能为力。要不是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论